郝洪妃寒亭小学英语教师培训体会.doc

潍坊市农村小学英语骨干教师第四期培训 学习体会昌乐外国语学校 郝洪妃3.24-3.25我们去了寒亭外国语学校参加了这次培训。怀着期盼的心情，迎来了这次培训，培训中收获了很多，同时也在反思自己的教学，在学习中不断进步、提高着。一、第一天是郭锐锋给我们做的英语教师专业技能培训。最先问的一个问题是：Task 1Do you want to be an outstanding teacher?And Why? Specific Reasons.每个人都在纸上写下自己的答案，说实话，我也没搞清楚到底自己写的这些是不是自己最理想的答案。接着郭教授又教给了我们简单易行的方法。可是说起来简单，做起来难，真要把其中的语言变成文字，可真需要一番心思的。What do you have to do to be an Outstanding Teacher?And also teach English effectively in class?做到这三点，可是不容易的事情。State Comes First.Smart Goal Used Only.Strategies Must be SimpleI. State Comes First.Love Behaviors Model.（爱心模式）Enthusiasm Model（激情模式）Love Behaviors Model.（爱心模式）包括以下三方面：Language Patterns .Voice Mastery.Body language Mastery。其中老师特别强调的是上课语言要高低起伏、抑扬顿挫，运用声音的变化。毕竟英语是语调语言。最重要的是状态，有真情实感，有感染力，发音最漂亮，运用夸张的方式学生学的印象最深。二、任务目标的解读对于目标的解读，我是印象最深的，因为我们学校三效课堂编制学案每次都要设计学习目标和教学目标。Explanation of Task做什么？怎么做？做成什么样？做得怎么样？谁来做？ 能跟着原声唱英文歌曲 Edelweiss雪绒花。做到声音洪亮、面带笑容、有手势的连续唱完整首歌曲（集体唱）。A能跟着音乐唱英文歌曲 Edelweiss雪绒花。做到声音洪亮、重音正确、面带笑容、有双手动作的连续唱完整首歌曲（集体唱、小组唱、双人唱、小组唱）。B能不带伴奏唱英文歌曲 Edelweiss雪绒花。做到声音洪亮、重音正确、面带笑容、有规范动作的连续唱完整首歌曲（集体唱、小组唱、双人唱、独唱）C从老师的目标解读中，渐渐学会了制定目标的具体方法。Ask & Tell The mother duck takes her ducklings to the water. The ducklings swim. They have fun in the water. But they dont play with the Ugly Duckling. They say, “You are too big and ugly. We dont want to play with you.” The Ugly Duckling feels sad, and runs away.3、 王蕾老师的课堂给我留下了深刻的印象。3月25日，王蕾老师给我们上了一节真实的课堂。我相信是真实的课堂，看得出来，教师和学生一开始，似乎不融洽，过了一会儿，每个人都融入到课堂中，这的确是老师的引领在里面起着重要作用。他教授的是四年级Robots will do everything。这一课，老师自制的课件，在看机器人干很多事情的动画时，学生全神贯注。这为后面的教学和话题学习打下了基础。开始教师的Andy之歌，也许会让学生记住这位老师。在课堂中，当学生说错了时，教师没有批评，有的只是鼓励的欣赏。当很多同学，多次take photos中take读成talk时，教师没有找出读错的是谁，而是让学生一遍遍的练习中改正了错误。老师的自编韵诗，It will take.I t will talk.I t wil take and talk.学生乐学，教师乐教，在两队的PK中，学生对本课的内容做到了掌握和理解。这次听课后给我很多启发，我应该试着选用最容易调动学生积极性的东西，来组织课堂，优化课堂。其实，这次培训学到的东西，不止这些，回来的路上，我们都在感慨：要多学习，学无止境，要把这