全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
分数的产生和意义教学内容:小学数学人教版五年级下册60-61页。教学目标:1、知识与技能:通过活动让学生经历分数意义的形成过程,更好地理解掌握分数的意义(特别是对单位“1”的理解),帮助学生建立分数形成的模型,在多种形式的强调学生对分数意义的表达,进一步巩固所学。2、过程与方法通过两个活动,2个挑战性的数学创造活动,充分发挥学生的主体作用,让学生积极地动手操作、独立思考、合作交流,从而顺理成章地帮助学生理解分数的意义,并得到巩固。3、情感与态度通过趣味性地“猜”、“挑战性”的创造分数,让学生体会到学习的乐趣,增强学好数学的信心,培养敢于表达、尊重他人的品质。教学重点:分数的意义教学难点:单位“1”教学过程:一、教学分数的产生1、量黑板2、古人绳打结量桌长(课件)3、生活中分苹果师:都得不到整数的结果,该怎样记录和表示这种不到整数的结果呢?这个问题一直困扰着人们,后来人们通过不断探索,终于发明创造了一种数来表示,你知道是什么数吗?师:对,分数读P60页文字(课件)师:这就产生了分数!师:板书课题:分数的产生二、教学分数的意义141、师:在三年级我们已学习了一些分数的知识,你能说出几个分数吗?2、师:你能用学具平均分表示出 吗?好,请看活动要求活动一要求:14请每位同学拿出1号信封里的学具,用折一折,涂一涂,画一画等方法平均分,表示出 ,然后与同学交流:你是把什么平均平分成几份,表示了其中的几份。学生活动,教师巡视指导3、学生板演,并汇报:把平均分成份,表示了份4、师总结:(1)突出平均分 (2)分子分母的含义 (3)由一个物体,一些物体引出活动25、师:老师还准备了一些物体,你还能不能用刚才平均分的方法创造出你自己喜欢的分数?好,请看活动要求活动二要求:请每位同学拿出2号信封里的学具,用折一折,涂一涂,画一画等方法平均分,创造出你自己喜欢的分数,然后与同学交流:你得到了什么分数?你是把什么平均分成几份,表示了其中的几份?学生活动,教师巡视指导6、学生板演,并汇报:把平均分成份,表示了份师:(1)每份是这些的几分之几?2份呢?5份吧? (2)每份(2个)是这些的几分之几?7、鼓励学生的创造性,并概括:师:刚才我们既把一个物体平均分了,也把一些物体平均分了得到分数,其实这些平均分的一个物体,一些物体我们都可以把它看作一个整体,用自然数“1”来表示,通常把这个整体叫做单位“1”8、师:那刚才我们的创造分数活动都可以说是把单位“1”进行了平均分,平均分成几份,表示了1份或几份,得到分数9、概括板书分数的意义:齐读分数的意义像这样:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,可用分数表示。10、补全课题板书:和意义11、板书中的分数是把谁看作单位平均分成几份,表示了几份,这就是分数的意义253834(1)领学生说2个,学生独立说另2个分数的意义(2) 是把谁看作单位“1”平均分得到分数的? 呢? 呢?(3)通俗地讲:平均分的是谁,谁就是单位“1”12、生活中还可以把什么看作单位“1”平均分?13、巩固练习:(紧紧围绕分数的意义
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年江苏江淮水利集团有限公司招聘临时性专业技术人员考试真题
- 2024卖饲料的采购合同
- 2024外协单位施工安全协议
- 2024合伙协议书合伙协议书四人
- 2024年国考行测真题-常识判断真题(模拟题)
- 2024年小升初数学期末模拟测试卷附参考答案【完整版】
- 2024厂房买卖合同范文
- 2024年小学六年级下册数学期末考试卷含答案【培优b卷】
- 2024个人小汽车租赁合同
- 2024商标使用授权协议书
- 2024-2025年山东高考英语试题及答案汇编
- 2024-2030年中国虚拟现实教育行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划战略投资分析研究报告
- 培训班开班学员代表发言稿
- 2024年高考地理终极押题密卷2(北京卷)含答案
- 2024届广东省深圳宝安区高三冲刺卷二英语试题(含答案)
- 2024-2030年中国儿童鞋行业发展趋势及发展前景研究报告
- 2024年湖南省校级联考高考压轴卷化学试卷含解析
- 上海市闵行区达标名校2024年中考历史模拟试题含解析
- JT-T-329-2010公路桥梁预应力钢绞线用锚具、夹具和连接器
- 江苏省南京市南京外国语校2023-2024学年中考押题语文预测卷含解析
- 《电力建设施工技术规范 第2部分:锅炉机组》DLT 5190.2
评论
0/150
提交评论