佀丹丹 英语乡村教学中如何利用网络优质资源来备课.doc

乡村英语教学中如何利用网络优质资源来备课乡村英语教学中如何利用网络优质资源来备课结合优质的网络资源应用到英语课堂上，智能化的教学方式有益于英语学科教学，网络拓展教学资源空间，有利的使用大大会提高教师教学效率拜泉县兴泉学校：佀丹丹Administrator2018.02.21拜泉县兴泉学校佀丹丹摘要：随着网络信息技术的日益更新，日渐发达，优质的网络资源的源源不断的精彩的呈现，对于我们村小的教师来说不论是知识方面还是技能方面，都需要不断学习优质教学资源，适应现代化的智能化的教学方式。与国际接轨，与各省市看齐，达到教育的公平化，学生的全面发展。作为英语教师的我们怎样才能利用好网络资源来备课呢？怎么样才能使资源合理化利用？英语学科教学中怎么样才能结合信息技术，拓展教学资源空间。 关键词：优质的网络资源 智能化的教学方式 英语学科教学 正文: 网络的发展已经远超过我们的想象，尤其对于乡村的教学来说，更新进入信息化时代已是大势所趋。现在的高科技教学手段，比如每人一本笔记本电脑，课上教师的授课方式是教师台上操作，学生台下一会实践应用，新授内容与复习要点及课后作业在当堂课就能及时完成。我们不能达到这样的教学模式，起码要学会运用多媒体传播教育内容，让学生通过网络学会有利的学习资源，多种与网络结合的方式教育学生，网络是一把很实用的利器，能够披荆斩棘，掌握了智能化的操作，能够直面未来。那么就需要教师利用网络优质资源备课前，只有备好课才能精彩的呈现给学生们，首先必须明确什么叫备课，备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最适合的表达方式和顺序，以保证学生有效的学习。是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，有利于教师充分发挥主导作用。那么备课的过程中就要结合优质的网络资源，我会从以下三方面阐述：l 一.钻研教材与创新资源相结合传统的钻研教材包括钻研教科书与阅读有关的参考书，教科书是教师备课和上课的主要依据，阅读参考资料也很重要。而今天单单掌握教材和阅读书籍是远远不够的，必须运用上网络资源，这时可以上网搜索资源，比如：百度，谷歌，搜狐软件等都能够查询得到。我推荐一个网站也可以下载优质教学资源，（/upload/resIndex.tc?fromurl=zgjiaoyan）尤其是英语教师，可以比较各个地方的教材，看有什么不同，因材制宜，不同的地方备课时可以作为重点去讲解。学生会更明白各个省市原来掌握的侧重点不同，掌握不好的部分有时可以忽略，熟练掌握已会的内容，更加大了学生学习的兴趣，加强了自信心，从而更乐于学相关学科。l 二.了解学生与融汇资源相结合了解学生包括了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。在此基础上，还应结合平时对学生发展情况的了解，研究当前所讲知识内容在学生学习时可能产生的积极或者消极的态度。备课内容的输出是不是学生主动的接受，被动地掌握反而会没有什么好的效果，融汇教学资源，才能达到预期效果。一节优质的课，不光是PPT做的细致入微，教学活动的设计要有意义，教师的话语要有主次筛选，避免说与课堂无关的话题，有也是教师为了调节课堂氛围而简单的说几句，最重要的的是了解学生的心理，知道学生们在思考什么，才能循序渐进的教授课程，传达教育目的。l 三.设计教法与运用资源相结合要解决如何把已经掌握的教材内容传授给学生的问题。就包括，如何组织教材、如何确定课的类型、如何安排每一节课的活动、如何运用各种方式开展教学活动。此外，也要考虑学生的学法，他们是如何预习、课堂学习活动与课外作业。教材的内容不比全部呈现，可以分清重难点，有所选择的讲解，眉毛胡子一把抓，分不请主次，只会事倍功半，清晰组织的教材内容，利于学生理解。确定好课题类型，如果想转换或者不清楚自己要进行什么课题类型可以借助于网络资源，要是阅读课，你略读怎么开始，精读怎么进行，通过什么活动可以让学生意识到这是一节阅读课，辅助的教学资源会达到效果。每一节的活动在备课时要构思清楚，每个环节都要进行什么活动，活动的时间，预期的模式与套路，新课的导入是谜语、名言警句、生活实例、视频发、图片法还是音乐法开始，都可以自己进行选择应用，当然也可以在网上模拟实验下再实际教学。教学的类型有任务型，交际教学型、情境教学型和全身反应型，每一种都要心中有数。学高为师，身正为范，只有备好课的老师才会诠释出精彩的