2011届高考语文第一轮总复习字音专题.doc

2011届高考语文第一轮总复习字音专题 1(2009年高考江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责B省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染C圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重D臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神解析：选B。本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话常用字的字音能力，能力层级为A级。涉及的主要是多音字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是xn /shn，t/tu，qin/xin。A项每对读音分别是dio/tio，jin/xin，s。C项每对读音分别是jun/qun，b，chn/zhn。D项每对读音分别是p，yu/l，pn/bn。2(2009年高考广东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )A赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽B溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门C斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模D商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏解析：选A。本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话常用字的字音能力，能力层级为A级。字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音题型首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。A.yn/y，i/ki，yn/y。B.s，chn/tn，sh/xi。C.zhn，cu/c，m/m。D.qu/qun，zo，jin/xin3(2009年高考天津卷)下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是( )A揩(ki)油 痉(jn)挛 笑靥(y) 物阜(f)民安B泥(n)古 诤(zhn)友 蹊(q)跷 羽扇纶(un)巾C滂(pn)沱 摈(bn)弃 聒(u)噪 悄(qio)然无声D洞穴(xu) 糟粕(p) 酝酿(nin) 心广体胖(pn)解析：选D。本题考查正确识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。此题主要考查多音字、音近字的读音，以及方言误读字的读音。B项中的“泥”是多音字，在作动词的时候，应该读“n”，作名词时读“n”；C项中的“摈”和“摒”音相近，又都可以与“弃”组成合成词，所以很容易误读，“摒”读“bn”，“摈”读“bn”。A项的“痉挛”音“jn”，B项“泥古”音“n”，C项“摈弃”音“bn”。4(2009年高考山东卷)下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是( )A眷顾 伺候(c) 怯生生(qu) 不揣冒昧(chui)B糅合 愠色(yn) 闹别扭(bi) 闭目塞听(s)C遴选 舛误(chun) 煞风景(sh) 飞扬拔扈(h)D做梗 咋舌(z) 处方药(ch) 嘁嘁喳喳(ch)解析：选B。本题考查正确识记现代汉语普通话的字音与字形的能力，能力层级为A级。本题将字音和字形合并考查，是山东卷的新尝试，减少了题量又是生活语文的生动体现，是值得关注的一种命题趋势。在读音方面重点考查了形声字和多音字，对于形声字的识记要注意平时的留心积累，尤其是哪些声旁中的声母和韵母发生了变化的，而自己又不能准确读出来的字要平时留心积累。A.怯生生，读qi；C.飞扬跋扈；D.作梗。5(2009年高考浙江卷)下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( )A侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞B盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息C怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果D蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏解析：选D。本题考查正确识记现代汉语普通话的读音，能力层级为A级。该题每一个选项中加点的字都是常见、常用的易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，音近字。对于拼音，考生需要平时积累，可采用错题集归类识记法，如A项“侥幸/角色”；C项“怆然/创伤”中每组的后一字为多音字，前一字为习惯性误读字；B项“癖好/否极泰来”；D项“干涸/曲高和寡”的前一字为形声字。A.jio/ju， zh/zh，chn/chn；B.j