六年级科学带答案.doc

六年级科学下册总复习班级： 姓名：第一单元 人类祖先的足迹1 我们的祖先生活在森林里，靠打猎获得食物，为了有效防御敌害，选择了群居生活，人是从猿演变而来的。2 科学探究活动是从问题开始的，选择好研究主题后，要大胆地有根据的进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。对于人类的祖先，我们肯定有很多感兴趣的问题，先把它们存入问题银行：然后，小组之间整理和评议所提供的问题；最后各小组从中选择一两个既感兴趣又有能力研究的问题进行研究。3 我们的猜想与事实是否相符，还需要大量的是事实与证据来证实，把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。在搜集事实与证据之前，必须先进行计划与组织，充分做好专题研究的准备工作。制订好研究计划之后，就要按照计划认真开展科学活动，同时认真填写资料卡。4 研究计划包括：研究主题、研究目的、组员分工、特约顾问、研究时间、研究方法、研究步骤和 活动要求八个方面。科学研究的方法一般有查阅资料、参观、采访、调查。5 我国有女娲造人的古老传说。西方国家有上帝造人的传说。6 科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。现在存活着非洲的黑猩猩和大猩猩、东南亚的猩猩、我国南方的长臂猿四种类人猿，它们与人类有许多 相似之处。如：都有耳廓和四肢、脸部与手都无毛、有共同的祖先 7 早期猿人发现此案，闪电有时会把灌木丛点燃，于是开始摸索并学会用 火烤熟食物。在 北京周口店猿人遗址发现了用火的痕迹。8 在距今大约30万5万年以前，人类的祖先已经从用 天然火过渡到人工取火9 距今大约1500万年前，非洲的原始森林里，生活着许多古猿，后来气候发生变化，古猿从树上下来，开始直立行走，并用 石块、树枝等天然工具获得食物和防御敌人。10龙骨山被誉为考察人类历史最神圣的的朝圣地之一，又被称为北京周口店猿人遗址。11、1934年，我国著名考古学家贾兰坡开始负责周口店龙骨山的发掘工作。 1936年10月考古学家贾兰坡周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨，并“连中三元”奇迹轰动世界。12 北京人的发现，为从猿到人的进化理论提供了强有力地证据。13 人类不同的肤色可能与生存环境的差异有关。14美洲大陆最早的古人类文化遗址为距今大约1万年的尖状器。15 人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲靠近赤道，光照强烈，主要生活着黑种人；欧洲远离赤道，光照较弱，主要生活着白种人；亚洲距离赤道适中，光照适宜，主要生活着黄种人。16 科学家在欧洲、亚洲、非洲都进行了对人类和前人类化石的研究。我国古生物学家经过多年研究发现了中华曙猿化石，很多人认为人类的祖先更可能起源于中国。有许多科学家则认为人类最初来自非洲。17 研究报告的内容包括：研究内容、做出假设、研究过程、得出结论。18 科学研究的过程，就是不断地发现问题、提出问题、解决问题的过程。19 生物进化学认为，一切生物包括人在内，都是从单细胞生物长期发展来的。20 达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先。我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群，证明了寒武纪是生物物种出现了爆炸性增长。21 、1831年12月，年轻的达尔文登上了 贝格尔号，1835年他来到加拉帕戈斯群岛，随后写出了关于生物轮的科学巨著物种起源，1882年4月19日，达尔文逝世。22 人类发展可以分为：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。23 是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。第二单元：绿色社区调查24 亲历探究，是我们学习科学的最佳途径，深入调查，是进行科学探究的基本方式。家庭就像是社区的细胞，只有每个家庭都称为绿色家庭，我们的社区才能成为绿色社区。25、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志（课本22页的绿色社区标志）26 绿色社区是指具备了符合环保要求的设施，建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。其实质是环保节能。27绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施外，还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。28 只有调查之后才有发言权。29 调查时一项很复杂、细致的工作，小组内要做好分工。30 调查活动有：访谈、问卷调查、实地考、查阅资料等。31 调查研究时所采用的步骤有：选择调查内容、明确调查的目的和方法、制定调查计划、展开调查、搜集数据、分析和整理数据、得出结论写出报告、展示调查研究的成果。32 调查研究要做到：团队合作、准备充分、文明礼貌、注意安全。 33 在我国能源结构中，煤占70左右。我国排放的废气中，85的二氧化碳，90的二氧化硫、73的烟尘都是由燃煤引起的。34 进一步开发风能、太阳能是人类的共同目标，也是解决能源匮乏的有效途径。 35 调查研究的方法有：文献法、实地考察法、问卷调查法、访谈法。36 对搜集到的数据可以制成各种统计图表，如：饼状图、柱状图、折线图。37 调查报告的种类：概括调查报告、专题调查报告、理论研究型报告、实际建议型报告。38 撰写调查报告的一般程序：确定主题、取舍材料、 拟定提纲、撰写报告、修改报告。39 调查报告的结构：题目、前言、正文、总结、附录。40 绿色社区要有健康良好的生态环境，每个人都有建设绿色社区的责任与义务。41 我国的环保产品有：无氟冰箱、不含氟的发用摩丝、定型发胶、领洁净、空气清新剂。42 筛选资料时要思考：这些是我们所需要的资料吗？资料是否真实可靠？它们是最清新的吗？记下获取资料的时间了吗？ 43绿色社区居民环保公约：（课本37页）第三单元：养好小金鱼44阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的 环境 。45 光照、温度、湿度、雪、雨、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。46 水是影响金鱼生活的重要因素，此外，放养密度和水温也直接影响金鱼的生活。47 造成小金鱼死亡的原因可能有：放养密度过大、水温不适宜 、水质污染、换水量过多、次数过勤、鱼食投放过多、使用纯净水喂养48 为了试验能取得成功，必须尽量减少其他因素对试验的影响，实验前必须全面认真的进行思考。49试验研究程序：选题制定小组研究计划、查阅资料设计实验、事实实验记录数据、整理分析数据做出结论、撰写实验报告。50 走访有关人员时，注意讲话的方式和态度，查阅资料时，注意数据的准确性，并写清数据来源来源，以便日后复查。综合分析各自获得的实验数据，寻找各项因素之间存在的关系或规律。用适当的方式作出结论或解释。51 自来水是经过净化处理的，使用前要在盆中晾2-3 天，使水中消毒用的 氯 排除掉。想马上使用自来水养鱼，可以在水中放入微量的硫酸钠去氯。52 金鱼是 杂食性动物 ，祖先是 野生鲫鱼 。它们不但喜欢食用 天然的食物和鱼虫 ，而且也能进食 经过加工的食物 ，如 蛋黄 、 面条 、 米饭、 面包 等。最喜欢的是动物性诱饵，特别是水蚤和剑水蚤。53 给金鱼喂食，要定时定量，每日喂食1-2次，时间最好是中午。金鱼比较耐饿，即使半个月不吃也没事。实际喂养中，每次喂一条鱼总食量的三分之一就够了。54 通过实验所获得的数据是最珍贵的第一手资料，许多科学奥秘就蕴涵在其中，科学而合理地整理这些数据是我们的研究取得成果的重要环节。55 金鱼的呼吸质量与 放养密度基本成反比例关系。56 每条金鱼获得的氧气量=水中的含氧量/ 缸内金鱼的数量。57 天气变化和金鱼的呼吸也有着密切的关系。58 生物生存都需要一定的空间，自然环境是所有生物生存的共同空间。59 水温骤变超过 45 时，容易造成金鱼死亡，金鱼换水 不是 越勤越好。60 金鱼不喜欢 粉末状饵料 ，养金鱼最适宜的水温是 034度之间，换水过勤金鱼会褪色。61 自然界中几乎所有的生物之间都和其它一定数量的生物之间发生着食物关系，人们把这种关系称为食物链，如：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草。当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。62 生物总是生活在适合它们各自生存的环境中，当环境发生变迁或遭到破坏时生物就必然会受到影响，生物会用各种方式来适应生存环境的变化，然而生物适应环境的能力是 有限 的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物死亡，甚至造成物种的灭绝。63 生物本身对环境的影响也是一个重要因素，人类是当今自然界最强大的生物类群。第四单元：雨具的改进64 雨衣、雨伞、雨鞋、等是我们日常生活中经常使用的防雨工具。65 在改进雨具的过程中，要用到很多材料。选择材料时，要考虑到它的反光性、透明性、导电性。正确地选择和使用材料十分重要。66 从安全方面考虑雨伞和雨披最好选择橙色。为了更好地解决难题，有条件的学校和同学可以把遇到的问题发布到互联网上，向更多的人征集解决难题的金点子，让更多的人参与改进和制作活动。67 观察雨具时可以从面料、功能、结构等反面进行分析。为了掌握更多的情况，我们可以到商店里调查或采访其他人（雨具的优缺点见课本66页）68 可以利用光、电、磁等知识对雨具进行改进。为了不破坏雨具，可以先在碎布或废纸 上尝试制作。69 常见的材料可以分为天然材料和人造材料，例如：反光漆、荧光粉、塑料玻璃等都是人造材料。木条、石头、竹竿等都是天然材料，人类为了满足生产和生活的需求，不断地发明新的材料。70 多用连体雨衣由雨鞋、雨裤、雨衣、雨帽四部分组成。体积小、携带方便，可放在自行车、摩托车坐垫下或书包里，具有实用、方便、美观、舒适的特点。71 只要仔细观察，就能发现生活中存在的问题；只要勤于思考，不怕失败，善于向他人学习，勇于探究，才能有所发明创造。72 林恒韬设计的充气雨衣是受到游泳圈的启发。磁性防风安全雨披运用了有关磁的知识。73 英国的麦金杜斯制成了防水的胶布雨衣，英国人帕克斯改进了麦金杜斯的技术，查尔斯大量的生产雨衣。查漏补缺74 猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。75 分类 是一种重要的研究方法。分类的标准不同，分类的结果也不一样。76 实地考察是一种重要的科学研究方法。77 对比试验 一般设定一个实验变量，即：对比试验只让一个条件发生变化。78 搜集实事与证据 的基本途径有： 查阅书籍 、 上网搜索 、调查 、访问、 观察记录、 做实验等。79 人们常用 模型来解释一切复杂的、看不见的，或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流时，模型的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。80 辩论：就是针对某一问题，据理阐述自己的思想和观点，分析辩驳其他人的观点。辩论可以分为：主题辩论、角