《第9章压强和浮力第11章简单机械和功》2010年中考物理自我考查试卷.doc

菁优网 第9章 压强和浮力 第11章 简单机械和功2010年中考物理自我考查试卷 第9章 压强和浮力 第11章 简单机械和功2010年中考物理自我考查试卷一、选择题：（每小题3分，共36分）1（3分）如图所示，以下简单机械中属于费力杠杆的是（）A瓶口起子B镊子C羊角锤D动滑轮2（3分）下列现象不能说明大气压存在的是（）A堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B用塑料吸管能把饮料吸入口中C人潜水时感觉胸口很闷D两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开3（3分）下列各图中，能够测出大气压值的实验图是（）ABCD4（3分）人的手掌受到的大气压力的值最接近（） （大气压值取105Pa）A7000NB700NC70ND7N5（3分）用20N的水平力，将重为5N的球抛出，球在水平地面上滚动了10m才停下来在滚动过程中，手对球做的功是（）A50JB200JC0JD条件不足，无法计算6（3分）（2011自贡）小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）A浮力不变，压强不变B浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变小D浮力变大，压强变大7（3分）（2005莆田）一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（）A做的有用功减少了B总功不变，有用功增加了C有用功不变，总功减少了D总功不变，额外功减少了8（3分）日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组（）（1）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌（2）号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮（3）用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈（4）要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力A（1）（2）B（1）（3）C（2）（4）D（3）（4）9（3分）下列几种说法中正确的是（）A机械效率越高的机械，它的功率就越大B机械效率总小于1C功率越大的机械，工作时就越省力D越省力的机械，机械效率就越高10（3分）日常生活中，常见到搬运工人利用斜面把货物搬上车，这样做可以（）A既省力又省功B只省功不省力C只省力不省功D既不省力也不省功11（3分）如图所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数（）A不断增大B先增大，后减小C不断减小D先减小，后增大12（3分）小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m；所用时间2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，所用时间1.5s比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是（）AW1W2，P1P2BW1W2，P1P2CW1W2，P1P2DW1W2，P1P2二、填空题：（每小题4分，共12分）14（4分）坦克的履带是由一块块金属板连接而成的，每块金属板上都有凸起的棱，则金属板的作用是_，棱的作用是_15（4分）钳子的结构和使用上应用了不少的物理知识，根据图和你对钳子的认识，写出钳子所应用的物理知识示例：手柄上套胶套，利用绝缘体防触电（1）_；（2）_16（4分）请从下列选项中选择相关的原理，将其前面的序号填入括号内：A受力面积越大，压强越小 B、流速越大的位置压强越小C物体沉浮的原理 D、连通器原理E液体越深压强越大 F、斜面越长越省力（1）盘山公路_，（2）船闸_，（3）潜水艇_，（4）飞机的机翼_三、作图题：（每16题3分，第17题4分，第18题3分，共10分）17（3分）如图所示，画出使杠杆AB在图位置静止时所用最小力F的作用点和方向18（4分）如图所示，杠杆BA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F219（3分）利用图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处四、计算题：（每小题9分，共18分）20（9分）某同学利用课余时间测自己站立时对地面的压强，他制作了一张方格纸，每小格的边长为2cm，站在方格纸上并描下鞋底贴地部分的轮廓他的质量为50kg，则他站立在地面上，对地面的压强是多大？（g取10N/kg，用科学记数法表示最后的答案，并保留两位小数）21（9分）如图所示，滑轮组的机械效率为80%，设重1600N物体G在10s内匀速上升了4m，求：（1）10s内拉力做的功；（2）拉力F的大小；（3）拉力的功率五、简答题：（6分）22（6分）如图所示，茶壶的壶身与壶嘴一样高，壶盖上留一个小孔请说明其中的道理五、实验探究：（每小题9分，共18分）23（9分）小红学过“机械效率”后，有一个疑问：“机械效率越高是否越省力？”针对个问题小红用一个弹簧测力计，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下实验：A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力GB，用“案板”作斜面，如上图所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面C，分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度hD，改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下：（1）计算并将数据填入表中4个空格（2）小红的疑问是否得出解决？分析实验数据，能得出什么结论？（3）完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率”请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确（简述理由）（4）请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断（简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作）24（9分）（2007红塔区）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果（1）你要探究的是：_（2）所选用的图是：（填图中的序号）_（3）请你设计一张表格并填入所选用的图数据（3）探究的结果是：_第9章 压强和浮力 第11章 简单机械和功2010年中考物理自我考查试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题3分，共36分）1（3分）如图所示，以下简单机械中属于费力杠杆的是（）A瓶口起子B镊子C羊角锤D动滑轮考点：杠杆的分类382035 专题：应用题分析：本题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系对于杠杆，可以根据生活经验结合动力臂与阻力臂的大小关系来判断对于滑轮，可根据滑轮的使用特点及滑轮的实质来判断解答：解：A、在使用起子时，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，不符合题意；B、在使用镊子时，动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，符合题意；C、在使用羊角锤时，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，不符合题意；D、动滑轮实质上是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆，使用它可以省力，不符合题意；故选B点评：该题考查了学生对物理模型的抽象、分析能力判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断2（3分）下列现象不能说明大气压存在的是（）A堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B用塑料吸管能把饮料吸入口中C人潜水时感觉胸口很闷D两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开考点：大气压强的存在382035 分析：要解决此题，首先要对大气压有一个正确的认识，将大气压与水的压强区别开来解答：解：“堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来”是因为水受到外界大气压强的作用；“用塑料吸管能把饮料吸入口中”，饮料是被大气压压入口中的；“人潜水时感觉胸口很闷”，是因为人受到了水的压强的作用“两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开”，是因为分子之间有引力故选CD点评：此题主要考查了大气压强和水的压强，并且利用所学的物理知识来解释有关的现象3（3分）下列各图中，能够测出大气压值的实验图是（）ABCD考点：大气压强的测量方法382035 专题：实验题分析：从课本中的内容来看，能测出大气压数值的实验是托里拆利实验和吸盘实验，题干中的四个图中有的是验证大气压的存在，有的是能测出大气压的数值，根据题干要求具体分析解答：解：A、能验证大气压的存在；B、此图是压强计，此时显示的是手对橡皮膜的压强；C、托里拆利实验装置，能测出大气压的数值；D、显示的是水在较低的大气压下，低于100能沸腾故选C点评：第一个验证大气压存在的实验是马德堡半球实验，第一个测量出大气压数值的实验是托里拆利实验4（3分）人的手掌受到的大气压力的值最接近（） （大气压值取105Pa）A7000NB700NC70ND7N考点：大气压的综合应用382035 专题：估算题分析：要估测大气压力可以利用公式F=PS来计算解答：解：一个标准大气压P=1.01105Pa，而人的手掌面积估测在0.007m2，故压力F=PS=1.01105Pa0.007m2700N故选B点评：本题也可以反过来利用逐一算出四个选项中大气压力所对应的受力面积，再把此面积与手掌大小进行比较，从而得出答案5（3分）用20N的水平力，将重为5N的球抛出，球在水平地面上滚动了10m才停下来在滚动过程中，手对球做的功是（）A50JB200JC0JD条件不足，无法计算考点：功的计算；力做功的必要因素382035 专题：应用题分析：手把球抛出后，在水平方向球滚动过程中不受手对它的作用力，根据公式W=FS可知，在滚动过程中，手对球做的功解答：解：在滚动过程中，手对球的作用力为0，所以在滚动过程中，手对球做的功是0故选C点评：本题考查功的计算公式的应用，关键是知道影响做功的因素是有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离，二者缺一不可6（3分）（2011自贡）小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）A浮力不变，压强不变B浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变小D浮力变大，压强变大考点：气体压强跟体积的关系；液体的压强的特点；阿基米德原理382035 专题：应用题分析：由阿基米德原理可知，物体在液体中所受的浮力大小与物体排开液体的体积有关，所以要判断气泡在上升过程中受到的浮力是变大了还是变小了，就看气泡的体积是变大了还是变小了；气体压强与体积有关，温度、质量一定的气体，体积越大压强越小，所以要判断气泡内气体压强变化情况就需要知道气泡的体积变化情况，而要判断气泡体积变化情况就需要先根据液体压强特点判断出气泡所受液体压强变化情况，再根据气泡内外压强大小关系判断出气泡体积变化情况解答：解：液体的压强随深度的增加而增大，由于气泡在上升过程中深度在减小，所以气泡在上升过程中受到液体的压强在减小，因此气泡会发生膨胀造成体积变大，所以气泡内的气体压强会变小；由于气泡在上升过程中体积变大，所以根据阿基米德原理F浮=液gV排可知，气泡所受的浮力在变大故选 C点评：本题考查了液体压强的特点、阿基米德原理、气体压强跟体积的关系，解答本题时要注意因果关系：先根据液体压强特点分析得出气泡所受液体压强变化情况，进而可知气泡体积变化情况；知道了气泡体积变化情况，就可以根据气体压强与体积的关系分析得出气泡内气体压强变化情况和根据阿基米德原理分析得出气泡所受浮力变化情况由于气体压强与浮力大小都与气泡的体积有关，所以分析气泡体积变化情况是解答本题的关键所在7（3分）（2005莆田）一个滑轮组经改装后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（）A做的有用功减少了B总功不变，有用功增加了C有用功不变，总功减少了D总功不变，额外功减少了考点：滑轮（组）的机械效率；功的计算；有用功和额外功382035 专题：推理法分析：用滑轮组把同一物体匀速提升同样的高度，有用功相同；由题知改装后的机械效率高，根据机械效率的公式知道总功减小，而总功等于有用功加上额外功，据此分析判断解答：解：把同一物体匀速提升同样的高度，利用滑轮组做的有用功相同，=，改装后的机械效率高，改装后利用滑轮组做的总功减少，又W总=W有+W额，改装后利用滑轮组做的额外功减少；由上述分析得出，A、B、D都错，C正确故选C点评：本题考查了有用功、额外功、总功、机械效率及其之间的关系，由“把同一物体匀速提升同样的高度”知道做的有用功相同是解本题的突破口，用好效率公式是关键8（3分）日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的是哪一组（）（1）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌（2）号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮（3）用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈（4）要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力A（1）（2）B（1）（3）C（2）（4）D（3）（4）考点：减小压强的方法及其应用；增大压强的方法及其应用382035 专题：控制变量法分析：本题涉及到增大压强和减小压强的方法增大压强：在受力面积一定时，增大压力来增大压强在压力一定时，减小受力面积来增大压强减小压强：在受力面积一定时，减小压力来减小压强在压力一定时，增大受力面积来减小压强解答：解：（1）有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌，在压力一定时，增大受力面积来减小骆驼对沙漠的压强，防止下陷，便于行走（2）号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，便于啄开树皮（3）用螺栓坚固机器零件时，在螺母下垫垫圈，是在压力一定时，增大受力面积来减小螺母对零件的压强，保护零件（4）要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强故选B点评：本题考查了增大压强和减小压强的方法利用控制变量法来解决增大压强和减小压强的相关问题9（3分）下列几种说法中正确的是（）A机械效率越高的机械，它的功率就越大B机械效率总小于1C功率越大的机械，工作时就越省力D越省力的机械，机械效率就越高考点：机械效率；功率的概念382035 分析：（1）机械效率，是指有用功占总功的比率，机械效率越高，表示有用功占总功的比率越高（2）功率，是指单位时间内做的功，表示做功的快慢解答：解：A、机械效率与功率是两个不同的物理量，而且它们之间没有任何关系，机械效率的大小并不能影响到功率的大小故此项不符合题意B、只要有使用机械，不可避免地要多做些额外功，所以有用功肯定比总功小，机械效率肯定是小于1故此项符合题意C、功率，表示做功的快慢，与是否省力没有必然的联系故此项不符合题意D、机械效率高是指有用功占总功的比率较大，相同总功的时候有用功较多，而不是省力，与是否省力也没有必然的联系故此项不符合题意故选B点评：本题是考查对功率和机械效率概念的理解，机械效率大表示什么，功率大又表示什么，也就是说物理量的物理意义，需要我们在学习中认真理解不要只记住公式，而对物理意义觉得无所谓，物理公式与数学公式的区别就在于物理公式是有物理意义的10（3分）日常生活中，常见到搬运工人利用斜面把货物搬上车，这样做可以（）A既省力又省功B只省功不省力C只省力不省功D既不省力也不省功考点：轮轴及其他常见简单机械；功的原理382035 分析：解决此题需要掌握斜面的作用及特点，并且掌握功的原理解答：解：根据功的原理：Gh=Fs所以F=，斜面长s大于斜面高h，所以F小于G所以利用斜面可以省力根据功的原理不可以省功其实在实际生活中，由于摩擦的存在，还要多做功故选C点评：此题主要考查了斜面的省力特点及功的原理，是一道基础性题目11（3分）如图所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2（杠杆始终在水平位置保持平衡），则弹簧秤的示数（）A不断增大B先增大，后减小C不断减小D先减小，后增大考点：杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析382035 专题：推理法分析：找出最省力的动力臂，画出动力的方向，据此分析动力的变化情况解答：解：1、2位置施力的力臂如图所示，当施加的动力垂直于杠杆时，动力臂最长，杠杆始终在水平位置保持平衡，阻力和阻力臂一定，此时的动力最小，从位置1移动到2的过程中，动力F先减小再增大故选D点评：使用杠杆，若阻力和阻力臂一定，当动力臂最长时最省力（动力最小）12（3分）小丽用40N的水平推力将一个重90N的箱子水平推动了1m；所用时间2s；小宇又将这个箱子匀速提上了0.4m高的台阶，所用时间1.5s比较小丽、小宇所做的功W1、W2和做功的功率P1、P2之间大小的关系是（）AW1W2，P1P2BW1W2，P1P2CW1W2，P1P2DW1W2，P1P2考点：功的计算；功率的计算382035 专题：计算题分析：根据题目所给已知条件利用公式分别计算出小丽、小宇所做的功和做功功率，然后进行比较大小，最后选出正确答案解答：解：W1=F1S1=40N1m=40J，P1=20W，由于物体被匀速提起，则F2=G=90NW2=F2S2=90N0.4m=36J，P2=24W通过以上计算可知：W1W2，P1P2故选A点评：在一道题目中有多个力和多个距离时，要计算力所做的功，必须根据做功的必要条件，让力和距离配套，也就是说距离必须是在力的方向移动的距离二、填空题：（每小题4分，共12分）14（4分）坦克的履带是由一块块金属板连接而成的，每块金属板上都有凸起的棱，则金属板的作用是减小压强，棱的作用是增大摩擦考点：减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法382035 专题：应用题分析：解答此题的关键是掌握压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，增大压强和减小压强都从两个影响因素考虑钢板是为了增大受力面积，棱是为了减小受力面积解答：解：拖拉机履带是用一块块钢铁连接而成的，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小拖拉机对路面的压强，保护路面每块钢板上都有12条凸起的棱，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的故答案为：减小压强；增大摩擦点评：本题通过拖拉机履带考查了压强大小的影响因素，利用控制变量法来增大和减小压强体现了物理和生活的密切关系15（4分）钳子的结构和使用上应用了不少的物理知识，根据图和你对钳子的认识，写出钳子所应用的物理知识示例：手柄上套胶套，利用绝缘体防触电（1）钳子的刀口锋利，利用减小受力面积增大压强；（2）钳子手把较钳口长，利用了省力杠杆考点：增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类；增大压强的方法及其应用382035 专题：答案开放型分析：钳子用到了很多物理知识，可从钳子手把的长度、较薄的刀口、钳口的刻纹等方面来分析解答：解：钳把较长说明动力作用点与支点较远，动力臂较长，属于省力杠杆钳口有刻纹 增大了钳口面的粗糙程度从而增大了摩擦钳子有刀口且刀口比较薄减小了受力面积从而增大了压强故答案为：（1）钳子的刀口锋利，利用减小受力面积增大压强；（2）钳子手把较钳口长，利用了省力杠杆点评：钢丝钳是我们身边常见的物体，用到了很多的物理知识，这也就体现了物理来源于生活，也应用于生活的物理理念16（4分）请从下列选项中选择相关的原理，将其前面的序号填入括号内：A受力面积越大，压强越小 B、流速越大的位置压强越小C物体沉浮的原理 D、连通器原理E液体越深压强越大 F、斜面越长越省力（1）盘山公路F，（2）船闸D，（3）潜水艇C，（4）飞机的机翼B考点：连通器原理；液体的压强的特点；流体压强与流速的关系；物体的浮沉条件及其应用382035 分析：解答该题用到的知识有：斜面越长越省力；连通器原理；浮力的应用；流速越快的地方压强越小解答：解：（1）盘山公路，是斜面的应用，斜面越长越省力，选F；（2）船闸利用了连通器原理，选D；（3）潜水艇是浮力的应用，是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的，选C；（4）飞机的机翼应用的原理是：流速越大的位置压强越小，以此产生的升力使飞机升空，选B故答案是：（1）F；（2）D；（3）C；（4）B点评：该题通过实物来考查多个物理原理，反映了学生使用物理知识解决实际问题的能力三、作图题：（每16题3分，第17题4分，第18题3分，共10分）17（3分）如图所示，画出使杠杆AB在图位置静止时所用最小力F的作用点和方向考点：杠杆中最小力的问题；杠杆的平衡条件382035 专题：作图题分析：使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可解答：解：使杠杆AB静止时所用最小力的作用点和方向如图所示在B点用力，用力方向与0B垂直，这样动力臂最长（等于OB），最省力点评：在处理杠杆最小力的问题时，可按以下步骤进行：确定支点和动力作用点；过动力作用点做出与动力臂垂直的直线；此题中，易出现的错误是以A为动力作用点，但实际上这样得到的动力臂不是最长的，因此解题时一定不要被惯性思维所误导18（4分）如图所示，杠杆BA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是F2的力臂，在图中画出F1的力臂和力F2考点：力臂的画法；力的示意图382035 专题：作图题分析：根据力臂是支点到力的作用线的距离可画出阻力和动力臂解答：解：点评：本题考查了力的示意图和力臂的作法：力臂是支点到力的作用线的距离19（3分）利用图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到高处考点：滑轮组的设计与组装382035 专题：作图题分析：要解决此题，需要掌握滑轮组的省力特点：滑轮组由几段绳子承担物重，提起绳子的力就是物重的几分之一首先根据拉力和物重确定绳子的段数，后确定绳子的绕法解答：解：此滑轮组承担物重的绳子的段数为：n=4同时用力方向向下故答案为：点评：此题主要考查了滑轮组绕法，先确定与动滑轮连接的绳子的股数，然后根据“奇动偶定”绕线四、计算题：（每小题9分，共18分）20（9分）某同学利用课余时间测自己站立时对地面的压强，他制作了一张方格纸，每小格的边长为2cm，站在方格纸上并描下鞋底贴地部分的轮廓他的质量为50kg，则他站立在地面上，对地面的压强是多大？（g取10N/kg，用科学记数法表示最后的答案，并保留两位小数）考点：压强的大小及其计算382035 专题：计算题分析：先计算出每个的面积，再计算出一只鞋底的着地面积，根据公式可求站立时对地面的压强解答：解：每小格面积：S1=a2=（2cm）2=4cm2=4104m2，每只鞋底的着地面积：S2=nS1=284104m2=1.12102m2，人站立时地面的受力面积：S3=2S2=21.12102m2=2.24102m2，地面所受压力：F=G=mg=50kg10N/kg=500N，人对地面的压强：P=2.23104Pa答：站立时对的地面的压强为2.23104Pa点评：本题考查压强的计算，关键是压力和接触面积的计算，在水平地面上压力等于物体重力，站立时接触面积为两只脚的着地面积，行走时是一只脚着地，这是最容易出错的，本题的难点是脚与地面接触面积的计算21（9分）如图所示，滑轮组的机械效率为80%，设重1600N物体G在10s内匀速上升了4m，求：（1）10s内拉力做的功；（2）拉力F的大小；（3）拉力的功率考点：滑轮组绳子拉力的计算；功的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算382035 专题：计算题分析：此题关键是计算拉力，根据公式=，可算出拉力；根据公式W=FS，可求出拉力做的功；利用公式P=，可得功率解答：解：（1）有用功：W有用=Gh=1600N4m=6400J10s内拉力做的功即总功：W总=8000J（2）绳自由端移动的距离：S=nh=44m=16m拉力：F=500N（3）拉力的功率：P=800W答：（1）10s内拉力做的功8000J；（2）拉力F的大小500N；（3）拉力的功率800W点评：滑轮组的绕线决定滑轮组的使用效果，承担动滑轮的重的绳子的段数越多越省力，但拉力移动的距离也越大五、简答题：（6分）22（6分）如图所示，茶壶的壶身与壶嘴一样高，壶盖上留一个小孔请说明其中的道理考点：大气压的综合应用；连通器原理382035 专题：应用题；简答题分析：本题主要考查两个知识点：（1）茶壶盖上如果没有孔，随着茶水的外流，茶壶内部气体压强减小，很难将水倒出（2）静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上解答：答：壶嘴与壶身构成连通器，由连通器原理可知，壶内水不流动时，壶嘴与壶身中的水平相平，壶嘴与壶身等高可以装满水同时也不会因壶嘴太高而不方便倒茶水；壶盖上有孔，使得壶内液面上的气压始终与外界大气压相等，茶水在重力作用下能方便倒出点评：本题的解题关键是了解气体压强与体积的关系，以及了解连通器的中液面的特点五、实验探究：（每小题9分，共18分）23（9分）小红学过“机械效率”后，有一个疑问：“机械效率越高是否越省力？”针对个问题小红用一个弹簧测力计，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下实验：A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力GB，用“案板”作斜面，如上图所示，把一只水杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面C，分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度hD，改变斜面的高度，做4次实验，记录实验数据如下：（1）计算并将数据填入表中4个空格（2）小红的疑问是否得出解决？分析实验数据，能得出什么结论？（3）完成上面实验后，小红又产生一个猜想：“如果减小斜面的摩擦，可以提高斜面的机械效率”请你先用所学知识，说明小红的猜想是否正确（简述理由）（4）请你设计一个实验，进一步证明你对小红猜想的判断（简要说明在前面实验的基础上要做哪些新的实验操作）考点：斜面机械效率的测量实验；控制变量法与探究性实验方案；功的计算；机械效率382035 专题：实验探究题；归纳猜想题；控制变量法；实验分析法分析：（1）克服重力做的功为有用功，拉力做的功为总功，机械效率等于有用功与总功的比值；（2）分析表中第5、8两行，可以解决小红的疑问；并且发现机械效率越高，拉力越大；（3）克服摩擦力做的功为额外功，总功等于有用功与额外功的和，在有用功一定的情况下，减小额外功，可以提高机械效率；（4）小红的猜想是“探究摩擦力对斜面机械效率的影响”，需要在控制斜面倾斜程度、物重、斜面高度、斜面长度相同的基础上，改变斜面的粗糙程度，从而改变摩擦力的大小，记录弹簧测力的示数，计算出机械效率，比较机械效率随摩擦力的变化情况解答：解：（1）W有=Gh=5N0.1m=0.5JW总=Fs=1.6N0.5m=0.8J1=2=（2）分析表中的拉力与机械效率，小红的疑问得到了解决；得到的结论是：斜面的机械效率越高，越不省力；（3）影响机械效率高低的主要有原因是额外功，使用斜面时，克服摩擦力做的功为额外功，在有用功一定的情况下，减小额外功，可以提高机械效率；（4）采用控制变量法：控制斜面倾斜程度、物重、斜面高度、斜面长度相同，换用毛巾、棉布、玻璃等不同的接触面材料改变斜面粗糙程度，从而改变摩擦力，计算出机械效率进行比较故答案为：（1）（2）小红的疑问得到了解决；斜面的机械效率越高，越不省力；（3）小红的猜想正确使用斜面时，克服摩擦力做的功为额外功，在有用功一定的情况下，减小额外功（即减小了总功），可以提高机械效率；（4）在小红设计的实验的基础上：保持斜面倾角不变，在斜面表面铺上不同的材料（如毛巾、棉布、玻璃等）改变摩擦力；将水杯沿斜面匀速提升一