班会方案：《我爱我家》主题中队活动方案.doc

内容来自冀教网 队会目的通过召开以我爱我家为主题的中队会，使少先队员能够感受家的温暖，父母的爱。除了爱自己的小家之外，还要热爱班级、学校、祖国，为祖国而读书。队会形式以小品、诗歌、歌表演、等艺术形式来突出主题。队会准备1.以小队为单位排练各项节目。2.准备的器材有：录音机、布景道具、服装、电脑。3.会场布置：以小队为单位，分四队依次排开面向主席台。队会程序：一、集合列队,整理队伍二、出队旗, 唱队歌三、中队长报告开会意义亲爱的队员朋友们：我校少先大队开展了“爱家、爱校、爱祖国”的活动，为此我们中队开展以“我爱我家”为主题的中队活动，现在我宣布活动开始。有请余嘉雯、卢嘉钰同学为我们主持此次活动。四、活动过程：1、 主持人甲：家是一个美丽的地方，家是温暖的，家是幸福的。主持人乙：家里有妈妈的关怀，有爸爸的力量。合：我们爱家，因为它使我们对生活充满希望，请欣赏小组唱可爱的家。我的家庭真可爱，幸福又安详， （男声）无论我在哪里，都怀念我的家。 当我漫游在荒野上，凝望天边月亮，好像天上降临的声音，向我亲切召唤。 好像看见我的母亲把儿思念。我走遍海角天涯，总想念我的家。（女声） （女声）她正站在茅屋门前，也望着月亮， 可爱的家，那家门前的鲜花，我再也看不见。（男声） （女声）可爱的家。 我走遍海角天涯，总想念我的家。music.（男声） （女声）离开家乡的浪人，一切都不会懂我心， 那些听我召唤的小鸟，快飞回我跟前。只要让我能回到我简陋的家园。（男声） （女声）让我重温平静的生活，比一切都香甜。 可爱的家，（男声） （女声）可爱的家。 我走遍海角天涯，总想念我的家。（女声） （合唱）可爱的家， 可爱的家。2、主持人甲：队员朋友们，你爱自己的家吗？你能向我们介绍一下你的家吗？（采访二、三个队员）3、主持人甲：是啊，家是我们疲惫时，心中向往的那个港湾。主持人乙：家是游子心中那一抹无法忘记的灯火。主持人甲：它是我们心中永远依恋的地方。主持人乙：请欣赏配乐诗朗诵家家, 假如没有家, 孩子将不是开心的天使.#p#副标题#e# 是爸爸的王国. 就没有爸爸,家, 也没有妈妈, 没有家是多么可怕啊!是妈妈的世界. 也没有孩子. 所以,家, 假如没有家, 我们要好好珍惜现在的家!是孩子的摇篮. 爸爸将不是伟大的国王,家是多么美好啊! 妈妈将不是美丽的皇后,4、主持人甲：我们都有幸福的家。主持人乙：我们都有爱我们的爸爸、妈妈。 主持人甲：我们还有老师妈妈呢！主持人乙：老师妈妈？主持人甲：对。看了这个相声你就清楚了。请欣赏相声表演：老师妈妈甲：你有几个妈？乙：这个问题你可问得真奇怪！这还用问吗？谁不是一个妈妈！怎么，你还有两个妈妈？甲：我少说有100个妈妈！乙：（摸甲的头）你发烧了？甲：你才发烧呢！乙：（摸甲的头）你有病？甲：你才有病呢！乙：要不你弱智？甲：你才弱智呢！乙：那你就是“痴呆症大王”？甲：你才是“痴呆症大王”呢！乙：你越说我越糊涂了，反正我就知道自己只有一个妈妈。甲：不，你至少也有100个妈妈。乙：谁说，我就一个亲妈。甲：你敢肯定就一个亲妈？乙：肯定！甲：那我问你，你见了你妈叫什么？乙：叫妈妈呀。甲：这不就对了吗！你叫你妈：“妈、妈”，你叫了几个“妈”？乙：两个妈。甲：看看，这不，你自己都承认是两个妈，不是一个妈。乙：什么呀？谁不是喊妈叫“妈妈”？这里的“妈妈”是两个“妈”，但不是两个“妈”甲：停、停，你怎么又说是两个妈，又说不是两个妈，这不是自相矛盾吗？乙：我都让你给弄糊涂了。我的意思是“妈妈”是两个“妈”字，但不是两个妈，是一个“妈”的意思，叠音叫“妈妈”感到格外亲切。甲：好了，好了，我刚才和你玩了一个文字游戏，开玩笑。下面我和你说正经的。你好好想一想，你有几个妈。乙：我就知道自己有一个妈。甲：你再好好想一想！乙：想不起来。甲：你再好好想一想！乙：想，想，我实在想不出来了，你快告诉我吧！你说我到底有几个妈妈？甲：这么说吧！我有几个妈妈，你就有几个妈妈；你有几个妈妈，我就有几个妈妈；我的妈妈就是你的妈妈，你的妈妈就是我的妈妈； 乙：什么呀？你越说我越糊涂了。甲：要不说你是个“弱智一号”呢！乙：你快说明白点吧！甲：我们的班主任李老师，为了我们的成长，全身心地扑在班上，关心我们的学习、生活，组织开展丰富多彩的活动，让我们班上的每一个同学都健康、活泼、快乐地成长，你说李老师像不像我们的亲妈妈？乙：像亲妈妈！甲：我们班的陈老师，为了不耽误我们的学习，她经常带病上课。有一次，她生了重病一声不吭，坚持上课，晕倒在讲台上，你说，陈老师像不像我们的亲妈妈？乙：像亲妈妈！甲：我们的徐老师、林老师，经常牺牲了自己的休息时间，为请假耽误功课的同学补课，你说她像不像我们的亲妈妈？乙：像亲妈妈！甲：有一次，我上课发烧，李老师把我抱在怀里，一边讲课一边不时地把腮贴在我的头上试着我的体温，当我体温升高时，她抱起我就向医院跑去（很动情地）你说她像不像我们的亲妈妈？乙：（很动情地）像亲妈妈！甲：我们的英语老师miss刘，有一次牙疼，为了我们学好英语，忍着痛坚持上课，（学着老师的样子，手捂着嘴，说一段英语）。你说刘老师像不像我们的亲妈妈？乙：像亲妈妈！甲：我们老师的事迹咱们三天三夜也说不完，我们学校的各位老师都一样，给予我们每一个同学无微不至的关怀，（很动情地）你说他们是不是我们的亲妈妈？乙：（很动情地）是我们的亲妈妈！甲：现在我问你，你有几个妈妈？乙：李老师、刘老师、徐老师、林老师、王老师、于老师、马老师、张老师甲：别数了，你就是数三天三夜也数不完。那我刚才问你有几个妈妈，你说这个问题我问得对不对？乙：这么说还真对！哎，我们的老师像妈妈。 甲：哎，我问你，现在你知道自己有几个妈妈了吧？ #p#副标题#e# 乙：我知道了，我们的老师都是我们的亲妈妈。5、主持人乙：看完刚刚表演的相声，你们的心中有什么感受呢？请我们的小记者采访一下观众。6、主持人乙：在家里爸爸、妈妈给了我们无私的爱，在学校里老师也给了我们无尽的关怀。校园也是我们的家。主持人甲：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。合：请欣赏手语表演：让爱进我家7、主持人甲：我们有爱我们的爸爸、妈妈。主持人乙：我们有爱我们的老师、校长。主持人甲：我们生长在祖国的怀抱里。主持人乙：我们的生活是多么幸福。主持人甲：我们的祖国多么辽阔！主持人乙：少先队员们多么自豪！合：我们生活在祖国的蓝天下，让我们共同歌唱，祝福伟大的祖国更加繁荣昌盛。齐唱：歌唱祖国。五星红旗迎风飘扬, 胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国, 从今走向繁荣富强. 越过高山,越过平原, 跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地, 是我们可爱的家乡, 我们爱和平,我们爱家乡,