三年级下册一单元练习题.doc

三年级下册一单元练习题 （基础知识）一、量词填空(在括号里填上合适的量词)。一( )画一( )荷叶一( )小鱼 一( )衣服一( )微风一( )荷花二、添枝加叶(在图中填上合适的词)。 的春天 的细雨的柳树 的鲜花的燕子 的湖面三、句子加工厂(按要求写句子)。1微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳条。(缩句) 2花形成的了春天。(扩句) 四、添枝加叶(在图形里填上合适的词)。 的泉水 地穿过 的花环 地挑着 的青苔 地冒着五、句子创作沙龙(仿写句子)。例：水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。草是天是例：这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉!这就是这就是六、句子加工厂(按要求改句子)。1荷花很美。(改成感叹句)2蜻蜓飞过来。(扩写句子)3荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(缩写句子)4丽丽穿着一件粉红色的裙子和一顶白帽子。(修改病句)七、巧嘴会说话(用带点的词造句)。1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。仿佛：2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。像：八、修辞在线(给句子选择恰当的修辞方法)。比喻拟人排比1小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。( )2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( )3白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( )九、我会写下列字的笔顺。燕： 聚： 演： 倦： 十、在括号里填上恰当的词语。( )的天空 ( )的花朵 ( )的羽毛 ( )地跑( )地叫着 ( )地吹拂 ( )的翅膀十一、巧嘴八哥学说话(照样子，写句子)。例：电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!1 2 十二、修辞在线(选择下面句子的修辞方法)。排比拟人比喻1各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。( )2下课了，操场上真热闹。同学们有的拍球，有的丢沙包，有的跳绳。( )3活泼机灵的小燕子长着剪刀似的尾巴。( )十三、把句子补充完整。1 正在 2 爸爸带我 3放学后， 认真 十四、修改病句。1小燕子从南方赶来，为春光增加了许多生机。 2今天虽然下雨，但是全班同学几乎都来了。 3今天的这个活动都参加了。 十五、用带点的词语造句。1青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。光彩夺目 2燕子斜着身子在天空中掠过，哪唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面。有的有的 十六、词语我来选。A花环 B光斑 C花朵 D珍珠开放的( ) 朴素的( )金色的( ) 彩色的( )十七、把下面的词语连成一句通顺的话。1台湾省 是 一个 最大的 湖 日月潭2雾 飘着 湖面上 薄薄 的十八、句子加工厂(按要求改写句子)。1会议室被同学们打扫得干干净净。(改成“把”字句)2我听到这个消息，忍不住不禁哈哈大笑起来。(修改语病)3妈妈把被子洗得干干净净。(改成“被”字句)十九、我是小判官,对错我来判(不是比喻句的打“”)。1挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊!( )2天阴沉沉的，好像要下雨了。( )3我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。( )二十、阅读碰碰车。（阅读部分）那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。1用“ ”画出文中的拟人句。2解释词语并造句。朴素：造句：3. 这段文字共有( )句话。分别写出了珍珠泉水( )( )( )的特点。二十一、鹦鹉学舌(照样子，用带点的词语造句)。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的有的有的 二十二、课文内容我熟悉。 我忽然觉得自己就是一朵，穿着的衣裳，站在里。一阵微风吹过来，我就，雪白的衣裳。二十三、课文内容我知道（将课文内容补充完整，然后完成练习）。 一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。 1这句话描写了燕子的。突出了燕子的特点。2这句话运用了比喻的修辞手法，把比作。二十四、阅读直通车。 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊!1照样子写词语。 例： 闪亮闪亮 2文中的省略号省略了。3这段话运用了的修辞手法，把比作。4仿照这段话写一写你亲眼所见的景物。 二十五、阅读碰碰车。我忽然觉(ju ju)得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳(shng shang)，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩(pin bin)翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了我停止(z zh)了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦1用“”画掉括号内不正确的读音。2填上恰当的词语。 雪白的静静地 3解释下面词语。(1)翩翩起舞：(2)仿佛： 4这段文字写了作者的想象。如果你也是一朵荷花，你会想些什么?二十六、阅读快乐岛。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1哪句话的意思可以用“蓓蕾初绽”来概括?用“”画出来。2用一个成语来概括加波浪线的句子的意思。3“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话描写了荷叶的颜色、形状和繁密。写荷叶颜色的词语是： ，写荷叶形状的词语是： ，写荷叶繁密的词语是： 4荷花一共有几种样子?分别是怎样的? 二十七、阅读欢乐岛。 小热带鱼的样子可好看啦!它的身子是三角形的，浑身金黄色，还带有黑斑纹。尾巴是黑色的，也是一个三角形。头上长着一双小小的圆眼睛，一个尖尖的嘴巴，嘴里吐着小泡泡，有趣的是，嘴巴下还长着两根又弯又长的胡须呢！1这段话共有 句。是围绕 这句话写的。2文段先总写 ，然后分写它的漂亮。3作者是从 、 、 三部分写热带鱼的样子的。二十八、阅读碰碰车。几对燕子飞倦了 落在电线上 蓝蓝的天空 电杆之间连着几痕细线 多么像五线谱啊 停着的燕子成