在时事学习中促进自身成长.docx

在时事学习中促进自身成长2010年“学时事明责任促成长”系列团日活动策划控制与计算机工程学院自动化1005班团支部201011目 录团日活动基本情况简介. .3第一阶段：理论学习阶段学习“刘吉臻校长在开学典礼上的讲话”主题讨论会.5“保卫钓鱼岛，理性爱国”辩论赛、知识竞赛.8“首都世界城市建设”主题班会.11“为城市建设做贡献”社会实践活动.13班级学习帮扶小组活动.15第二阶段:主题班会阶段“期末，不让一个同学掉队”主题班会.18团日活动基本情况简介【活动背景】2010年，对于我们伟大的祖国来说，最重大的事无疑是中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议的召开和十二五规划的通过。作为当代大学生，我们需要继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，用青春豪情为祖国尽情燃烧，开创祖国美好未来的征程。为贯彻落实十七届五中全会精神，加强当代大学生对时事问题的了解与认识，校团委组织开展了“学时事明责任促成长”系列团日活动。【活动目的】在此次团日活动中，通过对各种时事热点问题的讨论与学习，加强作为新一代大学生的我们对国家大师的关注程度，提升每个人作为国家建设者、小主人的参与感与荣誉感，激发我们这些儿年富力强、身心正旺的当代青年内心的民族自信心和自豪感。另外，以时事学习为载体，通过丰富多彩的团日活动，强化班团集体建设，将时事热点与班级建设联系起来思考讨论，引导同学端正思想认识、明确学习目标，使每一个学生都不掉队，不落后，营造人人争先的学习氛围。【活动时间】2010年11月中旬至12月中旬【活动对象】华北电力大学控制与计算机工程学院自动化1005班全体同学一、理论学习阶段（11月中旬11月底）活动1：学习“刘吉臻校长在开学典礼上的讲话”主题讨论会学习“刘吉臻校长在开学典礼上的讲话”主题讨论会一、活动基本资料介绍【活动目的】通过学习刘吉臻校长在开学典礼上的重要讲话，明确自身作为华电一份子肩负的使命与责任，特别是体会刘吉臻校长在讲话中提到的成功人士所具备的三个特征：良好的素养、完善的人格、坚韧的毅力。通过讨论，能将这三项特征细化到大学生活的方方面面，提出详细可行的实践方案去提升、培养这三方面的能力，努力成为新时代有责任、有素养、有创新能力的拔尖人才。另外，通过小组讨论、记性演讲的学习形式，锻炼了同学们团队合作、研究的能力和语言表达、随机应变的能力。【活动时间】2010年11月18日下午4点【活动地点】主楼E1009教室【活动形式】分组讨论学习、即兴演讲【活动联系】主要与班级学风建设问题联系二、活动具体开展1前期准备1) 11月16日前宣传委员负责编辑打印好的刘吉臻校长在开学典礼上的讲话稿；2) 11月16日由组织委员、宣传委员召开活动部署会议，将印制好的学习资料分发给各学习小组组长，并向各组长提出学习目标和要求，要求组长组织组员在班会前对讲话做一简要学习、讨论；3) 11月16日由班委会确定出18日讨论会上针对校长讲话中的重要内容所提出的具体学习讨论议题。如：校长所提出的三项特征在日常学习生活中有哪些具体内容？针对三项特征，我们应该用何种方法去提升自身能力？班级建设中应该如何注重这三个方面的推进？4) 11月17日前，由张海林负责制作学习相关的PPT资料。2活动开展流程：1) 主持人对此次团日活动的具体情况做一介绍后，宣布此次学习讨论会开始；2) 由张海林简要介绍刘校长在开学典礼上讲话的主要内容及精神内涵，并强调此次学习的重要性及必要性；3) 由主持人分组确定好的此次讨论的几个议题，并宣布讨论开始；4) 各组初步讨论20分钟后，由主持人在各组中随机选择一位同学做一个3-5分钟的即兴演讲，简要介绍下自己组讨论后所得出的答案；5) 各组之间可相互问询，针对各组在演讲中所提出的观点，进行质疑或提出自己不同的意见；6) 针对其他组的问题及质疑，各小组再进一步深入讨论10分钟，最终形成一个较为成熟的学习成果；7) 请各组派代表对自己组的学习成果做一展示；8) 主持人对各组学习讨论的情况做一总结、评价；9) 请班主任、辅导员对此次主题讨论会做一小结。10) 由宣传委员写一份活动总结3注意事项1) 此次活动中的分组与班内已经形成的学习帮扶小组相结合；2) 此次活动由张靖担任主持人，并邀请班主任、辅导员参加讨论会；3) 活动过程中由宣传委员做好活动记录、组织委员组织好各项工作的开展，最终活动结束后于20日之前对此次活动做一书面总结发到班级论坛上；活动2：“保卫钓鱼岛，理性爱国”辩论赛、知识竞赛“保卫钓鱼岛，理性爱国”辩论赛、知识竞赛【活动目的】 通过知识竞赛的形式，让同学们对钓鱼岛的历史、现实问题有一个更为深刻、准确的认识，让大家对我国在钓鱼岛问题上所坚持的原则有一个初步了解。通过对爱国方式的辩论，使大家的爱国情怀被激发的同时，能够认识到理性爱国的重要意义。通过对理性爱国的认识，联系到对日常生活中所出现的各种问题的处理上，促使大家面对学校、社会等全新环境中所遇到的种种问题时能够理性思考，做出对自己、对集体都更好的选择。【活动时间】2010年11月21日晚7点【活动地点】主楼E1009教室【活动形式】辩论赛、知识竞赛【活动联系】主要与理性处理问题、班级和谐氛围的构建相联系【辩论主题】“学生应该选择怎样的方式抒发自己的爱国情怀”【前期准备】1) 11月18日-19日从班内选取五位同学组成出题委员会，以学习与探讨中“风云变幻钓鱼岛”栏目为基础，针对钓鱼岛的历史情况、现实问题等方面，出100道左右的知识竞赛题目；2) 11月19日以宿舍为单位简要向同学们介绍此次活动，请同学们提前准备知识竞赛及辩论赛资料；3) 11月20日由出题委员会负责制作知识竞赛所需要的提问卡、答案牌等等；4) 讨论、购买知识竞赛获胜组的奖品。【活动流程】1) 除去出题组委会及主持人外的20位同学分为四组，每组5人，进行知识竞赛；2) 由主持人简要介绍此次知识竞赛的规则，并宣布比赛开始；3) 第一部分选择题：由主持人念题目，各组如知道答案可随时打断念题举手作答，每个问题每组只有一次回答机会，答对一题加一分，答错不扣分，但失去此题回答资格。答案正确与否由出题组委会给出判断，并给予一定的讲解；（大约40道）4) 第二部分判断题：每一题每组轮流派出一名队员，大屏幕上打出题目后选择“是”或“否”任意一方站立，答对的该组可的一分，答错的则接受一个小惩罚；（大约40道）5) 第三部分问答题：每组对出题组委会给出的问题做出抢答，能够作出有逻辑的正确的回答的组可得1-3分，由组委会裁定得分。（大约20道）6) 由主持人宣布辩论赛开始，请大家自行分组准备5分钟；7) 进行题为“学生应该选择怎样的方式抒发自己的爱国情怀”的辩论；8) 先以学习小组为单位，进行讨论得出爱国的方式，由每组派出代表陈述自己的观点，最后汇总出3-4种方式，进行辩论，辩论的主要内容是其合理性。9) 同学自由选择支持的方式进行分组，准备时间5分钟。10) 立论：各组选一个代表陈述本方观点及理由；11) 攻辩：各组派3-5人为代表交替提问、回答，不得反问，不答；12) 自由辩论：双方所有组员均可进行提问、发言；13) 陈词总结：双方各派一名代表对此次辩论做一总结。14) 主持人宣布此次辩论赛结束，并请班主任对此次辩论赛中同学们的表现、发言做一点评；15) 主持人宣布知识竞赛最终获胜组，并颁发奖品；【注意事项】1) 此次活动由组织委员担任主持人，并邀请班主任参加；2) 活动过程中由宣传委员做好活动记录、各班委配合组织好各项工作的开展；3) 活动结束后将活动报道、总结于23日之前发到班级论坛上；活动3：“首都世界城市建设”主题班会“首都世界城市建设”主题班会【活动目的】 通过主题班会的学习、介绍，让大家了解首都世界城市建设的具体要求及计划，通过各种形式明确我们作为首都学子，在世界城市建设方面所能做出的贡献。【活动时间】2010年11月26日晚7点【活动地点】主楼E1009教室【活动形式】主题班会【活动联系】主要与大学生的责任意识联系【前期准备】1) 11月22日-23日搜集关于世界城市建设的相关资料；2) 11月23日以宿舍为单位简要向同学们介绍此次活动，请同学们提前准备知识竞赛及辩论赛资料；3) 在班内选择3-5个同学对世界上一些优秀城市的建设先例做一介绍和分析；【活动流程】1) 由主持人借由PPT展示介绍关于首都世界城市建设的相关基本知识；2) 由3-5位同学向全班介绍一些世界上优秀城市建设的先例；3) 组织同学们小组讨论：我们能从那些优秀城市建设的例子中得到什么经验；4) 主持人宣布进入下一个版块：从日常生活中建设世界城市；5) 通过小组讨论，对我们日常生活中发现的各种不和谐因素、问题进行解决方案的讨论和研究；6) 最终明确我们大学生在首都世界城市建设方面所能做出的贡献；7) 由组织委员安排部署27日社会实践活动的具体事宜。【注意事项】1) 此次活动由张靖担任主持人，并邀请班主任参加；2) 活动过程中由宣传委员做好活动记录、各班委配合组织好各项工作的开展；活动4：“为城市建设做贡献”社会实践活动“为城市建设做贡献”社会实践活动【活动目的】 经过26日班会的学习，同学们对首都世界城市建设都有了一定的认识，并且明确了自身作为当代大学生的任务和责任，此时通过社会实践活动，将大家的热情转化为行动，结合25日的感恩节主题，运用自己的微弱的力量去为城市建设、社会发展做出一点小小的贡献。【活动时间】2010年11月27日【活动地点】初定于公交车站、地铁车站【活动形式】社会义工活动【活动联系】主要与大学生的责任意识联系，强化同学们作为公民，未来城市建设者的意识，增进班级精神建设和团队建设【前期准备】1) 11月27日前与相关实践单位联系，确定好实践时间、具体事宜；2) 11月25-26日由组织委员做好关于社会实践活动的具体安全安排；【活动内容】 初定于全班分组去龙泽地铁站票务大厅以及周边各公交车站候车处维持秩序、打扫卫生。【注意事项】1) 此次活动由组织委员负责组织，各班委协调合作，争取在社会实践活动期间达到此次活动的目的，并不出安全事故；2) 此次活动与26日主题班会的活动资料与小结应与12月1日之前发到班级论坛中。活动5：班级学习帮扶小组活动班级学习帮扶小组活动【活动目的】通过长期学习小组集体学习，解决同学们在学习过程中出现的困难，不让每一个同学掉队，争创良好的学风。【活动时间】贯穿大一始终【活动形式】结成帮扶小组，集体自习，互相讨论，解决学习过程中出现的问题【活动安排】1.对本班同学进行合理分组，分组情况如下1) 组长：潘晓波组员：张靖凯、范皓、李南、程振宇、耿然、李少琰2) 组长：陈文亚组员：王博、秦河、陆信、方健根、徐灿灿、王煦3) 组长：张靖组员：贾冠伦、冯庆宇、宋兴、唐思远、伊茹罕4) 组长：曹闯组员：蒋竺波、何志远、张海林、王春蕾、解昊晗2具体实施方法：1) 每小组由组长带领，每周确定时间进行一次集体自习，时间控制在两小时以上。2) 自习完后，由各组长统计在自习过程中出现的问题，确定时间进行集体讨论，讨论中可解决的问题自行解决，不能解决的问题由组长联系老师解决。3) 平时组长可根据时间自行组织时间进行自习。4) 组长每两周向学习委员汇报分组学习情况，反馈问题，发现的问题由班委讨论解决。【注意事项】1) 组长要负起责任，带领每一个组员上好自习，让每一个组员参与进来；2) 小组成员要互相帮助，从个人进步带动集体进步；二、主题班会阶段（12月10日前）活动1：“期末，不让一个同学掉队”主题班会“期末，不让一个同学掉队”主题班会【活动目的】 通过前一段时间的讨论与学习，引导大家端正思想认识、明确学习目标，形成积极向上的学习氛围，使每一个同学都不掉队，不落后，达到班级本学期无人挂科的目标。【活动时间】2010年12月3日晚6点【活动地点】主楼E1009教室【活动形式】主题班会【活动联系】主要与学风建设联系【前期准备】各宿舍组织对学生手册进行详细