2015年九年级语文综合测试参考答案与评.doc

2015年九年级语文综合测试参考答案与评分标准1C( 都读ln,都读zh；A. din/nin ,bin / pin ；B. di/y,都读dn； D. qio/ qio, li/li )2B（ A项中“贮”应为“伫”, “觥”应为“恍”；C项中“蓦”应为“募”，“ 烔”应为“迵”；D项中“缄”应为“箴”, “噤”应为“襟”。）3D (“一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，下文说明就能产生相应的结果。幽雅，幽静而雅致；优雅，优美而高雅。责无旁贷，自己的责任，不能推卸给别人；义不容辞是指道义上不允许推辞。“别具一格”只是说“另有一种风格”；但“独树一帜”为“与众不同，另成一家”之义，与后文配合更为贴切。)4A（B并列不当。“报刊”、“ 电视”、“ 网络”与“ 宣传媒体”是从属关系，不能用“和”这一表并列关系的词语连接； C搭配不当，前一分句“能否”说的是正反两面，后一分句“正常发挥”只是一个方面；D成份残缺，由于滥用介词使得语句缺失主语。）5D（此文段是议论性文段。全段围绕书法中临、摹的长短为中心，先引用古人的言论然后进一步作阐述。）6示例：您的歌声曾让无数人为之倾倒，而今您的眼角膜让我复明，您用生命延续生命，您更用行动为世人立下精神高标。谢谢您，一路走好 5分。内容3分，内容就包括对姚贝娜歌曲、捐赠行为与精神境界的赞颂；语言表达2分，要求简明、通顺、得体（表达出对姚贝娜的赞颂与感激之情）。7（1）A F（4分。答对1项得2分，作答多于两项则得0分）（2）（4分）病树前头万木春悠然见南山攻亲戚之所畔 以塞忠谏之路会当凌绝顶千里共婵娟。（3）（2分）会当凌绝顶，一览众山小 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 每一划线的句子如错、漏字的，则该句得0分8. 奖：勉励 步：散步 “得”通“德” 致：前来 刺：批评每词1分，共5分9C（哪一个）邹忌身高八尺多，并且体态容貌英俊美好。2分。其中“昳丽”1分，大意1分 徐公哪里能比得上你呢？2分。其中“及”1分，大意1分11妻子用毫不怀疑、高度赞扬的语气，说明她对丈夫十分偏爱；妾回答的语气则明显缺少了赞扬的热情，表现出对邹忌的敬畏与顺从；客人回答的语气则纯属礼貌上的应酬，显得有些敷衍随便。 3分。其中答对每人“语气”和“感情”共“1分，如仅答对其中一方面0分。三人3分12（1）塞下天气的极度寒冷。如“衡阳雁去无留意”塞下奇异的声音。如“四面边声连角起”塞下战事紧张，戒备森严。如“长烟落日孤城闭”。 2分。其中答对其中2点得1分，答对3点得2分。如只答对其中的1点得0分。（2）蕴含了对长期艰辛戍边生活的愁苦心酸，对家乡极度思念的孤寂凄凉，对功业难成、壮志未酬的惆怅忧闷。 3分。每点1分，共3分13B (A 原文是“未来也许将不能在书协内担任领导职务”A句是不能在书协内担任领导职务。 C 原文第二段没有强调雅贿，而是说官气渗透到书画界引起了不公平，需要改进不良之风。D原文第七段是“周一波主动辞去陕西省书协主席一职，表现出周一波高风亮节和从善如流的勇气”，并不是拒绝雅贿。)14C（第六段原文“是周一波在配合人民日报，还是人民日报要借周一波说事，都已不重要”。因此周一波的辞职并不是配合人民日报的发表。）15（4分）（1）“阳谋”与“阳谋”相对，用此词赞扬了周一波顺势而发的策略与行动，这样写能吸引读者，体现文章语言的趣味性。【或：阳谋是针对“阴谋”而言的。此语幽默地赞扬了周一波一系列行为的聪明、睿智以及谋略的高超。】2分。画线处为关键信息，各1分，意思对即可（2）“体面” 是“外表很光彩”的意思。此词赞扬了周一波做法的高明，隐含了作者对那些“官员艺术家”要顺势而为以免陷入尴尬与难堪的劝诫。2分。画线处为关键信息，各1分，意思对即可16（4分）周一波顺应民意，率先辞去省书协主席一职。周一波拿得起，放得下。（上任时热闹任由人说，离任时轰轰烈烈。）周一波想通过发表文章和主动辞职来推动书画界体制的改革。答对一点给1分，点3分。17 参考示例：一要淡泊名利。因为淡泊名利才能专心艺术，一旦为了名利就难以精心创作出高质量的书法艺术；二是要坚持不懈。学艺术需要长期练习，只有持之以恒，孜孜不倦，才能到达艺术的高度。（或：要端方正直。只有坚持艺术至上的原则，拒绝媚上逢迎或互相吹捧利用，才能保持书画艺术的纯洁性）。说明：此题为开放式问答题。共5分，其中每点“书画家品格”1分，“理由”1分。答对两点则得5分。注意：回答要针对本文所批评的官场书法、官员书法存在的人格低劣问题，来分析真正的书法创作所需要的创作者的品德、品格问题，如书画家“要有务实（实事求是）的精神”、“要靠自己的真水平吃饭，不能靠走后门拉关系”、“要有高尚的人格品行“等等。只有言之有理，言之有据即可。 18. 老婆婆写“春”是守着老习惯、讨吉利。我写“春”帮忙老婆婆的同时也帮自己温习旧年月、练练毛笔字。 5分。画线处为关键信息，答对1点1分，答对2点3分，答对3点4分，答对4点得5分。意思对即可。19.（1）表达对“我”多年为其写“春”的感激之情。（2）体现了老婆婆对自己的孙子学会写字的喜悦自豪之感。4分。每点2分，共4分。画线处为关键信息。意思对即可。20（1）包含了对孙子的爱。包含了对未来生活的希望。包含了婆婆寄望儿子的一切在孙子身上得以实现（对人生的信心）。4分。共三点，答对一点给2分，只要答对其中的两点即可得4分。意思对即可（2）“我”的生活不太如意，遭逢几次变乱，爱人与我常有争执，生活似乎没有希望了。3分。共三点，一点1分，意思对即可21不好。因为本文虽然叙写了我给婆婆写“春”一事，但其主旨重在揭示重点“春”的含义，即“春”包含了对人生的希望，以及对儿童的关爱以及对古习俗的传承，中华文化的坚守之意。而如以“写春”为