福建泉州历史-2014初中毕业初中学业质量检查试卷.doc

2014年泉州市初中学业质量检查历史试题（考试时间：60分钟；试卷满分：100分；考试形式：开卷）题型一（40分）二（18分）三（22分）四（20分）总分得分一、选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中只有一项最符合题意要求的。）1“封建社会”的概念是近代从国外引入中国的。左传“封建亲戚，以藩屏周”中的“封建”指的是：A.封建专制 B.保守落后 C.分封制 D.郡县制2假如你穿越时空，回到公元前210年的秦朝，不可能发生的是： A.王五攻读儒家经典著作，得到朝廷重要 B.李四应征去戍边，有人捎信回来说他阵亡了C.张三应征去修长城，已多年未归 D.赵六一年忙着耕种，但经常挨饿3图1、图2所示作品反映的史实体现了唐朝对外关系的特点是：A.源远流长 泽被东西B.高度繁荣 共享太平C.对外开放 双向交流D.世界领先 无私奉献4“从蔡公祠步向蔡公石像/一脚踏上了北宋年间/想必蔡公，造桥人自己/当年曾领先走过此桥”。余光中词中的“此桥”是指：A.赵州桥 B.东关桥 C.安平桥 D.洛阳桥5“开辟荆榛逐荷夷”是人们对图3所示泉州籍人物伟大功绩的歌颂。此人物是： A.施琅 B.郑成功 C.俞大猷 D.戚继光6英国通过南京条约强迫清政府开放通商口岸的主要目的是： A.在华倾销商品和掠夺原料 B.帮助中国对外开放 C.增进中英两国往来 D.推动中国工业化进程7孙中山领导的辛亥革命的历史功绩是： A.改变了中国的半殖民地半封建社会性质 B.推翻了北洋军阀的黑暗统治 C.结束了两千多年的封建君主专制制度 D.粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦8王成于中华民国24年参加人民军队。当时人民军队的名称是： A.国民革命军 B.中国工农红军 C.八路军 D.中国人民解放军9大刀进行曲歌词：大刀向鬼子们的头上砍去！全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了。这里的“鬼子们”是指：A.英国军队 B.法国军队 C.日本军队 D.美国军队10一红色旅游团想了解1949年百万雄师、三路渡江、解放南京的历史过程，可以到： A.辽沈战役纪念馆 B.淮海战役纪念馆 C.平津战役纪念馆 D.渡江战役纪念馆11下列各项，与中共中央发动“大跃进”和“人民公社化运动”无关的是：A.缺乏建设经验 B.对国情认识不清 C.急于求成 D.苏联撕毁合同12图4所示内容由邓小平提出，它最早针对的是：A.台湾问题 B.香港问题C.澳门问题 D.经济特区问题13古印度种姓制度等级森严，国王属于A.首陀罗 B.吠舍 C.刹帝利 D.婆罗门14法国史学家认为，14-16世纪欧洲封建社会末期是“人”与“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是： A.倡导人文主义精神 B.促进了早期资本主义发展 C.使世界开始连为一体 D.发现并开发美洲大陆151801-1851年，英国城市人口占总人口比例发生大改变（见图5），其主要原因是：A.“三角贸易“的进行B.殖民扩张和掠夺C.权利法案的颁布D.工业革命的完成16下列不属于美国的独立战争和南北战争相同点的是：A.战争原因都与英国有关 B.都是资产阶级性质的革命C.都改变了美国的社会性质 D.都促进美国资本主义的发展17“见风使舵”比喻跟着形式转变方向，根据“一战”爆发后的史实判断，下列最符合这个成语定义的国家是：A.俄国 B.意大利 C.奥匈帝国 D.英国18图6漫画反映的是“一战”后的国际关系。下列与它无关的是：A.签署联合国家宣言B.惩处战败国德国C.解决中国山东问题D.成立国际联盟图6 19与“战略地位、阿拉法特、大国介入”等关键词有关的是A.中东问题 B.朝韩问题 C.美苏争霸 D.科索沃战争20图7所示漫画内容说明经济全球化A.丰富、方便了人们的日常生活B.建立了平等的国际经济秩序C.减少国家间经济往来的障碍D.使发达国家获得最大利润图7 不平等的“赌局” 二、辨析题（本大题有3小题，每小题6分，共18分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）例题：公元7世纪，日本“大化改新”的结果之一是出现了向欧美学习的社会风尚。错误：“大化改新”向欧美学习（2分）。理由：“大化改新”学习的是中国隋唐文化（2分）；日本向欧美学习是在明治维新时期（2分）。21李亮撰写的乡土小论文关键词：波斯传入、崇尚光明、晋江草庵。他研究的是佛教在泉州的历史。错误：_理由：_22图8所示反映的是我国农村实行土地公有制的历史。错误：_理由：_231944年6月，美英等联盟军在诺曼底登陆，成为第二次世界大战的转折点。错误：_理由：_三、材料解析题（本大题有2小题，第24小题12分，第25小题10分，共22分。）24阅读下列材料，回答问题。材料一 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。” 资治通鉴（1）“魏主“指的是谁？材料一反映了“魏主”实行哪一改革措施？（4分）材料二 “昔秦兴土石之工，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀,使之防备朔方,较长城更坚固。”清圣祖实录（卷151）（2）据材料二和所学知识，概括清朝前期民族政策的特点。（4分）材料三 见图9、图10。（3）据材料一、二、三和所学知识，归纳促进我国古代民族融合的方式。（4分）25阅读下列材料，回答问题。材料一 当他宣布登基的时候，他宣誓忠于1789年的革命原则他的一个重要思想就是要通过这个民法,确立革命的原则。 大国崛起（法国）（1）材料一中的“他”指的是谁？（2分）材料二 见图11、图12。（2）据图1图12，概括人权宣言和法国民法典在内容上的共同点。（4分）（3）据图12并结合所学知识，简要分析法国民法典的积极作用。（4分）四、综合题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）26某校八年级同学开展“话说中国近代民族资本主义”专题学习，请你参与下列活动。【读图说史】（1）图13所示工厂的创办者是谁？它实践了洋务派提出的哪一口号？（4分）【论从史出】 （2）据图14，概括我国近代民族资本主义从B到C时段的发展状况。（3分）【学法运用】有关中国近代民族资本主义的作用，小思和小马看法不同（见图15）。图15中国近代民族资本主义的发展，使中国民族工业的面貌焕然一新，所起的作用的巨大的。中国近代民族资本主义的发展，并没有使中国富强起来，所起的作用微不足道。（3）客观地评价历史事件应遵循哪些方法？（3分）27某历史兴趣小组开展“苏（俄）联建设社会主义的探索”研究性学习，请你参与下列活动。【理解学习】材料：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。 全球通史（斯塔夫里阿诺斯）（1）上述材料反映了苏俄实行哪一政策？（2分）【数据分析】时间1928年1932年1937年世界排名532（2）结合所学知识，分析表1张苏俄工业总产值世界排名发生变化的原因。（3分）【学以致用】西方国家“和平演变”的手段多样，利用大众传播工具对社会主义国家搞攻心战是一种手段。如“美国声音”使用39种语言，每周播音900个小时。美国总统里根称，“美国之音”就是“巨大的非军事力量”。（3）陈新认为：西方“和平演变”是导致苏联解体的最主要原因，你同意他的看法吗？请简要说明理由。（5分）2014年泉州市初中学业质量检查历史参考答案及评分标准一、选择题。（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中只有一项最符合题意要求的。）题号1234567891011121314151617181920选项CACDBACBCDDACBDCBAAD二、辨析题（本大题有3小题，每小题各6分，共18分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）21错误：他研究的是佛教在泉州的历史（2分）。理由：波斯传入、崇尚光明、晋江草庵，他研究的是摩尼教在泉州的历史（2分）；佛教是从古印度传入中国的，主张因果报应（2分）。22错误：农村实行土地公有制的情形（2分）。理由：图8反映的是我国土地改革时期农民分到土地，农村实行土地私有制的情形（或农民成为土地主人的情形）（2分）；1956年对农业的社会主义改造基本完成之后，我国农村实行土地公有制（2分）。23错误：诺曼底登陆成，为第二次世界大战的转折点（2分）。理由：诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场（2分）；斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点（2分）。三、材料解析题（本大题有2小题，第24小题12分，第25小题10分，共22分。）24（1）魏主:北魏孝文帝（2分）；改革措施：将鲜卑姓改为汉姓（2分）。（2）特点：恩威并用、刚柔并济（4分）。（评分说明：要从恩与威两个方面作答，只答施恩或镇压，最高得2分。）（3）方式：改革；和亲；册封；会盟；战争等。（说明：1个要点1分。回答其中4个要点即可，本问最高得分4分。）25（1）拿破仑。（2分）（2）共同点：平等，（2分）法治。（2分）（评分说明：要从平等与法治两个方面回答，只答自由、平等或法治，最高得2分。）（3）确立了资本主义的立法规范，（2分）促进资本主义的发展。（2分）四、综合题（本大题有2小题，每小题10分，共20分。）26（1）创办者：张之洞。（2分）口号：“求富”。（2分）（2）发展状况： 曲折发展。（3分）（分层给分：答曲折发展得3分；只具体叙述发展过程，最高得2分；叙述不完整，最高得1分。）（3）方法：全面的观点、一分为二的方法；是否促进生产力发展的标准；根据要求放到特定的历史环境