边墙沟小学迎评解说词定稿.doc

华藏寺镇边墙沟小学解说词尊敬的各位领导专家，欢迎来到华藏寺镇边墙沟小学检查指导工作。我校始建于1952年，是华藏寺镇建校最早的完全小学之一。服务半径4公里，服务人口3000多人。我校设有6个教学班，在校学生74人，其中少数民族66人，女生32人，现有教师14人，其中本科学历4人，大专学历7人，中师3人，教师学历合格率达100。2012年9月我校迁入新校，占地面积12亩，建筑面积619平方米。我校于1990年获“甘肃省教育系统先进集体”称号，1995年7月被省教委授予“促进贫困地区女童项目先进单位”，同年10月又被国家教育司授予“女童项目先进学校”荣誉称号。近五年来我校年终考核都在辅导站名列前三名，毕业班升学考试也在全镇名列前茅。我校是一所具有民族特色地新建学校，虽然面积小，但别具特色、布局合理，走进校园，你会看到一个安静、优美的育人环境。校园绿化正在起步阶段，四月份我们利用了四周的时间初步完成了校园绿化工作，使校园绿化面积达到15%，在校园围墙内侧，以套种的形式栽种松树、丁香树、榆叶梅各50株；校园过道两边花池内栽种松树50株，榆树苗2000株;教室前后花池内载两排榆树苗4000株、松树68株;校门前移植榆树2000多株、栽种杨树100株。通过师生的不懈努力达到了整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，给师生也营造了一个舒适的、勤奋活泼的、健康向上的学习工作的文化氛围。前面两栋是一到六年级教室，我们的各个教室无不彰显师生的智慧，每个班级的布置都是由师生合作完成，而且各具特色。我们的班级采取民主决策，自主管理，力求创造和谐，健康的班风，创造活泼，向上的氛围和整洁安逸的学习环境。多年来我校坚持以“塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校”为办学目标，“和谐、勤奋、守纪、创新”是我校的校风”；“勤学、会学、多思、上进”是我校的学风；“严谨、求实、奉献、 爱心”是我校的教风；“尊师 、爱校、文明、向上”是我校的校训。我校注重培养教师正确的育人观，“以人为本，以德为先”的理念贯彻始终，让学生在学校学会求知，学会做人；要求教师“以实为基”扎实的推进教学质量的提高。坚持走“特色立校、质量兴校”之路。 百善孝为先，因此我校深挖校本课程，将二十四孝作为我校校本课程之一，经过师生半年的共同努力，全校学生基本能说每个故事的名字，并能讲出自己喜欢的故事内容。通过二十四孝的学习使学生懂得感恩，懂得孝敬父母、孝敬长辈。起到了良好的教育意义。 下面请各位领导到我校营养餐灶房检查指导工作，为切实提高和改善农村小学生健康水平，我校根据上级部门有关文件精神认真实施“营养改善计划”工程。我校就餐学生74人，为了落实好“学生营养改善计划”，学校首先深入学习文件精神，认真部署落实，健全制度，落实职责，加强监督。成立了“营养午餐、营养改善计划”实施领导小组，制定了“营养改善计划” 组织机构及职责、营养改善计划实施方案、营养改善计划管理发放流程，学校设置了储藏室，安排专人具体负责实施，严把收货、储存、发放、用餐等环节，明确责任人，落实工作职责及制度。 学校设有教师办公室、师生灶房、多媒体教室、图书室、校史室、仪器实验室，可谓是：麻雀虽小，肝胆俱全。 这是我们学校的多媒体教室，学校有兼职管理员，按课程标准开设多媒体教学，每位教师每周在这里上两节课，教师都能熟练的运用多媒体手段，开展教学活动。在这里教师们可以尽展才能，动手制作课件、幻灯片，下载资料。通过教学我们的学生开阔了眼界，提高了学习兴趣。享受到最丰盛的教育资源，体验到学习知识的无限乐趣。 这是图书、阅览室、校史室，三室合一。我校现有图书8383册，生均可达106册，图书种类齐全，管理规范。在使用时我校采取学生个人或班级集体借阅和教师推荐的形式，定期或不定期向学生开放。我们教师还注重指导学生的读书方法，并定期开展读书活动，调动学生的读书积极性。为师生提供了精神食粮，提供了信息平台。墙上这22块展板是我校建校七十余载的历史回顾，它以图片、文字形式，见证了边墙沟人七十载艰苦创业和矢志不渝的追求；记录了边墙沟小学七十年惊心动魄、曲折艰难的发展历史；描述了边墙沟小学七十年规范办学、恪守诚信、一脉相承的办学风范；诠释了边墙沟小学从无到有、从小到大、不断发展的精神动力。这是维系边墙沟小学生存和发展壮大的精神力量，也是边墙沟人共有的印记和血型。七十年来，边墙沟小学以质量铸就了边墙沟品牌，又凭借这种精神，在创业道路上树起了一座座丰碑。这是边墙沟人的一笔宝贵财富。边墙沟小学校史主要突出学校七十年（1942年2013年）的发展史、成长史，体现了如下几个方面的内容：1、70年校史沿革；2、历任领导；3、从母校走出的学子精英；4、新中国成立以来，党和政府重视教育工作、努力办好群众满意的教育、广大农村教育取得丰硕成果的一个侧面；5、广大农村教育工作者忠诚党的教育事业、呕心沥血，全力贯彻党的教育方针所取得的丰功伟绩。从校史的内容里使我们深深地感悟到：一校之长的重要，园丁育人的艰辛；也能体会到很多同志在教育战线奋斗终身的思想境界和从教精神。 当您进入校史室，在一幅幅图片中找到您自己的足迹而回忆起往事时，一定心潮澎湃、浮想联翩，一定为自己所从事过的太阳底下最光辉的职业党的教育事业而欣慰、自豪和骄傲。 这里是我们的科学探究室，我校的科学教学仪器达到国家教育部要求的“低配”标准配发，共计228种，通用仪器8种，专用仪器40种，模型8种，标本5种，挂图2种，玻璃仪器36种，药品8种，其它实验材料和工具5种。教室墙壁这些展板，整理了各年级实验目录，实验前有实验进度登记表、实验通知单；实验中有演示实验记录单、实验登记表；试验后有实验报告单、实验仪器借还登记表、实验日志等。实验开出率：其中演示实验达到95%，分组实验达到85%。实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力，学生根据自身的情况，自己的喜好去探究，学生的学习兴趣非常浓厚，探究就会更深入、更持久。另外通过学习全班交流研讨、小组性的研究、个体研究，学生逐步学会独立思考，分析问题，独立解决问题。学生个个参与“科学研究”大大提高动手动脑的能力，学生的探究能力、动手能力、创造能力、综合素质有明显发展。他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题。另外，在探究性的活动中，他们也逐步意识到与人合作的重要性，有效的达到了培养学生科学素养的目的。 这是我校的教师办公室，老师们在这里兢兢业业工作，乐止不疲地育人，我校有县级优秀教师两名、县级优秀班主任两名，学校把教研教改作为提高教学质量的突破，坚定地迈出了教研兴校、教改求效的步伐。把教研的推力点置于全员参与上，人人订立教研课题，抓教改，关注过程，关注方法，关注活动，实施成果教研。为学校向更高、更深层次的发展奠定了基础。校本课程体现了学校特色。以校长为首的校本教研领导小组加强校本培训，强化政治、业务学习，以教师职业道德法来规范教师，以各种活动为载体，提高教师综合素质。为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步促进和规范我校体育、艺术教育教学活动，提高学生体育素质和艺术素养，我们注重挖掘学校教育与活动资源，积极开展丰富多彩的体育、艺术教育活动，努力营造良好的氛围，全面提升我校体育艺术工作水平。1、我校积极开展师生全员参与的“阳光体育活动”。在坚持上好体育课、活动课的同时，以大课间为抓手，认真组织，严格要求，积极开展多种项目的体育活动。如：早上半小时的大课间活动以校园锅庄舞为主；下午开展广播操初升的太阳、全国中小学生系列武术操旭日东升以及师生自主创设形式多样的阳光体育活动。每天1小时的阳光体育活动有学校、年级的统一要求，又有学生自主活动，这样既很好地带动了老师、学生的参与积极性，拉近了师生之间的距离，又充分缓解师生的压力，并得到有效锻炼。2、主抓活动项目，打造学校体育特色。大力开展学校体育特色的创建工作，结合学校实际抓好花样跳绳活动的开展，并以此为抓手，定期开展花样跳绳比赛，推动学校体育工作上一个台阶。3、坚持体质健康标准，提高学生身体素质。学校认真贯彻实施国家学生体质健康标准和课程设置要求，严格按照义务教育阶段学校课程设置要求开齐、开足了音乐，美术课，一、二年级每周安排三节体育课，三至六年级安排两节体育课，并按照学生体质健康标准定期进行检测，学生体质健康水平得到提高。4、在教学大纲指导下，结合本校实际，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则，4月份组织学生开展了书画比赛活动和“书香伴我行”读书活动，5月份组织学生开展“庆六一”艺术节准备工作、学生手抄报和其它文艺活动。5、拓展渠道，培养特长。我校采取教师自愿、学生自愿的原则，开展了各类学生兴趣小组活动书法、音乐、乒乓球、舞蹈兴