七年级上语文第二次月考试卷.doc

内装订线外装订线学 校班 级学 号 姓 名20112012学年度七年级（上）第二次月考试卷(语文卷)说明：1.全卷二张共8页，满分120分，考试时间120分钟。2.本卷设附加题10分，附加题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。 3.答卷前，请将自己的班级、姓名、学号按要求写在密封线左边的相应位置。4.答题不准用铅笔或红色笔。一、基础（30分）1默写（每空1分，共14分）烈士暮年， 。 ，青山郭外斜。万籁此都寂， 。 ，却话巴山夜雨时。 ，随风直到夜郎西。 ，夜泊秦淮近酒家。半亩方塘一鉴开 。 ，为有源头活水来。 ，勿以恶小而为之。中有楼若者，堂若者， ， 。把咏雪补充默写：俄而雪骤，公欣然曰：“ ？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”2.下列词语解释不正确的一项是（ ） （2分）A. 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。 B. 预兆：事前显露出来的迹象。 C. 弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。 D.骸骨：指尸体。 3下列词语中，加点的字读音正确的一项（ ） （2分）A. 躯壳（qio） 犄角（j） 一霎时（sh）脸颊（ji）B. 寒颤（chn） 峰峦（lun） 归咎（ji） 树杈（ch）C. 庇护（b） 怦怦（png） 莴苣（w） 攥着（zun）D. 鸟喙（hu） 逮着玩（di） 青冥（mng） 发愣（ln ）4下列句子中有错别字的一组是（ ） （2分）A你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。 B他们要踏上探索月球的征程。C科学家们研究生物化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。D有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊荒失错地飞起逃串。5. 下列各句中成语运用不恰当的一项是（ ） (2分)A. 天上的云真是姿态万千，变化无常。B. 蝈蝈能够进攻比自己大得多、强壮得多的庞然大物。C. 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各奔东西，终不愿。D. 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，在这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。6名著语段阅读，回答问题。有一次，浓烟忽然俯视一下烟囱，就嘲笑起烟囱来了：“多渺小，多可怜啊！你那样一动也不动，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木头。你是什么时候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不觉得惭愧么？”烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有一定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”（1）本语段采用的修辞方法是 ，本语段运用的写作方法是 。（2分）（2）从语言看，浓烟的表现是 。烟囱的表现是 。（2分）7、综合性学习：自古以来，人们赋予月亮各种文化意义，许多民族都有关于月亮的神话传说、对联、谜语、音乐、绘画，还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜。用你收集的以上资料，按要求完成下列题目：（1）我国关于月亮的神话最早记载于 楚辞淮南子等古籍中。（1分）（2）请写出有关月亮的雅号与美称 、 、 、 、 、 等。（写出至少6个，3分）二、阅读（40分）（一）（10分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。8、解释加点词的含义。（4分）尊君在不 去后乃至 相委而去 下车引之 9、翻译下列句子（2分）：君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 10、从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的描写方法来刻画人物？（2分） 11、文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（2分） (二)(8分)天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。12 “云就像是天气的招牌”这句话运用了_说明方法，说明了_ _。 “招牌”在文中的意思是：_ _。（3分）13文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_ _、_ _。 （3分）14本段文字的结构方式是：_ _ _ _（2分）（三）（10分）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。15语段中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？（3分） 16语段运用了 的手法，突出了 。 （3分）17“我的惩罚终于轮到了”，这“惩罚指的是什么？文段中哪句最能体现我当时的心情？ （4分）（四）（12分） 梯子 周粲年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像是用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，就更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”但是儿子显然并没有被爸爸的话说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而还是不敢违抗命令，他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子的脸像一个还没有熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没有缩回去，他的身体也没移开。他还是定定的站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的呢！”所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。18.请用一句话概括本文的内容和主题。（2分） 19. 请用原文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2分）笑 笑 20.下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？（2分）儿子的脸像一个还没熟透的橘子。（1分） 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。（1分） 21.“儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。”为什么“比刚才还要疑惑”？（3分） 22.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（3分） 三、作文（50分）（作文写在后附稿纸内。）23. 从下面两道作文中任选一道作文。题目一：说句心里话 题目二：留在我心灵深处的要求：1、如果选题目二，请在横线上填上一个恰当的词语，将题目补充完整。2、写一篇不少于500字的记叙文。3文中不得出现班级的名称和师生的真实姓名。四、附加题（10分） 阅读下面文言文完成1-4题樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。此种植