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文档简介

可编辑 理化实验室5S管理 1 可编辑 什么是5S管理 整理 区分哪些是有用的 哪些是无用的东西 然后将无用的东西清除出现场 只留下有用的 整理的目的就是要腾出空间 改善和增加作业面积 做到现场无杂物 人行道通畅 提高工作效率 塑造清爽的工作场所 整顿 将工具 器材 物料 文件等的位置固定下来 明确数量并进行标识 以便在需要时能立即找到 整顿的目的就是要做到工作场所清除明了 工作环境明亮整洁 消除过多的积压物品 工作秩序井然 清扫 清扫到没有脏污的干净状态 注重细微之处 清扫的目的就是提升作业质量 保持良好的工作环境 还要排除一切干扰正常工作的隐患 防止和杜绝各种污染源的产生 因此 清扫要用心来做 人人动手 认真对待 保持良好的习惯 清洁 维持整理 整顿 清扫 安全后的没有脏污的干净 整洁的状态并进行标准化 要做到职责明确 并加强对新人的教育 素养 培养遵守规章制度 积极向上的工作习惯 养成良好的文明习惯及团队精神 2 可编辑 理化实验室为什么要实行5S管理以及怎么推行5S管理 实验室药品器具仪器很多 通常都是乱七八糟的一大堆 实行5S管理是再好不过的了 5S的五个环节不要同时推进 一般都是从整理 整顿开始的 开始了整理 整顿后 可进行部分清扫 清扫到了一定程度 发展成设备的点检保养维修 具有了初步效果后 可以导入清洁标准化和制度化 形成全体同学严守标准的良好风气后 修养也大功告成 3 可编辑 实验室的整理 1 实验时要保持台面有序不乱 任何物品使用完毕后立即按定置要求回位 2 检验班组单项项目分析完成后 要将所有东西清理干净 不允许堆积在操作台面 3 非每天必用的物品必须放入专门的柜内 4 不要在实验台上出现私人物品 如手机 钥匙等 5 凳子的摆放要求 无人使用时 凳子推入桌下 做实验时 需使用其它位置的凳子时 用毕需立即回位 4 可编辑 实验室的整顿 1 根据物品各自用途将实验器具分类摆放 并正确命名及贴上标识 2 根据实验药品的化学性质分类摆放 并贴上标签 正确命名 3 清洁工具拖把 扫把等要放在固定的位置 以便清洁时容易找到 5 可编辑 实验室的清扫 1 制作实验室平面图 标识各责任区及其负责人 2 执行例行扫除 清理脏污 规定例行清除的内容 3 调查污染源 予以杜绝 4 制定每日 每周的清扫时间和内容 清扫过程中发现不良之处要加以改善 6 可编辑 实验室的清洁 1 将当日的实验步骤 需要用到的实验器具等清楚地写在黑板上让同学们知悉 2 实验的同学在做实验时须保持实验室工作环境 如地面必须保持干净 3 建立清洁评分表 制定奖罚制度 4 检查人员作不定期检查 7 可编辑 同学的素养 1 同学们做实验前必须穿好实验服 戴上实验手套 2 积极参予到 5S 建设中 按定置要求摆放物品 对不适合工作需要的定置要求可提出更改 使定置管理合理化 人性化 3 除做好本班 5S 工作外 积极协助其他班级 8 可编辑 预期效果 1 实验室有了一目了然的实验环境 2
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