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文档简介

答辩人 朱伟颖导师 杨传斌 网络环境下的探究学习 基于MiniQuest的中学信息技术教学设计及应用 一 研究的意义二 研究的方法三 研究的主要内容四 存在的问题和不足 一 研究的意义 1 网络探究学习在信息技术课程教学中的重要作用2 结合本校学生的实际需要 二 研究的方法 1 立足于信息技术新课程理念2 依据相关参考文献3 结合具体的教学实践4 运用统计分析 三 研究的主要内容 一 理论层面的认知 二 基于MiniQuest的教学设计 三 在中学信息技术教学中的具体应用 四 结论 研究的主要内容 一 理论层面的认知 1 MiniQuest概述2 MiniQuest的基本理论3 MiniQuest的基本理念 研究的主要内容 二 基于MiniQuest的教学设计 1 组成部分 情境 任务 成果2 教学评价的设计 研究的主要内容 三 在中学信息技术教学中的具体应用 1 初中学案 怎样DIY我的电脑2 高中学案 计算机病毒的类型及其防治 研究的主要内容 四 结论 1 在中学信息技术课堂教学中开展基于MiniQuest的网络探究学习方式对培养学生的综合信息素养 提高学生的创新能力有着十分重要的作用和意义2 教学设计需重视的环节 要落实好 教师主导 的教学思想要选择合适的信息技术课程内容开展MiniQuest网络探究要处理好学生在开展MiniQuest网络探究中的合作学习和自主学习的关系 四 存在
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