六年级语文 《走一步再走一步》讲学稿.doc

六年级 走一步，再走一步讲学稿年级：六年级 学科：语文 执笔：宋新蕊 审核：赵瑞琴课题：1、走一步，再走一步 课型：新授 时间：09年9月3日学习目标： 1、要求学生在预习的基础上，借助于工具书掌握相关的字词。 2、有感情的朗读全文，初步感知课文内容，准确复述课文内容。 3、理解重点语句，把握本文思想感情，提升自己的思想认识。 4、激发学生勇于克服困难、战胜困难的决心和勇气。 学习重点难点： 1、整体感知课文，掌握详略得当的写作技巧。 2、掌握文章如何借事论理，使学生感受到正确对待困难，在面对困难时要有不馁不躁，沉着应付的信心和决心。 学法指导：指导学生查阅资料，充分预习，自行解决生字词。首先认真阅读课文，整体把握课文内容，并能准确复述课文；其次，研读课文，把握作者所要抒发的思想感情，激发自己的情感；最后，要联系自己的生活实际或者读书积累进行拓展延伸。学习过程：一、预习导学 ：1、查阅资料，简介作者。2、查字典、词典，自行解决生字词，要求会读会写会解释。3、 自由泛读课文，要求能够复述课文内容。（提示复述要点：时间、地点、人物、环境，故事过程）4、初步理清文章脉络：课文可以分为几部分，各写了些什么内容？5、读完本文，你有哪些体会？二、学习研讨：（一） 导入新课，简介作者。（二） 检查预习2、3、4（三） 整体感知1、用一句话概述课文所写的内容。2、梳理文章结构层次。（四） 合作探究1、“我”爬山的原因是什么？2、“我”与其他四个孩子的性格差异是什么？3、父亲为什么不背“我”下来，而是鼓励“我”向前走？4、“我”心理变化过程怎样？5、“永远忘不了的经验”指什么？6、课文中的两个“啜泣”有什么不同？ （五）小结 ： 三、巩固延伸： （一）、前面提到的两个“啜泣”与奥运会刘翔、王义夫等运动员获得冠军后的“啜泣”是否相同？（引导学生进行对比，实现知识转化、延伸。）（二）、谈谈你所知道的战胜困难走向成功的范例。（三）、阅读短文另一扇门，回答问题。这一天，49岁的伯尼马库斯像往常一样，拎着心爱的公文包去公司上班。在20多年的职业生涯中，他勤勤恳恳，兢兢业业，才坐到职业经理人的位置上，其中充满了艰辛困苦。他只要再这样工作十一年，就可以安安稳稳地拿到退休金了。可是，他万万没有想到，这一天，竟是他在公司工作的最后一天。 “你被解雇了！” “为什么？我犯了什么错？”他惊讶、疑惑地问。“不，你没有错。公司发展不景气，董事会决定裁员，仅此而已。” 是的，仅此而已。一夜之间，他从一名受人尊敬的公司经理变成了一名在街头流泪的失业者。 那段日子，他常常去洛杉矶一家街头咖啡店，一坐就是几小时，化解内心的痛苦、迷惘和巨大的精神压力。 有一天，他遇到了自己的老朋友和他一样，同是经理人现在也同样遭到解雇的亚瑟布兰克。两个人互相安慰，一起寻求解决的办法。 “为什么我们不自己创办一家公司呢？”这个念头像火苗一样，在伯尼马库斯心中一闪，点燃了压抑在心中的激情和梦想。于是，两个人就在这间咖啡店里，策划建立新的家居仓储公司。两位失业的经理人为企业制定了一份发展规划和一个“拥有最低价格、最优选择、最好服务”的制胜理念，并制定出使这一优秀理念在企业发展中得以成功实践的一套管理制度。然后，就开始着手创办企业。时值1978年春天。 这，就是美国家居仓储公司。仅仅20多年的时间，仓储公司发展成拥有775家店、16万名员工、年销售额300亿美元的世界500强企业，成为全球零售业发展史上的一个奇迹。 奇迹始于二十年前的一句话：你被解雇了。是的，这是我们每个人在人生旅途中最不愿听到的一句话，但正是这句话，改变了伯尼马库斯和亚瑟布兰克两个人的一生。如果不是被解雇了，他们现在可能只是靠每月领退休金度日的垂暮老人。 人生是一次长途旅行，当一扇门关上了，千万不要把自己也关在里面。因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门。 (1)本文讲述了一个什么样的故事，试写出文章大意。 (2)用“”将文章分两个部分，并说明理由。 (3)将段对话所表达的内容用一个陈述句来表示。 (4)指出文中第段中一组数字的表达作用。 (5)在文章中，伯尼马库斯和亚瑟布兰克的“一扇门给关上了”的具体含义是什么？