六年级语文学业水平测试试卷上册.doc

学校： 姓名： 班级： 六年级语文期末学业水平测试卷 一、看拼音，写词语。（8分）k shu qn min z no s lio ( ) ( ) ( ) ( ) q pn yu jn sh q hn li kui zh rn ku ( ) ( ) ( ) （ ）二、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫1他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。2爷爷对人很友善，是个（ ）的人。三、按课文内容填空。（12分） 1.皮鞋匠静静地_ _着。他好像_着大海，月亮正从_的地方_。_的海面上，霎时间_了银光。月亮_，_一缕一缕_似的微云。忽然，海面上_了大风，_了巨浪。被月光照得_的浪花，一个连一个朝着岸边_皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那_的脸上，照着她_，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在_照耀下的_的大海。2.下雪了，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，（ ）鸟雀来吃时，我远远地将（ ）在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。3.老人与海鸥 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片_ _，飞成一篇_ _。四、连线 （4分）采薇 唐诗 白朴 西江月夜行黄沙道中 宋词 辛弃疾 天净沙秋 元曲 郭沫若 天上的街市 四言古诗 叶赛宁 白桦 外国诗 杜甫 春夜喜雨 现代诗 诗经五、句型练习。（11分）1、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗（ 改为陈述句） 2、他的朋友看见了 叫住他问 你上哪儿去 他回答说 到楚国去 （加上标点） 3、妈妈对我说：我上班去了，你中午在家自己温习功课。（改为第三人称转述） 4、欣欣向荣用来形容花草树木的用来比喻事业的 5 、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。（把间接引语改成直接引语。） 6.、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。（缩句） 7、秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！（修改病句。 ） 8、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。改成把字句改成被字句9、周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。（关联词语合成一句话） 6、 课内阅读。（8分） 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究 （竟 竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声激越悲 （壮 状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1、按原文填空。2、从括号中选择正确的字填在横线上。3、读画线句子，回答问题“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？ 嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？ 从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？ 七、课外阅读。（16分） 乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。这是谁弹的呢？突然嘀嗒一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：来人，来人呀！什么事，先生？服务员慌慌张张地跑进来。楼上是谁，怎么往地板上倒水？旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。要不要我去关照他不要让水漏下来呢？不，不！你不要去打扰他，我自己去看看吧！旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开当他下楼时不禁暗暗感叹道真努力啊怪不得是位伟大的音乐家给文中带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（3分）亢：高。极，过分。（）照：照相，摄影。通知。（）却：退。表示转折。去掉。（）将文中最后一个自然段的中加上标点符号。（3分）用画出描写优美的钢琴声的句子。（1分）楼上滴水的原因是 。(2分)在文中括号中选择一个正确的词，并在上面打（2分）按分好的段概括第二、四段段意。（2分）第二段： 第四段： 用选择本文的中心思想。（1分）A、赞扬贝多芬高超的弹琴艺术。 （ ）B、表达一位旅客对贝多芬刻苦练习弹琴艺术的敬佩之情。( )C、赞扬贝多芬的勤学苦练的精神。 （ ）给短文加个标题，写在文前的横线上。（2分） 八、口语交际（5分） 快期末