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文档简介
小学科学四年级上册第三单元测试题一、填空题1、敲击音钹,就会感到音钹在( ),随后( )停止,( )也消失了,由此可见声音是有物体( )引起的。2、声音在( )、( )( )中都能传播,声音传播的方向是向着( )的。3、用一定的音量对着“助听器”小的一端听话,音量会( )。4、对人们的工作、生活和学习有妨碍的声音称为( )。例如汽车喇叭声( )、纺织机器的轰鸣声等。它和( )、( )一样,已被列为主要的环境污染之一。5、人与人之间的嗓音不一样,因为不同人声音( )不同,( )也不同。声音的强弱叫做( )。声音的高低叫( )。6、声音在( )中不能传播。7、校园里的美妙声音有( )、( ) 、( )等。二、判断(1)一个听力有障碍的人,骂他几句也没关系,反正他听不到。(2)太空是一个静悄悄的世界,对话必须用无线电话, ( )(3)声音是由物体的振动引起的,物体振动消失后声音不会消失。 (4)噪声危害了人的身心健康,它是当代社会四大公害之一。凡是人们不需要的声音都是噪音。( ) 三、选择(1)说话声音大小是( )不同的表现,男高音和男低音( )不同的表现,演奏吉他时,琴弦细、紧、短时比粗、松、长时声音来得( )。A音量 B音调 C高 D强(2)“伏罂而听”的故事中,声音主要是借助于( )传入侦察兵的耳朵。A土地 B空气 C坛子(3)下列材料中,声音在( )中传播速度快。A气体 B水 C桌子 四、简答敲小鼓时,纸屏架上吊着的小球会出现什么现象?你能说明其中的道理吗?4、身处嘈杂的环境中,我们应该如何保护自己的听力?(6分)5、标出人耳各部分听到声音的先后次序。( ) 听神经 ( ) 耳蜗 ( ) 外耳道 ( ) 耳廓 ( ) 鼓膜 ( ) 听小骨 五、实验题1、用哪些方法可以使一食品保鲜袋发出声音。(答案不唯一)2、写出制作“土电话”的方法,并分析它是怎样传声的?3、通过玩弹橡皮筋活动,我对“弦”的音调高低的认识。(1)弹拉紧的橡皮筋,我发现: (2)弹变短的橡皮筋,我发现: (3)弹粗细不同的橡皮筋,我发现: 4、生活中,人们采取哪些措施减少噪音?(至少举出三例)5、开动脑筋,想办法使矿泉水瓶中的豆粒声音变小或消失。(至少写出三种方法)我的科
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