对我市民办学校发展中的几个问题的思考.doc

对我市民办学校发展中的几个问题的思考 鲁方姣民办教育是我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，国家中长期教育改革和发展规划纲要提出了“大力支持民办教育”和“依法管理民办教育”。我市黄健雄市长在2015年政府工作报告中也提出了“积极发展民办教育”。市教育局采取多项举施，“保证民办学校教育质量，规范民办学校管理”， 促进了我市民办学校健康发展。我市现有民办教育机构一百多所，其中民办高中一所，民办九年一贯制学校三所，民办幼儿园近百所。可我市的民办学校教育现状让人担忧。如何促进民办学校健康发展？我想以个人短暂的民办学校工作经历，针对我市民办学校存在的问题，谈谈自己粗浅的思考。一、我市民办学校存在的主要问题1、信息闭塞问题：民办学校的信息闭塞，主要体现在学校基本上不参与各种研训部门组织的各种师生活动，包括学生运动会、美育节、科技月等普及活动和教师的教学比武以及市局组织的各种学校大型活动，学校基本处于信息闭塞状态。学校在报刊订阅上也处于无人监管状态，对于那些基本的报刊，诸如潜江日报、潜江教育、湖北教育、人民教育、中国教师报、人民日报等好报好刊，我觉得学校是需要的，因为只有通过它们，才能了解国内外的教育形势和发展动态。但教师们却很难看到这些正规的报刊，只能通过网络零散的了解一些不系统的教育信息。2、师资研训问题：师资薄弱的问题，主要体现在两方面：一是民办学校教师队伍不稳定和结构不合理。民办学校的教师很多是退了休的公办老教师和没有招考上的民办教师，老龄化较严重。同时民办学校的教师会因为各方面的原因随时与校长解除合同，流动较频繁。二是民办学校教师研训相当薄弱。民办学校的教师承担着繁重的教学任务，大都没有时间研训。同时，民办学校缺乏各个学科的骨干教师，研训没有骨干引领，他们的教研活动仅体现在每学期全校老师互相听一节没有主题，没有成效的课而已。另外，民办学校大多没有教师培训的专门经费，因此，民办学校的教师几乎没有外出培训学习的经历。3、教育现代化问题在信息化全面普及的今天，班班通、电脑、电视、信息技术已全面走进每一个农村孩子的学习和生活，网络资源成了我们每一个教师教学的必需品，班班通设备也渐渐不能满足现在学校全面实现教育现代化的需要，“微课”、网络课堂正在逐渐缩小城乡教育的差距。可这些日益发展的变化，在民办学校几乎得不到体现，民办学校在办学条件与教学资源上，很难做到与日俱增。4、依法管理问题民办学校举办者大都认为学校是他们个人创设的，创办过程很艰辛，他们有自己的董事会，学校的大事都由董事会商讨。他们认为自己在给国家的教育事业作贡献，政府和社会应该多给予帮助和支持，这些帮助和支持主要应该是有实惠的利益，而不是对他们的学校内部管理来“指手划脚”。因此出现在办学的过程中不按规范行事，且不愿服从管理。二、对我市民办教育问题的思考1、帮助校长树立科学的办学思想科学的办学指导思想是学校赖以生存的关键。只有校长“舍得”,才能有所得。学校的办学条件现代化、教学资源的配备、教师的研训、师生活动的丰富这些问题都需要校长的舍得，才能解决。只有校长有科学的办学思想，学校才能真正得以生存，得以健康持续发展。所以我们需要指引和培训民办学校的校长，并建设一支结构合理、相对稳定的专职教师队伍。2、帮助学校建设专业的教师队伍建设一支稳定、专业的教师队伍，是办好学校的关键，更是我市民办学校发展中的一个难点。面对民办学校教师队伍存在的结构复杂、流动频繁、素质参差不齐的问题，我们可否尝试采取以下对策：首先为民办学校的教师聘用提供信息服务。其次，通过不同形式的骨干引领提升民办学校教师素质，尝试探索一些与公办学校优秀教师相互交流学习的政策，真正实现优质教育资源共享。最后，民办学校要加大投入力度，有目的、有计划、有针对性地通过专题讲座、研讨交流、外出学习等形式对教师进行培训，通过奖勤罚懒、奖优罚劣来最大限度地激发教师的工作积极性和创造力，促进教师队伍的整体优化。3、加强民办学校的宏观管理和业务指导规范的管理制度是学校健康发展的基本保障。民办学校招收的学生，主要是全天寄宿在学校的留守孩子，学校的内部管理制度、学生的日常管理制度、教学管理制度、人事管理制度都与公办学校存在着较大差异。我认为，民办学校的学生需要的是规范管理制度下的“放养”，而不是“圈养”。对于民办学校的课程开设、学生日常活动、教师教学活动、学校的后勤安全管理等，我们尚需一如继往地加强监管，以克服民办学校运行上的无序性和教学上的随意性。4、不断落实和完善民办学校评估年审制度对于民办学校的办学宗旨、内部管理、教师研训等工作，我们不仅可以培训和指引，也要严格审查，而对于学校的办学条件、办学资金和学校的量化评估，更应该严格依法办事。评估是一种导向，也是对学校工作的一种鞭策和激励。评估能引导学校加强内部管理，提高教育质量，也能帮助学校总结经验，提出不足，改进工作，从而将民办教育的管理纳入法制化、规范化的轨道。5、健全具有引领作用的党团组织只有加强党对民办学校的坚强领导，才能确保国家的教育方针在学校得以贯彻落实，才能营造民办学校的民主政治氛围，才能保证学校管理的规范化和制度化，真正让学校文化浸润制度，让学校文化浸润教师心灵。只有这样，才能让教师们真正过上有尊严很体面的生活，最大限度地发挥其工作积极性和主动性，使学校各个方面都逐步规范起来。当然，也只有学校规范了，才谈得上学校教育的创新；只有学校教育创新了，才能有