写作话题作文.pptx

话题作文专题训练 人物语言描写 1 万事俱备 只欠角平分线 2 那么蚂蚁 ni2声 的最短行程是好多喃 3 还呀同学们学习的那个攒劲头啊 4 哦 原来是这样的嗦 还呀 我们的同学简直是太聪明咯 这是我的口头禅呢 通过对人物对话 独白及语气的描写 以表现人物身份 思想 感情和性格的写作方法 什么是语言描写 星期天上午 我正在复习功课 忽然听见门外传来又甜又脆的喊声 小燕 小燕 我一听就知道一定是我的好朋友小云在喊我 我连忙放下笔 去给她开门 小燕 吃过早饭了吗 小云一见我就问 我说 吃过了 小云说 吃的什么 我说 吃的油条 稀饭 你吃了吗 小云说 我们家的燃气灶坏了 爸爸去修了 现在还没回来呢 到哪儿吃早饭呀 我说 在我家吃吧 小云摆摆手说 不了 不了 我发明了一种 学习棋 你快跟我去看看吧 我问 什么 学习棋 呀 先别急 一会儿你就知道啦 说完 小云拉着我的手向她家跑去 啰嗦 有一次 我要期中考试了 每天都要复习 我早已厌倦了每天的复习 终于 我大胆地对妈妈说 妈妈 我不想复习了 妈妈说 还有两天了 复习完就完了 考完试我就带你出去玩 我说 还有两天呢 妈妈说 你考完试我就带你出去玩 结果 我坚持了下来 取得了两科满分 一科差一分的好成绩 这些都来自母亲的安慰和鼓励 不是她 我也没有如此的好成绩 家有良母 核心 表现人物性格 传达人物的思想和情感 哈 这模样了 胡子这么长了 一种尖利的怪声突然大叫起来 我吃了一惊 赶忙抬起头 却见一个凸颧骨 薄嘴唇 五十岁上下的女人站在我面前 两手搭在髀间 没有系裙 张着两脚 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 圆规很不平 显出鄙夷的神色 仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑 美国人不知道华盛顿似的 冷笑说 忘了 这真是贵人眼高 那有这事 我 我惶恐着 站起来说 那么 我对你说 迅哥儿 你阔了 搬动又笨重 你还要什么这些破烂木器 让我拿去罢 我们小户人家 用得着 我并没有阔哩 我须卖了这些 再去 阿呀呀 你放了道台了 还说不阔 你现在有三房姨太太 出门便是八抬的大轿 还说不阔 吓 什么都瞒不过我 我知道无话可说了 便闭了口 默默的站着 阿呀阿呀 真是愈有钱 便愈是一毫不肯放松 愈是一毫不肯放松 便愈有钱 圆规一面愤愤的回转身 一面絮絮的说 慢慢向外走 顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里 出去了 鲁迅 故乡 中的杨二嫂 神态动作多辅助 丰富语言描写时 要注意添加人物说话时的语气 表情 神态 动作 并惟妙惟肖地模拟出来 这样 人物的语言就更生动了 第一把钥匙 1 对话 动作 例子 老师走上讲台 放下课本 喊道 上课 2 对话 表情 例子 我错了 小明低着头 满脸通红 3 对话 语气语调 例子 我绝对不会放过你的 老狼恶狠狠地咆哮 4 对话 心理 例子 我吓了一跳 心想 完了 不由长叹 好惨啊 有一次 我要期中考试了 每天都要复习 我早已厌倦了每天的复习 终于 我大胆地对妈妈说 妈妈 我不想复习了 妈妈说 还有两天了 复习完就完了 考完试我就带你出去玩 我说 还有两天呢 妈妈说 你考完试我就带你出去玩 结果 我坚持了下来 取得了两科满分 一科差一分的好成绩 这些都来自母亲的安慰和鼓励 不是她 我也没有如此的好成绩 家有良母 修改 句式段落多变化 灵动为了使语言形式更活泼 更生动 不要只用一种描述形式 可以几种描述形式交替使用 如果在句法上写活用活 语言也就灵动起来了 第二把钥匙 1 那就赶紧准备准备 哎呀 烦不烦 几步路 有什么好准备的 秋天的怀念 对话中有时省略表示 说 这个词 没有提示语 2 那只羚羊哪儿去啦 妈妈突然问我 不 我哭着喊了起来 羚羊木雕 对话有时用其它的 说 提示语在后 3 不 我不去 我狠命地捶打这两条可恨的腿 喊着 我活什么劲儿 提示语在中间 4 她也笑了 坐在我身边 絮絮叨叨地说着 看完菊花 咱们就去 仿膳 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿 还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫 跑着 一脚踩扁一个 她忽然不说了 提示语在两边 5 母亲扑过来抓住我的手 忍住哭声说 咱娘儿俩在一块儿 好好儿活 好好儿活 提示语在前面 人物语言描写的提示语的形式一般有五种 1 提示语在前面2 提示语在后面3 提示语在中间4 提示语在两边5 没有提示语 直接引用人物说话的内容 有一次 我要期中考试了 每天都要复习 我早已厌倦了每天的复习 终于 我大胆地对妈妈说 妈妈 我不想复习了 妈妈说 还有两天了 复习完就完了 考完试我就带你出去玩 我说 还有两天呢 妈妈说 你考完试我就带你出去玩 结果 我坚持了下来 取得了两科满分 一科差一分的好成绩 这些都来自母亲的安慰和鼓励 不是她 我也没有如此的好成绩 家有良母 修改 一个核心两把钥匙 三个注意 有家哥俩闹分家 分了几天也没分清 决定请裁缝 厨师 船老大 车把式四人来说和 这四人觉得事情棘手 于是相邀先到厨师家碰个头 讨论一下 一个说 我看咱们去了要快刀斩乱麻 别锅了碗了分不清 一个说 咱们办事不能太偏了 要针过去线过去才行 一个接过话茬儿 嗨 咱原先也不是没有管过这号事 前有车 后有辙 别出格就行 另一个听得不耐烦了 我看别在这里哆嗦了 不如到他家再见风使舵 厨师的媳妇 扑哧 一声笑了 你们真是三句话不离本行 卖什么的吆喝什么 试问 从文中你能看出先后说话的都是谁吗 你知道厨师的媳妇是干什么的吗 注意身份 厨师 裁缝 车把式 船老大 商人 2 有一天 我去外婆家做客 当车开到鞍山站时 上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶 她驼着背 拄着拐杖 颤巍巍的 手里提着半篮子鸡蛋 好像要去农贸市场出售 一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶坐在自己的座位上 老奶奶激动的对旁边的乘客说 A 现在形势真是一片大好 学习雷锋蔚然成风 社会上好人好事层出不穷 你看这位红领巾就是一个 活雷锋 B 哇噻 这孩子好好棒吆 C 这孩子真乖 注意年龄 胡屠户 像你这尖嘴猴腮 也该撒抛尿自己照照 不三不四就想天鹅屁吃 趁早收了这条心 胡屠户 我的这个贤婿 才学又高 品貌又好 就是城里头那张府 周府这些老爷 也没有我女婿这样一个体面的相貌 范进中举 注意环境 范进中举前 范进中举后 有一次 我要期中考试了 每天都要复习 我早已厌倦了每天的复习 终于 我大胆地对妈妈说 妈妈 我不想复习了 妈妈说 还有两天了 复习完就完了 考完试我就带你出去玩 我说 还有两天呢 妈妈说 你考完试我就带你出去玩 结果 我坚持了下来 取得了意想不到的好成绩 我急忙跑回家 家有良母 续写 慧于心而秀于言 思想豁达的人 言语就会宏通 心灵聪慧的人 语言自然清雅灵秀 修炼语言 首先修炼心灵 描写语言 定要以形传神 质疑 描写人物是否一定要用到语言描写的方法 你能否从下列例子中得到启示 例1 阿累在内山书店见到心中的偶像鲁迅 他只是啊啊两声怎么也说不出话 例2