苏教版六年级语文上册第9课课堂指南A卷.doc

英文名 中文名 班级 学号 海之南教育集团海口海之南外国语实验学校 苏教版六年级语文上册第9课课堂指南（A卷）第50-55课时 评 分： 课 题： 小草和大树 备课人：六年级组 审核人： 晚修一 （总第 50 课时）月 日 星期 第 节晚修 教师清点人数、每日一吼 （40分钟） 学习目标：1. 会写9个生字，认识7个二类生字；理解重点词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 学习夏洛蒂勃朗特三姐妹逆境成才的过程，领悟夏洛蒂勃朗特坚强不屈的精神。（重点）4. 领悟在逆境中只有具备坚强的意志和聪明智慧的人才能拥有精彩的人生。（难点）流程：1、读课文，写收获。（10分钟） 2、学习生字词，请在课本上圈画出字词，在课后生字表上标出音序、部首、结构并组两个词，了解夏洛蒂勃朗特三姐妹和当时她们的创作背景。（10分钟）3、理解课文的重点词义。（10分钟） 4、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（10分钟）一、 请你有感情地朗读课文。（10分钟）读了这篇课文后，我的朗读收获是 。 二、学习生字词，请在课本上圈画出字词，在课后生字表上标出音序、部首、结构并组两个词，学习作者和背景。（10分钟） 1、夏洛蒂勃朗特， （国家）女作家。代表作品 艾米丽勃朗特的代表作品是 ，安恩勃朗特的代表作品是 2、课文题目小草和大树中“小草”指的是 ；“大树”指的是 。三、解释带点字的意思，再解释词语。（10分钟）嗷嗷待哺： 成年累月： 惴惴不安： 大名鼎鼎： 寥寥无几: 节衣缩食： 孜孜不倦： 脱颖而出： 要强好胜： 四、再读课文，进行文本分析（分段，归纳段意，概括主要内容）。（10分钟）1、默读课文，概括课文的主要内容。 2、课文有 自然段，可以分为 部分。 早读一 月 日 星期 第 节早读 教师清点人数 （30分钟）早读任务安排：1、6:50-7:00朗读课文两遍 2、7:00-7:05检测课文的生字词 3、7:05-7:15倒数课后习题2。 4、7:15-7：20检测 措施：1、对子互背。 2、组长检测。 3、老师抽测。 4、过关签名。奖罚：1、按完成任务的名次进行加分81分。2、未完成任务的同学中午留下来过关。正课一（总第 51 课时）月 日 星期 第 节课 教师清点人数、每日一吼 （40分钟）学习目标 通过小组合作，学习勃朗特三姐妹的成才经历，知道怎么按事情发展的顺序写。流程：1、检测学过的知识点。（5分钟）2、请同学们默读课文吧！记住谈自己读后的感受！（10分钟）。3、探究以下问题。（20分钟）4、小结：对本节课学生的表现进行小结。（5分钟）一、检测学过的知识点。（5分钟）二、请同学们默读课文吧！记住谈自己读后的感受！（10分钟）3、 探究以下问题。（20分钟）1、夏洛蒂勃朗特在奋斗过程中经历了哪些逆境？ 2、课文是按照事情发展的顺序来介绍夏洛蒂勃朗特三姐妹逆境成才的过程的，请再次默读课文，根据上一题，找出课文的两条线索。 3、读句子，体会一下作者为什么要这么比喻：（1） 她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 （2）她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。 4、勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示？ 5、课文以小草和大树为题目好在哪里？ 四、小结：对本节课学生的表现进行小结。（5分钟）正课二（总第 52课时） 月 日 星期 第 节课 教师清点人数、每日一吼（40分钟）学习目标：学会上节课文本分析、探究问题中的5个问题。流程：1、检测（5分钟）2、再次默读课文，思考上节课文本分析中的问题1至5题。（5分钟）3、学生再次讨论交流上述问题，抽签并准备展示。（5分钟）4、个性化展示。（23分钟）措施：、根据问题的特点可以采取小组、个人的形式或充当老师的角色等来进行展示。、各小组展示完毕，小组长小结。5、总结（可师小结也可生小结）（2分钟）晚修二 （总第53课时） 月 日 星期 第 节晚修 教师清点人数、每日一吼（40分钟） 学习目标：学习通过事情发展的顺序来介绍事件的方法。流程： 1、学法讲解。（10分钟）2、在我们的生活中，我们会遇到很多事情。有开心的、难忘的、后悔的请按照事件发展的顺序给大家介绍一下。（30分钟） 一、学法归纳 （10分钟 二、完成小练笔：（30分钟）注意： 1、题目自定。2、要写真实的事件，运用事情发展的顺序来写事件，记得要写出真情实感。措施：1、对子互改；2、组长检查签名；3、老师抽查；4、过关签名。奖罚：1、按时过关加2分/人；2、小组全过关加5分/组。早读二 月 日 星期 第 节课 教师清点人数 （40分钟）早读任务安排：1、6:50-7:00再次朗读课文 2、7:00-7:05背诵课后习题。 3、7:05-7:15背诵作家卡片。 4、7:15-7：20检测任务、。措施：1、对子互改；2、组长检查签名；3、老师抽查；4、过关签名，报到。奖罚：1、按时过关加2分/人；2、小组全过关加5分/组。正课三 (总第54课时) 月 日 星期 第 节课 教师清点人数、每日一吼（40分钟）学习目标：独立完成B卷，对子互批完成。一、独立完成B卷（30分钟） 二、 对子互批、订正、讲解、评分（10分钟）预设易错点：1、仿写句子 2、成语加点 3、课后习题 4、题目的意思正课四（总第55课时） 习作讲评 月 日 星期 第 节课 教师清点人数、每日一吼 （40分钟） 学习目标：教会学生对本次扩写的习作，进行修改和点评。1、 生互改，教师巡视指导（20分钟） 二、小组交流。（5分钟）三、组代表点评。 （10分钟） 四、 小结。（5分钟） 奖罚：1、对于优秀的作文老师及时修改，并让学生张贴在教室外面“展现自我”。并在班级评比栏中发贴贴奖励。2、对于较差作文的学生，让学生修改后重写一篇。评分标准：合计（ ）分序号12345678910标准字迹工整字数分段好的开头内容完整好的结尾语句通顺好词好句好