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实践教学环节设计名称金属切削与机床课程代码060468机电工程学院机械设计制造及其自动化专业课程设计说明书题 目： 学生姓名、学号、： 专业班级： 指导教师： 完成日期： 目 录第1章 设计任务第2章 设计步骤2.1选择刀片夹固结构2.2选择刀片材料2.3选择车刀合理角度2.4选择切削用量2.5选择刀片型号和尺寸2.6选择硬质合金刀垫型号和尺寸2.7计算刀槽角度2.8计算铣制刀槽时需要的角度2.9选择刀杆材料和尺寸参考文献东北林业大学机械设计制造及其自动化专业课程设计说明书第1章 设计任务1设计目的：金属切削刀具课程设计是学生在学完“金属切削原理及机床”等有关课程的基础上进行的重要的实践性教学环节，其目的是使学生巩固和深化课堂理论教学内容，锻炼和培养学生综合运用所学知识和理论的能力，是对学生进行独立分析、解决问题能力的强化训练。 通过金属切削刀具课程设计，具体应使学生做到： (1) 能够针对工艺条件，设计满足特定需求的金属切削刀具，并能够在设计环节中综合考虑技术、经济、安全等相互制约条件；(2) 能够针对工程问题，利用计算机辅助功能，建立刀具结构的三维实体模型，加快产品开发设计的速度和准确性； (3) 设计中，强化遵循国家标准的意识，学会绘制符合标准要求的刀具工作图，能标注出必要的技术条件。2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：根据指定的工艺条件，完成成形车刀的设计和计算工作，绘制刀具工作图和必要的零件图以及编写一份正确、完整的设计说明书。刀具工作图应包括制造及检验该刀具所需的全部图形、尺寸、公差、粗糙度要求及技术条件等；说明书应包括设计时所涉及的主要问题以及设计计算的全部过程；设计说明书中的计算必须准确无误，所使用的尺寸、数据和计量单位，均应符合有关标准和法定计量单位；使用A4纸打印，语言简练，文句通顺。3设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书、图纸、三维实体模型：1、设计说明书一份；2、硬质合金可转位车刀结构图（A3）；3、可转位车刀刀杆零件图（A3）；4、硬质合金可转位车刀三维结构图；第2章 设计步骤设计题目：（根据分组情况，将本组的题目补充在这里）2.1选择刀片夹固结构2.2选择刀片材料2.3选择车刀合理角度2.4选择切削用量2.5选择刀片型号和尺寸 图1-1 选择刀片厚度的诺模图 图1-2 选择刀尖叫半径的诺模图2.6选择
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