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文档简介
20122013学年度第二学期期末教学质量监测小学五年级语文试题题号一 二三四五六七八九十总分等级得分评卷人一、用“”选择加点字正确的读音。(6分) 暂时(zn zun) 破绽(zn zhn) 丞相(cng chng) 好客(ho ho) 允诺(nu ru) 似乎(s sh)二、看拼音写词语。(8分) xun rn ho j liang zh yun ( ) ( ) ( ) ( ) yng ji b xi shn yn j ju ( ) ( ) ( )三、形近字组词。(4分) 拔( ) 驰( ) 陪( ) 梁( ) 拨( ) 弛( ) 赔( ) 粱( )四、把下列词语补充完整。(5分) 熟( )无睹 千里( )( ) 兴高( )烈 无( )不至 雪中送( ) ( )( )堂堂 三年五( ) 百折不( )五、选词填空。(6分) 激动 感动 1. 听了英雄的事迹,我们的心情很( )。 2. 英雄的事迹使我们非常( ) 不由自主 身不由己 3. 每当遇到困难的时候,我常常( )地想起我的老师。 4. 闻到香味,小刚( )地凑了过去。 只有才 不管都 5. ( )遇到什么困难,( )难不倒英勇的红军战士。 6. ( )学会与别人合作,( )能取得更大的成功。六、修改病句。(4分) 1. 三国演义是中国古典文学四大名著。 2. 李刚把自己的座位让给了一位近视眼的同学。 七、按要求改写句子。 1、 您为我们付出了这么高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。 改为反问句: 2. 她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!” 改为第三人称转述: 3. 老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。 缩句: 4. 从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。 将双重否定句改为肯定句: 5. 近一米高的洪水已经涨到路面了。 改为拟人句: 6. 写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词。 八、根据课文内容填空。(8分) 1. 舟过安仁的作者是 代诗人 。其中写儿童收篙、停掉的原因的两句诗是: 2. 清平月村居的作者是 代词人 。这首词的词牌是 ,题目是 ,其中 这两句写出了小儿子的调皮与可爱。 3. 这种境界,即使人 ,又叫人 ,既愿 ,又想坐下低吟一首 的小诗。 4. 孔指示儿曰:“此是君家果”。儿应声答曰:“ ”。 5. ,浪淘风簸自天涯。九、阅读理解种子的旅行春种才能秋收,可是,有时房屋顶上、悬崖峭壁间、古城墙上也会长出花草树木,这又是谁播种的呢?原来,种子的传播有许多途径,除人力外,风、水和种子本身,都可以传播。 有些植物的种子很轻,如斑兰叶的种子小得像灰尘,800粒种子只有一粒芝麻的重量,风能把它们送到遥远的地方。还有的植物种子长有特殊的结构,特别适于在风中传播,如蒲公英、杨树和柳树的种子和果实长有绒毛,像一把小小的降落伞,可随风飘扬,播向四方。榆树、槭(q)树的果实和云杉的种子也是这样传播的。还有些植物是靠风力“滚动”的。有一种奇异的风滚草,每到秋天成熟季节便卷成球形,在风中一边滚一边随地撒落种子,好像一个自动播种机。 植物种子也可由水路旅行,能漂洋过海的植物有100多种。热带特有的椰子树,它的果实成熟后就落入海中,随海水漂流到适宜的地方就生根发芽。水生和沼泽地生长的荷花,它的果实(俗称莲蓬)是一个充满空气的疏松组织,里面有许多种子,莲蓬成熟后就像一个个绿碗漂浮在水面,旅途中空气慢慢消失,种子就慢慢下沉到水底,第二年新荷花又在异地长了出来。睡莲、景天、水苔菜的种子,都是这样靠水传播的。 有些植物还能自己播种。石竹科植物,果实顶端有一个作为开口的孔,小孔能根据空气湿度高低自动开闭,好像一个根据天气好坏适时播种的机器。还有一些植物的种子自己能爬行。矢车菊的果实顶端有一撮(cu)坚硬的冠毛,果实成熟后落到地面,冠毛会随空气干湿变化活动,一步步爬到别处安家。更有些植物具“弹射”的本领,它们的果实成熟后经常爆炸般地突然裂开,如绿豆、大豆、芝麻的荚(ji)果,能自动将种子弹射到远处安家。 有些植物的果实是鸟兽喜欢的食物,这些果实被吞食后,果皮部分被消化吸收,残留的种子随鸟兽粪便排出,传播到各处。飞禽是植物种子的最好传播者,它们飞到哪儿,随地排出的粪便中就有各种各样的种子;候鸟每年长途迁飞,更能将种子撒播到世界各个角落。还有些植物的果实长有丛毛或钩刺,蒺藜(j l)、鬼针草等的种子,被人或动物一碰到,就牢牢挂在人的衣服或动物的毛上,被带到远处。此外,人吃了瓜果后随处抛弃果核,也给果实的种子提供了去各地安家的机会。1. 给下面加点的多音字注音。(3分)这又是谁播种( )的呢?原来,种子( )的传播有许多途径植物种子也可出水路旅行,能漂洋过海的植物有100多种( )。2. 这篇课文主要写了 、 、 、 、 等植物的种子。(6分)3. 屋顶上、悬崖峭壁间、古城墙上也会长出花草树木,这是怎么回事?(3分) 4. 结合文章内容,总结一下植物传播种子有哪些途径?(2分) 5. 这篇文章的题目运用的修辞手法是( )。(2分)A. 比喻 B. 夸张
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