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文档简介

人教版 义务教育课程标准实验教科书 初中物理九年级力学部分教材分析 一说课标 课程理念 使学生掌握一定的力学知识与技能 通过研究过程 使学生掌握一些基本的物理学研究方法 二说教材 内容的调整 体现课改理念 贴近学生生活 反映学生认知特点 加强了STS教育 注重人文精神的渗透 重视学生体验 贴近学生生活 注重物理与生活的联系 加强了STS教育 注重人文精神的渗透 重视学生体验 贴近学生生活 力学部分 优化学习评价方式 优化了学习过程和方式 重视科学探究 关注学习兴趣的培养 立足学生的发展 编写意图 提高学生的创新精神和实践能力 编写体例 章首图 章首语 阅读指导 章 节 习题 探究与演示 知识点标题 正文 辅助小栏目 插图 我还想知道 动手动脑学物理 境情设创 学生预习教师导入新课 激发学生学习兴趣 指导阅读 提出问题 猜想与假设 科学探究 思维发展合作交流 正文内容的背景知识强调 补充正文的问题理解 内容提示 提示框 教材中增加了社会调查 小制作 小实验等实践活动 并设立了 科学世界 STS 等栏目 知识巩固梳理与延伸 运动的描述 快慢 重力 弹力摩擦力 浮力 力学部分 力和运动 力和机械 功和机械能 功 功率效率 能量守恒定律 学力 三说建议 力学部分 教材处理 教学方法 优化模式 提高效率 在科学内容教学中注重落实三维课程目标 加强实验教学 重视科学探究 密切联系生活 激发学生兴趣 整合教材高效利用 发挥教材图片及各个栏目的作用 把握课程标准不做过分的补充和引申 以教材为主 但不拘泥于教材 力学部分 议建价评 敬请批评指正
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