2011-2012学年度第二学期高二语文期中考试试卷.doc

江阴市一中2011-2012学年度第二学期期中试卷高二语文 2012.4命题人：杨晓丽 审核人：许夏一、语言文字运用（10分）1、下列词语中加点的字，每组读音全都正确的一组是（3分）（ ）A霰弹（xin） 单于（chn） 沏茶(q) 椎心泣血(chu) B门扉（fi） 怆然（chung） 躯壳(qio) 稗官野史(bi)C罗襦（r） 隽秀 (jn) 酩酊（tng） 黍离之悲（sh）D熏陶(to) 危樯（qing） 罗衾（qn） 豆蔻年华（ku）2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ）A如何使全球经济复苏，欧美在会前的态度可谓南辕北辙：美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。B经济发展不能跟在别人后面亦步亦趋，而要通过科技创新和文化创意这两大动力，花大力气来推动产业升级，变中国制造为中国创造。C小王对曾经帮助过他的朋友小李说：“过去是你帮我，现在我希望能够帮上你。有困难尽管说，我一定鼎力相助。”D钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。3、阅读下列文字，按要求作答。(4分)旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟，长河落日，松间明月，石上清泉一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳； ， ， 。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？（1）“松间明月，石上清泉”化用了唐代诗人 山居秋暝的诗句。（1分）（2）“茂林修竹”出自晋人王羲之的 。（1分）（3）仿照“那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。（2分） ， ， 。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。乞者赵生传苏辙高安丐者赵生，敝衣蓬发，未尝沐洗，好饮酒，醉辄殴詈其市人。虽有好事时召与语，生亦慢骂，斥其过恶。故高安之人皆谓之狂人，不敢近也。然其与人遇，虽未尝识，皆能道其宿疾与其平生善恶。以此，或曰：“此非有道者耶？”元丰三年，予谪居高安，时见之于途，亦畏其狂，不敢问。是岁岁莫，生来见予。予诘之曰：“生未尝求人，今谒我，何也？”生曰：“吾意欲见君耳。”生尝告予：“吾将与君夜宿于此。”予许之。既而不至，问其故，曰：“吾将与君游于他所，度君不能无惊，惊或伤神，故不敢。”予曰：“生游何至？”曰：“吾常至太山下，所见与世说地狱同，君若见此，归当不愿仕矣。”予曰：“何故？”生曰：“彼多僧与官吏。僧逾分，吏暴物故耳。”予曰：“生能至彼，彼人亦知相敬耶？”生曰：“不然，吾则见彼，彼不吾见也。”因叹曰：“此亦邪术，非正道也。君能自养使气与性俱全，则出入之际，将不学而能，然后为正也。”予曰：“养气请从生说为之，至于养性奈何？”生不答。一日生笑曰：“尝问我养性，今有梦、觉之异，则性不全矣。”予矍然异其言。自此知生非特挟术，亦知道者也。生两目皆翳，视物不明。然时能脱翳见瞳子，碧色。尝自言生于甲寅，今一百二十七年矣。家本代州，名吉。事五台僧，不能终，弃之，游四方。少年无行，所为多不法，与扬州蒋君俱学。蒋恶之，以药毒其目，遂翳。生喜禽鸟六畜，常以一物自随，寝食与之同。居兴国，畜骏骡，为骡所伤而死。予闻有道者恶人知之，多以恶言秽行自晦，然亦不能尽掩，故德顺时见于外。今余观赵生，鄙拙忿隘，非专自晦者也，而其言时有合于道。（选自栾城集，有删改）4、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A是岁岁莫，生来见予 莫：通“暮”，年末B僧逾分，吏暴物故耳 暴：糟蹋C自此知生非特挟术 特：特别D居兴国，畜骏骡 畜：蓄养5、下列句子中，全部表现赵生是率性之人的一组是（3分）（ ）有好事时召与语，生亦慢骂，斥其过恶 吾意欲见君耳此亦邪术，非正道也 今有梦、觉之异，则性不全矣尝自言生于甲寅，今一百二十七年矣 常以一物自随，寝食与之同A B C D 6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A乞丐赵生本名吉，两眼有白内障，年少时品行不端，不很守法，经常蓬头垢面，好饮酒，酒醉就打骂人，让人不敢亲近，因而被人毒伤了眼睛。B赵生夜游太山，见到许多生活在地狱中的僧人和官吏，认为作者见到一定会止息为官之心，怕他心惊神伤，便没有带他一起去游玩。C作者贬居高安，起初不敢接近赵生；赵生主动上门拜见，与之探讨夜游太山、出入阴阳两界的“邪术”与“正道”，使作者接受了他的“养气”之说。D文章描写了赵生各种异于常人的鄙俗、拙劣、忿恨、困窘的言行，指出他虽不善于掩饰自我，但仍然是个持有“术”且懂得“道”的人。7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）虽未尝识，皆能道其宿疾与其平生善恶。（3分） （2）不然，吾则见彼，彼不吾见也。（3分） （3）予闻有道者恶人知之，多以恶言秽行自晦，然亦不能尽掩。（4分） 三、古诗词鉴赏（16分）8、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）答张十一韩 愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【注】张十一，名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。筼筜：一种粗大的竹子。踯躅：杜鹃花科。恩波：皇帝的恩泽。斗：通“陡”（1）前四句描写景物运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分） （2）简要分析颈联蕴含作者怎样的感情？（4分） 9、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）浪淘沙 丹阳浮玉亭席上作陆游绿树暗长亭，几把离尊，阳关常恨不堪闻。何况今朝秋色里，身是行人。清泪泡罗巾，各自消魂，一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津。(1)“阳关常恨不堪闻”一句中“阳关”指的是什么?为何“不堪闻”?（2分) (2)“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法?请简要赏析。(3分) (3)“安得千寻横铁锁，截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情?请具体分析。(3分) 四、名句名篇默写（8分）10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ，江月年年只相似。（张若虚春江花月夜）（2）星垂平野阔， 。（杜甫旅夜书怀）（3） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李白将进酒）（4） ，长笛一声人倚楼。（赵嘏长安秋望）（5）平芜尽处是春山， 。（欧阳修踏莎行）（6） ，云破月来花弄影。（张先天仙子）（7）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）（8） ，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11-14题。故乡的芦花 李笙清在滩涂上看芦花，是一件很惬意的事情。那种骑着牛背走在湖堤上看一望无垠的芦花的感觉，至今仍然令人回味无穷。柳笛声中，那大片大片茂密的芦苇迎风招展，雪一样的芦花便如旗帜般潮涌浪卷；宁静中，仿佛有涛声隐约，忍不住牧牛进入那片芦苇花海，任由苇絮芦花轻拂脸颊，然后折一根长长的芦苇顶在头上，自己就俨然成了芦苇王子。如今滩涂上的苇林稀了，那种飘雪的壮观景象我是难以找到了，但是一蓬一蓬的芦苇依然顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦根；当芦花谢了，芦苇枯萎，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，却已在孕育着新的生命。我常常将芦花看作是水乡的女人，她们是我的祖母和母亲，还有更多系着围裙下河下湖的女人。水乡的湖从来不曾干涸。每到涨潮时节，纵横交错的河床满了，水会漫过岸边的芦苇，一路流淌，直到扎进湖里。而到了枯水季节，湖水会经过一孔孔涵闸，给这些河道注入生命之水，也滋润着河道两边丛生的芦苇。芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。草帽下，那些淌着汗水的脸，总是笑意嫣然，挥手间，沾满菱角叶。在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿，木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。芦苇长得更高的时候，芦花开始在风中怒放，秋风中，那银白如絮的芦花飘逸柔情。男人们开始频繁地出湖，而女人们的扁舟会像蜜蜂一样轻灵地穿行在荷叶林中。那些莲花凋谢的荷竿上，已挂满熟透的莲蓬。每当扁舟划过，女人唇边的渔歌，夹杂着莲蓬与荷梗断裂的脆响，这时候的女人，就像迎风飘拂的芦花一样美丽动人。和家乡众多的女人一样，母亲的那双勤劳的手，除了摘菱采莲和忙她那永远也做不完的针线活外，还会用芦苇编织很多东西。夕阳下，母亲坐在院子里。用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成篾条，编织成苇帘、苇席、苇篮和苇篓等用品，连圈养鸭子的篱笆和菜地的栅栏都是用一根根的芦苇夹成。有时候坐在小凳上，看着母亲那双灵巧的手上下翻飞，每每出神。等到我上中学时，一个外地商人在当地办起苇编厂，那些取之不尽的芦苇被水乡的女人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，竟成了一条创收的渠道。再后来，镇上办起了造纸厂，芦苇被大量收购，水乡的芦苇面积开始减少，那种芦花如海的景象不多见了。如今，祖母早已过世，母亲也已不再是当年的采莲女，但家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢，牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆。 （有删改） 11、试分析本文第一段文字在全文中的作用。（4分） 12、这篇散文第五段重点描写了水乡女子采菱角的情景，请分析这段文字划线部分的表达特色。（4分） 13、文章结尾说“家乡的芦花仍然一年又一年地花开花谢，牵动着我的一抹乡愁，一抹遥远的记忆。”这句话包含了作者哪些情感?请结合全文内容分条概括。（6分） 14、本文以“故乡的芦花”为标题，却没有重点描写芦花，而是重点记叙了故乡的人和事，请探究这一标题的作用。（6分） 六、现代文阅读：论述类文本（17分）阅读下面的文章，完成15-17题。东坡居士 林语堂 苏东坡由现在起，由情势所迫，要一变而为农夫。由气质和自然的爱好所促使，要变成一个隐士。苏东坡最可爱，是在他身为独立自由的农人自谋生活的时候。在元丰三年（1080）正月初一，苏东坡已和长子迈离开京都，启程前往幽居之地黄州。黄州是长江边上一个穷苦的小镇，在汉口下面约六十里地。苏东坡幸而死里逃生，至少是个惊心动魄的经验。他开始深思人生的意义。他开始沉思自己的个性，而考虑如何才能得到心情的真正安宁。他转向了宗教。在元丰四年（1081），苏东坡真正务农了。他开始在东坡一片田地里工作，自称“东坡居士”。他过去原想弃官为农，没料到在这种情形之下被迫而成了农夫。他过去是用官家的俸禄养家糊口；现在他才真正知道五谷的香味。苏东坡的邻人和朋友是潘酒监、郭药师、庞大夫、农夫古某；还有一个说话大嗓门跋扈霸道的婆娘，常和丈夫吵嘴。黄州太守徐大受、武昌太守朱寿昌，也是对苏东坡佩服得五体投地的人。 在这种农村气氛里。他觉得自己的生活越来越像田园诗人陶潜的生活，他对陶潜极其佩服。苏东坡写过一首诗。说陶潜一定是他的前身。他越读陶诗，越觉得陶诗正好表现自己的情思和生活。失去人间美好的东西之人，才有福气！苏东坡能够到处快乐满足，就是因为他持一种幽默的看法。后来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛，当地无医无药，他告诉朋友说：“每念京师无数人丧生于医师之手，予颇自庆幸。”苏东坡现在衣食足堪自给，心满意足。他今日之使我们感到亲切自然之处，是那一片仁爱心。当年在他所住地区溺死初生婴儿的野蛮风俗，最使他痛心。苏东坡自己成立了一个救儿会，请心肠慈悲为人正直的邻居读书人古某担任会长。这些人到各乡村调查贫苦的孕妇，她们若应允养育婴儿，则赠予金钱、食物、衣裳。苏东坡说，如果一年能救一百个婴儿，该是心头一大喜事。他自行每年捐出十缗钱。他行的才是最上乘的佛教教义。我总以为，不管何处，只要人道精神在，宗教即可再兴。人道精神一死，宗教也随之腐烂了。（摘自苏东坡传第十五章东坡居士，有删节）15、“居士”即“学佛的居家之士”，联系全文，说说苏轼为什么要自称“东坡居士”?（6分） 16、作者为什么说“我总以为，不管何处，只要人道精神在，宗教即可再兴。人道精神一死，宗教也随之腐烂了。”（5分） 17、苏东坡留给我们的是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐。请结合本文内容具体说明苏东坡的“快乐”之处。（6分） 七、作文（70分）龙年春节祝福短信的批量轰炸，令人不禁怀念鱼雁传情的文字之美网络时代，我们怎样书写汉字？ 据统计，今年春节期间，全国短信发送量突破300亿条，除夕当天更是达到峰值，仅北京地区，就高达9.87亿条。而批量生产的祝福短信和内容重复的电子贺卡，让人不堪其扰，也不由得怀念日渐消失的手写贺卡那见字如晤的亲切和诚意。不只是纸质贺卡式微（原指天将黄昏，现指事物由兴盛而衰落），笔与纸现如今也在远离主流的书写方式。网络时代，笔是输入法，墨分RGB（红绿蓝色彩模式），纸有doc、txt，行、楷、草、隶、篆的转换，也不过鼠标一点。今人的书写状态，已发生巨变。请你针对这一现象，发表自己的见解，写一篇一事一议的议论文，立意自定，角度自选，题目自拟，不少于800字。江阴市一中2011-2012学年度第二学期期中试卷答卷高二语文 2012.4一、语言文字运用（10分）1、（ ）（3分） 2、（ ）（3分）3、（1） （1分） （2） （1分）（3） ， ， 。（2分）二、文言文阅读（19分）4、（ ）（3分） 5、（ ）（3分） 6、（ ）（3分）7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1） （3分）（2） （3分）（3） （4分）三、古诗词鉴赏（16分）8、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（1） （4分） （2） （4分） 9、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(1) （2分） (2) （3分） (3) （3分） 四、名句名篇默写（8分）10、（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 五、现代文阅读：文学类文本（20分） 11、 （4分）12、 （4分）13、 （6分）14、 （6分）六、现代文阅读：论述类文本（17分）15、 （6分）16、 （5分）17、 （6分）七、作文（70分）江阴市一中2011-2012学年度第二学期期中试卷高二语文 2012.4命题人：杨晓丽 审核人：许夏一、语言文字运用（10分）1、下列词语中加点的字，每组读音全都正确的一组是（3分）（ ）A霰弹（xin） 单于（chn） 沏茶(q) 椎心泣血(chu) B门扉（fi） 怆然（chung） 躯壳(qio) 稗官野史(bi)C罗襦（r） 隽秀 (jn) 酩酊（tng） 黍离之悲（sh）D熏陶(to) 危樯（qing） 罗衾（qn） 豆蔻年华（ku）【答案】D A. 沏茶q B. 怆然（chung）C. 酩酊（dng）2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）（ ）A如何使全球经济复苏，欧美在会前的态度可谓南辕北辙：美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。B经济发展不能跟在别人后面亦步亦趋，而要通过科技创新和文化创意这两大动力，花大力气来推动产业升级，变中国制造为中国创造。C小王对曾经帮助过他的朋友小李说：“过去是你帮我，现在我希望能够帮上你。有困难尽管说，我一定鼎力相助。”D钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。【答案】BA项“南辕北辙”，指自身的行为和目的相反，与欧美两方语境不符；B亦步亦趋：意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。符合语境。C鼎力相助：大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬词，多用于求人相助时的客气话。D无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。应该为“无可非议”（完全正确，没什么可以指责的。）3、阅读下列文字，按要求作答。(4分)旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟，长河落日，松间明月，石上清泉一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳； ， ， 。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？（1）“松间明月，石上清泉”化用了唐代诗人 山居秋暝的诗句。（1分）（2）“茂林修竹”出自晋人王羲之的 。（1分）（3）仿照“那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。（2分） ， ， 。【答案】（1）王维（2）兰亭集序（3）示例：路边的小花，纤蕊若丝，带露绽开。（形式和内容各1分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。乞者赵生传苏辙高安丐者赵生，敝衣蓬发，未尝沐洗，好饮酒，醉辄殴詈其市人。虽有好事时召与语，生亦慢骂，斥其过恶。故高安之人皆谓之狂人，不敢近也。然其与人遇，虽未尝识，皆能道其宿疾与其平生善恶。以此，或曰：“此非有道者耶？”元丰三年，予谪居高安，时见之于途，亦畏其狂，不敢问。是岁岁莫，生来见予。予诘之曰：“生未尝求人，今谒我，何也？”生曰：“吾意欲见君耳。”生尝告予：“吾将与君夜宿于此。”予许之。既而不至，问其故，曰：“吾将与君游于他所，度君不能无惊，惊或伤神，故不敢。”予曰：“生游何至？”曰：“吾常至太山下，所见与世说地狱同，君若见此，归当不愿仕矣。”予曰：“何故？”生曰：“彼多僧与官吏。僧逾分，吏暴物故耳。”予曰：“生能至彼，彼人亦知相敬耶？”生曰：“不然，吾则见彼，彼不吾见也。”因叹曰：“此亦邪术，非正道也。君能自养使气与性俱全，则出入之际，将不学而能，然后为正也。”予曰：“养气请从生说为之，至于养性奈何？”生不答。一日生笑曰：“尝问我养性，今有梦、觉之异，则性不全矣。”予矍然异其言。自此知生非特挟术，亦知道者也。生两目皆翳，视物不明。然时能脱翳见瞳子，碧色。尝自言生于甲寅，今一百二十七年矣。家本代州，名吉。事五台僧，不能终，弃之，游四方。少年无行，所为多不法，与扬州蒋君俱学。蒋恶之，以药毒其目，遂翳。生喜禽鸟六畜，常以一物自随，寝食与之同。居兴国，畜骏骡，为骡所伤而死。予闻有道者恶人知之，多以恶言秽行自晦，然亦不能尽掩，故德顺时见于外。今余观赵生，鄙拙忿隘，非专自晦者也，而其言时有合于道。（选自栾城集，有删改）4、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A是岁岁莫，生来见予 莫：通“暮”，年末B僧逾分，吏暴物故耳 暴：糟蹋C自此知生非特挟术 特：特别D居兴国，畜骏骡 畜：蓄养4、C（3分。只是）5、下列句子中，全部表现赵生是率性之人的一组是（3分）（ ）有好事时召与语，生亦慢骂，斥其过恶吾意欲见君耳此亦邪术，非正道也今有梦、觉之异，则性不全矣尝自言生于甲寅，今一百二十七年矣常以一物自随，寝食与之同A B C D 5、B（3分。是赵生对养性的议论，是赵生对“道”、“术”的理解，是表现赵生的狂妄而非率性）6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A乞丐赵生本名吉，两眼有白内障，年少时品行不端，不很守法，经常蓬头垢面，好饮酒，酒醉就打骂人，让人不敢亲近，因而被人毒伤了眼睛。B赵生夜游太山，见到许多生活在地狱中的僧人和官吏，认为作者见到一定会止息为官之心，怕他心惊神伤，便没有带他一起去游玩。C作者贬居高安，起初不敢接近赵生；赵生主动上门拜见，与之探讨夜游太山、出入阴阳两界的“邪术”与“正道”，使作者接受了他的“养气”之说。D文章描写了赵生各种异于常人的鄙俗、拙劣、忿恨、困窘的言行，指出他虽不善于掩饰自我，但仍然是个持有“术”且懂得“道”的人。6、A（因果关系不当）7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）虽未尝识，皆能道其宿疾与其平生善恶。（3分）【答案】即使不曾认识，也都能说出这人的多年疾病和他平生善恶行迹。（3分。“虽”、“宿疾”、语句通顺各1分） （2）不然，吾则见彼，彼不吾见也。（3分）【答案】不是这样，我能见到他们，他们却不能见到我。（3分。“然”、“不吾见”句式、语句通顺各1分） （3）予闻有道者恶人知之，多以恶言秽行自晦，然亦不能尽掩。（4分）【答案】我听说有道的人讨厌别人了解他，大多用不良的言语、丑恶的行为来隐匿自我，然而也不能全部遮掩住。（4分。“恶”、“恶言秽行”、“自晦”、语句通顺各1分）三、古诗词鉴赏（16分）8、阅读下面这首唐诗，然后回答问题（8分）答张十一韩 愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。【注】张十一，名署，与韩愈同任监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。韩愈被贬到广东阳山，张署被贬到湖南临武。筼筜：一种粗大的竹子。踯躅：杜鹃花科。恩波：皇帝的恩泽。斗：通“陡”（1）前四句描写景物运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）【答案】衬托：以声衬静，猿的哀鸣打破了山村的宁静。拟人：“竞长”“ 闲开”写出了春天的生机。寓情于景：猿的哀鸣触动了诗人内心的悲愁；色彩艳丽、充满生机的春景反衬了诗人的哀怨之愁。（一点1分，二点3分，三点4分，没有简要分析则不给分。）（2）简要分析颈联蕴含作者怎样的感情？（4分）【答案】有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心。有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。（每点2分）【赏析】 韩愈一生中两次遭贬，答张十一是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一名署，德宗贞元十九年（803）与韩愈同为监察御史，一起被贬。张到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，诗云：九疑峰畔二江前，恋阙思乡日抵年。白简趋朝曾并命，苍梧左宦一联翩。鲛人远泛渔舟火，鵩鸟闲飞露里天。涣汗几时流率土，扁舟西下共归田。韩愈写此诗作答。 诗的前半段写景抒情。山净江空水见沙，哀猿啼处两三家，勾勒了阳山地区的全景。春山明净，春江空阔，还传达出一种人烟稀少的空寂。寥寥数笔，生动的摹写了荒僻冷落的景象。这一联如同一幅清晰鲜明的水墨画。紧接着第二联是两组近景特写，筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。筼筜是一种粗大的竹子。踯躅即羊踯躅，开红黄色的花，生在山谷间，二月花发时，耀眼如火，月余不歇。这一联，可以说是作者为这幅水墨画又点缀了一些鲜艳、明快的色彩，为荒僻的野景增添了春天的生气。上句的竞字同下句的闲字，不但对仗工稳，而且传神生动。竞字把嫩笋争相滋生的蓬勃景象写活了；闲字则把羊踯躅随处开放、清闲自得的意态揭示了出来。这四句诗，写了远景，又写了近景，层次分明。有淡墨涂抹的山和水，又有色彩艳丽的绿竹和红花，浓淡相宜，形象突出。再加上哀猿的啼叫，真可谓诗情画意，交相辉映。 这首诗中的景物，是与作者此时的处境与心情紧密相连的。它体现了这样两个特点，一是静，二是闲。静从空旷少人烟而生，作者从繁华嘈杂、人事扰扰的京城一下子到了这荒远冷僻的山区，哀猿啼声处处有，人间茅舍两三家，这种静与作者仕途的冷遇相互作用，使他倍感孤独和凄凉。这种闲，由他的处境遭遇而来，这里的一切都显得悠闲超脱，没有羁绊，然而不免使人触景生情。身虽居闲地，心却一刻也没能摆脱朝廷的束缚，常常被未报恩波所搅扰，不能得闲，故而格外感慨。作者虽然写的是景，而实际上是在抒发自己内心深处的隐情，正如王夫之唐诗评选所说：寄悲正在比兴处。 诗的下半段叙事抒情，未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。前句的未字贯报与知，意谓皇帝的深恩我尚未报答，死所也未可得知，但求不要在南方炎热的瘴气中虚度余生而已。这两句是全诗的关键，孕含着作者内心深处许多矛盾着的隐微之情：有无辜被贬的愤怨与悲愁，又有对自己从此消沉下去的担心；有自己被贬南荒回归无望的叹息，又有对未来建功立业的憧憬。他虽然没有直接说忧愁怨恨，只提到死所、炎瘴，却比说出来更为深切。在这样的处境里，还想到未报恩波，这体现着儒家怨而不怒的精神。有了这一联的铺垫，下一联就容易理解。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。斗同陡，是顿时的意思。斗觉二字用得奇崛，把诗人的感情推向高潮。这一联写得曲折迂回，诗人没有正面写自己如何忧愁，却说读了张署来诗后鬓发顿时白了一半，似乎来诗是愁的原因，这就把全诗唯一正面表现愁怨的地方掩盖住了。并且写愁不说愁，只说霜毛陡加，至于何以至此，尽在不言之中。诗意婉转，韵味浓厚。 作者似乎尽量要把他那种激愤的感情深深地埋藏在心底，但是又不自觉地在字里行间透露出来，使人感受到那股被压抑着的感情的潜流，读来为之感动，令人回味，形成了这首诗含蓄深沉的特点。9、阅读下面这首宋词，然后回答问题（8分）浪淘沙 丹阳浮玉亭席上作陆游绿树暗长亭，几把离尊，阳关常恨不堪闻。何况今朝秋色里，身是行人。清泪泡罗巾，各自消魂，一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津。(1)“阳关常恨不堪闻”一句中“阳关”指的是什么?为何“不堪闻”?（2分)【答案】阳关指的是“阳关曲”（“阳关三叠”或“渭城曲”）。（1分）因为阳关曲表达的离愁加重了词人此刻的离愁，愁上加愁。（1分）(2)“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法?请简要赏析。(3分)【答案】比喻。（1分）离别的悲愁犹如眼前的江水那么多，一半给你，一半给我，（1分）生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。（1分）(3)“安得千寻横铁锁，截断烟津”一句表达了作者怎样的思想感情?请具体分析。(3分)【答案】思想感情：不忍与友人离别的愁苦之情。（1分）具体分析：如果能得到千寻铁锁，把长江截断、锁住，词人就可与友人长聚不分了。（1分）诗人想像奇特，感情真挚深沉。（1分）【赏析】首二句回忆昔日送别友人的情景。坐落在长江边上的浮玉亭，是词人经常涉足的地方。暮春时节，他曾多次到此送友远行。饯宴在绿树繁茂、浓荫蔽日的亭子里举行。词人不停地举起酒杯，向挚友频频劝酒，殷殷话别，但行人和送者皆心绪不宁，为离别在即而不胜感伤。“阳关”句即描写这种恨别之情。“阳关”为唐代诗人王维所作送元二使安西一诗的代称，亦名渭城曲。此诗将人类普遍具有的感情友谊，写得十分真挚感人，因此，它在当时就被谱上乐曲，作为“送别曲”、“友谊歌”而广为传唱，世称“阳关曲”或“阳关三叠”。词人这里说“阳关常恨”，是因为别时与友唱阳关，唱罢阳关别故人，而他经常与友分别，故谓“常恨”；正因“常恨”，故再听到阳关唱起，就“不堪闻”了。“不堪”，意为禁不起。词的四五句写词人远行时的情景。陆游这次离开京口赴南昌任职，正是冷落清秋节。从前于春残花尽时与人分别，对方是行人，自己已觉伤心；今日秋风萧瑟，草木摇落，自己是行人，将别故人而远去，其悲伤之情当然要倍增于过去了。因此，此时此刻，词人的离别之恨和远行之悲，充盈胸臆，溢于颜面。 下片仍写离情。饯宴将止，别离在即。居人和游子依