三年级数学小数的加减法导学案.doc

小数的加、减法导学案学习目 标1、 结合具体情境，掌握小数加减法的基本计算方法，能运用此方法解决实际问题。2、 在解决问题过程中，激发对数学的兴趣。重点会计算一位小数的加减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。难点正确计算小数加减法知识解读课前热身比较大小1.21.5 2.92.90 13.3213.23 5.665.661 知识点一小数的加法【提出问题】观察情境图，你能提出什么问题？问题一：问题二：问题三：（小组交流提出的问题）情境图中的抽油烟机离地面有多高呢？【方法解读】1、理解题意求抽油烟机离地面有多高，就是求（ ）和（ ）的总和，列式为2、探究解题方法（做完之后请交流）方法一：可以利用单位间的转换，把小数转换为整数方法二：用竖式算3、解答【知识归纳】小数加法的计算方法：1、对齐（即对齐）。2、从加起，哪一位上相加满十就向进。3、算完后按着加数的小数点，点上和的。【活学活用】计算下面各题4.6+2.9 7.4+2.8 11.4+2.9 13.5+18.6 2.8+9.8 知识解读课前热身计算下面各题9.7+5.6 6.8+5.7 3.4+11.6 8.7+6.5 9.4+8.5 知识点二小数的减法【提出问题】情境图中的一张0.7米高的书桌，该配多高的椅子呢？【方法解读】1、理解题意求该配多高的椅子，就是求比（ ）少（ ）的数是多少，列式为2、探究解题方法方法一：可以利用单位间的转换，把小数转换为整数方法二：用竖式算方法三：利用小数和分数之间的关系进行计算3、解答【知识归纳】计算时要先把两个数的对齐（即对齐），再按照减法的计算方法进行计算。7见3等于，在小数点的第位写，整数部分是减，直接落下来，得数的小数点要与减数或被减数的小数点。【活学活用】计算下面各题4.6-2.5 7.4-2.2 11.4-2.1 13.5-12.3 2.8-1.8 6.3+8.7 知识解读课前热身计算下面各题9.7-5.6 6.8-5.7 13.4-11.6 8.7-6.5 9.4-8.5 知识点二小数的减法【提出问题】你知道1米比0.3米长多少吗？【方法解读】1、理解题意求1米比0.3米长多少，用法计算，列式为2、探究解题方法方法一：可以利用单位间的转换，把小数转换为整数方法二：用竖式算 【要点提示】 1减零点几，把整数1看成1.0来计算方法三：利用小数和分数之间的关系进行计算3、解答【知识归纳】小数减法的计算方法：1、 对齐（即对齐）2、 从减起，被减数哪一位上的数字不够减要“”3、 差的小数点要与被减数、减数的小数点4、 整数部分为0的要写下来，写在小数点的一位【活学活用】计算下面各题9.4-4.6 7.4-2.5 11.4-2.7 13.5-12.9 2.8-1.8 5.6+8.7 第六单元 归纳总结重点内容知识要点小数的意义及读法写法1、 小数的意义：像、等等这些数都是小数。小数是的另一种表现形式。一位小数可以用表示，两位小数可以用表示。小数点后面有几个数字就称几位小数。2、 小数的组成：和和3、 小数的读法：读一个小数，整数部分按照的读法来读，小数点读作，小数部分依次读出每一个数位上的数字。4、 小数的写法：写一个小数，整数部分按照的写法，小数点写在位的角，小数部分依次写出每一位上的数字。比较小数大小的方法先看它们的，大的那个数就大；再从左向右看小数部分的数字简单的小数加减法1、 小数加法的计算方法（1）（2）（3）2、 小数减法的计算方法（1）（2）（3）（4）典例精析例一、小明拿20元钱，要买一支钢笔和一瓶墨水，应找回多少钱？钢笔5.3元 墨水2.8元解法一解法二例二、小青是个小马虎，在计算小数加法时，把