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文档简介
景物描写作文课教学目的:1、学会观察生活,体验生活,思考生活 2、掌握一定的景物描写方法; 3、陶冶学生美好情操。教学重点:探究方法,学些景物教学难点:如何在文章中表达出自己的思想和感悟教学方法:讲解,对比分析,实践观察教学过程:一、 导入 同学们,今天老师给大家带来一组漂亮的图片(展示图片),请欣赏春天百花盛开时的绚丽,夏天莲叶田田的清幽,秋天天高气爽的大气,冬天白雪皑皑的纯净。四季都有自己独特的美,这些都是大自然馈赠给我们最美好的财富。请同学们想想,在我们生活的古城中,是不是也有让我们觉得美的地方呢?(生答)那么大家想不想把这些美好都记载下来呢?今天我们就来上一节关于景物描写的作文课。二、 教师出示朱自清的春优美段落:1、 请学生赏析春草图总结此段所用的方法: 运用修辞手法,写出春草极强的生命力2、 请学生赏析春风图总结此段所用的:运用各种感官,把无形的风写的有型有色三、 教师出示鲁迅的百草园与三味书屋其中片段生朗读,师提问:此段抓住景物哪些特征?师小结:此两段精美的描写告诉我们写景必须抓住景物特征四、 教师出示老舍的济南的冬天第三自然段:生小结:空间顺序,层次分明,想象丰富;五、 点评练笔:今天我们从名家名段中初步探究写景的秘诀,同学们认为哪一点最重要呢?为什么? 师小结:写景要善于发现,仔细观察,抓住特征,充满感情。在这四点中充满感情应该是最重要的。那么大家对我们的家乡充满感情吗?那么大家想不想把自己对家乡那份情感写出来呢?请同学们抓住自己心中最优美的一个景点进行片段写作,字数100字。六、 学生朗读自己写作作品,师生共同点评: 师小结:今天我们探究了几种写景的方法,同学们也运用这些方法,要写好景物描写,除了所写的这些方法之外,更重要的还需要大家走进生活,走进我们熟悉的身边景物,然后动用我们的内心真挚的情感进行写作,只有运用真情的写下的文字,才是最能打动所有的文字,记住:一切景语皆情语。七、 布置作文:请同
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