六年级语文作业3、4单元.doc

9、小草和大树一、听写生字词。二、解释下列词语。嗷嗷待哺：。节衣缩食：。脱颖而出：。惴惴不安：。孜孜不倦：。三、读一读下面的句子，体会一下作者为什么要这么比喻。1、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放子风沙中的仙人掌花。2、她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。四、课文内容填空。1、本课告诉我们。2、国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作是，艾米莉的代表作是，安思的代表作是。3、文中的“小草”指，“大树”指有。订正：年月日10、轮椅上的霍金一、听写生字词，并任选两个词造句。（）：（）：二、换偏旁写字组词。堪（）狭（）扰（）牌（）（）（）（）（）三、根据要求改写句子。1、命运对霍金十分残酷。（改为反问句）2、他撰写的科学著作时间简史在全世界拥有无数的读者。（缩句）3、霍金在办公室门口挂上一块“请勿打扰”的木牌。（改为把字句）4、霍金微笑着回答：“我还有一颗感恩的心。”（改为转述句）四、课文内容填空。1、霍金出生于国，被人称为“”，撰写了科普著作。像霍金这样身残志坚的人还有、等人。2、霍金的魅力不仅在于，更因为，他和深深地感动了大众。订正：年月日11、一本男孩子必读的书一、听写生字词，并任选两个词造句。二、根据拼音写字组词。1、lin：清刀忙爱2、yu： 愁秀静然3、b： 骤恐首匹三、用“坚”分别组词，填在括号里。李医生地说：“HIVE流感并不可怕，只大家自己的岗位，科学防治，团结一致，众志成诚，我们一定能战胜流感。”四、根据要求成语。1、形容人物优秀品质：、 2、含有两个动物名称：、 五、课文内容填空。1、一本男孩子必须的书是，作者国作家，书中一句名言是，这句话我是这么理解的。2、一个具有的人，即使在中，也终将会成为一个，一个。订正：年月日练习三一、选择带点字的正确读音。景德镇（zhn zhng）镰刀（lnnn） 恐惧（jj）薄雾（bob） 蹭破（cngcng） 粗糙（zoco）逆境（nl） 枉费心机（wng wng）二、辨析组词篷（）扰（）牌（）狭（）蓬（）扰（）碑（）峡（）撇：pi（）尽jn（）缝fng（）pi（） jn（） fng（）三、根据要求写成语。1、含有两组反义词：、2、近义词成语：、 3、比喻成语：、 四、修改病句。1、鲁滨逊漂流记作者是笛福写的。2、我冒着飘泼大雨和泥泞的小路艰难地前进。3、改革开放以来，发生了喜人的变化。订正：12、姥姥的剪纸班级姓名等第一、听写词语。二、查查词典，并结合上下文理解下面几个词语。刁难：挑剔：耍赖：调皮蛋：三、把下列词语补充完整。左右 心手 无不 人心广结 有有身心 生巧三伏 数九 有必清清 四、课文内容填写。1、事这实上，我不管、，梦中总不时。无论无论，只要，我的。2、“熟能生巧。总剪！”这句话意思是姥姥剪纸时间多，时间长，长年累月的练习使得她剪纸技艺高超，实际是说，由这句话我想到这些名言：，。订正：年月日13、牛郞织女班级姓名等第一、听写词语。二、根据要求写成语。春： 夏： 秋： 冬： 三、按顺序写出我国公历和农历的重大节日。公历：1月1日 3月8日 3月12日 5月1日 5月4日 6月1日 7月1日 8月1日 9月10日 10月1日农历： 四、课文内容填空。1、课文中有的牛郞、织女，有的王母，表达了。2、中国四大民间传说故事是、。订正：年月日14、安塞腰鼓班级姓名等第一、听写词语。二、照样子，写句子。1、例：百十个后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。2、例：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。3、例：小鸟在枝头唱歌。三、写五句珍惜时间的名言警句。1、2、3、4、5、四、课文内容填空。1、“好一个安塞腰鼓”在文中出现了次按的顺序描写了把他的心脏带回祖国，赞美了黄土高原。2、每一个舞姿，每一个舞姿，每一人舞姿，每一个舞姿。订正：年月日练习4班级姓名等第一、默写六句俗语。1、2、3、4、5、6、二、请写三句你课外搜集的俗语。1、2、3、三、默写课本里12个成语。四、积累写5句保护花草树木的宣传标语。1、2、3、4、5、订正：年月日15、青海高原一株柳班级姓名等第一、听写词语。二、辨析组词。抑： 摧： 涌： 梁仰： 催： 诵： 梁：搏： 栗： 棚： 哀：博： 粟： 绷： 衰：稼： 驮： 择z 舍sh 嫁： 驼： 择zhi 舍sh三、反问句，陈述句互换。1、高原上的这株柳树经历如此多的磨难，存活下来真是不容易啊！2、姥姥的剪纸技艺不能不说高超。3、这株柳树难道没有造就一个无可思议的奇迹？四、课文内容填空。1、作者把高原柳与，由这株柳树我想到许多这样的人：、。2、默写最后一节：订正：年月日16、草原班级姓名等第一、听写词语。二、标出加点字的正确读音。渲染（wunwun） 羞涩（ssh） 虐待（l n）坚韧（rn rng） 凝滞（zhd） 打扰（ro jio）哺乳（ b p ） 匿名（ l n ） 萌发（mn mng）三、请根据“回味”的不同意思造句。1、回味：吃过东西后，留在口腔中的余味。2、回味：指经历或接触过的事情重新体会。四、课文内容填空。1、本文作者，原名著名作品有、。2、课文描写了和，最后一句是，意思是。3、这种境界既，又，既，又。连，好像。订正：年月日17、麋鹿班级姓名等第一、听写。二、写4句与“锲而不舍，金石可镂”类似意思的名言。1：2：3：4、三、缩句。1、黄海滩涂，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。2、晨雾发轻纱般飘浮在黄海滩涂上。3、39头选自英国七家动物园的麋鹿，终于返回自己的故乡。四、课文内容填空。1、麋鹿是的一种，它的外形很，、所以又被称为。2、课文介绍了麋鹿的、，我还知道我国其它珍稀动物，有、等。订正：年月日练习5班级姓名等第一、默写风速歌。二、默写秋。三、把下列句子改为第三人称转述句。1、爸爸说：“我去上班了，不然要迟到了！”2、王华对我说：“你帮我把书包带回家吧。”3、小方对妈妈说：“我去小华家，你中午到他家带我回来”。四、抄写下列词语，并选词填空。寒风劲风金风凉风疾风和风热风朔风狂风微风暴风1、吹，林涛吼，峡谷震荡。2、如劲草，路遥知马力。3、天高云淡，送爽，大雁排着队往南方飞去。4、一阵刮来，飞沙走石，人们难以行走。5、雨住了，天边出现了一道彩虹，习习，人倍感到舒服极了。订正：年月日18、给家乡孩子的信班级姓名等第一、听写词语。二、修改病句。1、有没有端正的学习态度，是取得好成绩的关键。2、你要遵守交通规则，防止不发生事故。3、身体是否健康，是你成为一名好士兵的前提。4、秋天的香山是美丽的季节。三、摘抄文中巴金名言三句。1、我思索，我追求， 2、我们每个人都有更多的爱， 3、一心为自己，四、课文内容填空。1、巴金原名，著名作家著名作品有：、。2、书信的格式包括：、。订正：年月日19、钱学森班级姓名等第一、听写词语。二、在空白处填上适当的词语。在广阔无垠的大海上，“华威号”客轮正驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上，深情地。“啊！我就回到的故乡了！”他、吟起一首小诗：“赶车，赶船，一踏故土就满眼春天”三、写几句思乡名句。1、2、3、四、课文内容填空。1、钱学森年毕业于，随后赴留学，年回国，为我国、作出卓越贡献，被誉为。2、课文采用，这种手法的好处是。订正：年月日20、詹天佑班级姓名等第一、听写词语。二、写几句爱国名言。1：2：3：4、三、课文内容填空。1、詹天佑修筑京张铁路的过程，课文详写了三件事：、，其中居庸关、，詹天佑采用的方法，八达岭长，他采用。2、本文的中心句是，詹天佑主持修筑了铁路，年至年，不满四年全线竣工。3、用“争夺”“争持”各写一句话。1、争夺。2、争持。四、请画出居庸关、八达岭“人字形”线路施工图订正：年月日21、鞋匠的儿子班级姓名等第一、听写。二、区别组词。竣勘侮忧狭峻堪悔优峡骏湛诲扰挟浆潮恳谅哺桨嘲垦凉辅三、把下列词语补充完整。门族毫不 、 山岭悬峭高深波浪 、 一色牵绕先后广阔 、 日月云外四、课文内容填空。1、参议员的态度变化是：，赞叹了林肯、的优秀品质。2、写五个赞扬人物优秀品质的成语、。3、美国现任总统是，我还知道的历任美国总统有、等。订正：年月日练习6班级姓名等第一、摘抄书中的倒顺词。二、写四组意义相同的倒顺词。三、默写大风歌。四、修改病句。1、这篇习作内容和层次都很清楚。2、奶奶经常给我讲过去的往事。3、虽然他学习刻苦，但是他成绩优异。4、秋天，庄稼丰收在望，长势喜人。5、昨天上午，我做了一天的作业。订正：年月日22、古诗两首班级姓名等第一、默写两首古诗。二、解释带点的词，再说说诗句的意思。1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2、问渠哪得清如许？为有源头活水来。三、课文内容填空。1、是诗人的作品，我们还学过他的，这首诗告诉我们。2、作者是著名理学家，这首诗运用手法，借的清澈明将的形象来比告诉我们。3、我还知道朱熹的另外一首诗、。四、拓展积累，写几句寓含哲理的诗句。1、2、3、4、5、订正：年月日23、学与问班级姓名等第一、听写词语。二、摘抄文中你感受较深的句子。1、知识是学来的，也是问来的。2、在求知过程中，。3、学与问是相辅相成的，。三、课文内容填空。1、课文列举了伟大的天文学家的事例，告诉我们要学会，列举科学的事例告诉我们。2、“问”常常是，是。3、我们从小养成了，就好比，这句话运用了的修辞手法，把比作。四、拓展积累，写几句关于勤学好句的名言。1、2、3、4、5、订正：年月日24、大自然的文字班级姓名等第一、听写词语。二、根据拼音写字组词。Zho：预射笼国xi：感纸不腹b：恐首骤匹三、写出下列汉字的音序和部首韩 疑 尽 临 凹 乔 餐 毅 罕 页 枣 豫 兆 尴 卡 四、课文内容填空。1、课文介绍了种在自然的文字、，告诉我们这些大自然的文