个人工作案例建设示范校人人做示范.doc

建设示范校 人人做示范示范校知识竞赛夺冠的启示我校示范校建设已近尾声，距离全面实现示范校的各项目标已近在咫尺，我和我班的学生们倍感收获颇丰，受益匪浅。2013年5月份我校隆重举行了“示范校知识竞赛决赛”。我班的三名同学在比赛中不畏强手，沉着冷静，反映机敏，整个比赛过程中零失误，最后以总分100分的成绩傲视群雄，取得了全校一等奖的第一名，这已经不知道是我班取得的第几个“第一”了。当三位选手站在冠军的领奖台上和周涛副校长合影留念时，全体同学起立、鼓掌、欢呼！此时此刻，我和同学们的心中填满了激动、幸福！一实施背景自2001年9月以来，我校上下在做好日常工作的同时，全力以赴投身到全国中等职业学校示范校建设的洪流之中。一时间从校长到中层干部，再到每一位教职员工，无时无刻不在谈论示范校建设，研究、思考示范校建设的思路、方法、途径，特别是如何将好的想法落实到实际管理、教学以及后勤服务等各项工作中去。在示范校建设即将取得圆满成功之际，我们有必要搞清建设示范校的出发点、落脚点是什么，我们所做的一切工作和努力，是为了谁。答案是明确的，是肯定的，那就是我们的学生，是每年数以千计的中职生。示范校建设成功与否的试金石就是我们的孩子们，如果在毕业时，他们的专业知识足够丰富，专业技能足够精湛，综合素质足够全面，而且居于全国一流水平，并实现优质就业，并在一段时间后在各自的工作岗位上取得了良好的工作业绩，那么，我们就可以理直气壮的向别人说，我们的学校是当之无愧的全国中职示范校！二主要目标1.培养学生健全的人格：胸怀远大理想，心态积极阳光，富有吃苦耐劳、积极进取的良好精神风貌；言行文明，举止大方得体；善于交流和与人协作。2.培养学生高尚的品格：热爱社会主义，具有较强的集体主义思想，热心公益事业。3.建设一个团结拼搏、勇于创新、崇尚荣誉、敢打必胜的优秀班集体。4.让所有学生掌握丰富的专业知识、过硬的专业技能、良好的人文修养、全面的综合素质，为将来实现人人优质就业奠定坚实的基础、提供有力的保障。三工作过程1、尊重关爱每一名学生尊重关爱学生是任何一个班主任都明白的道理，但真正持之以恒的长期坚持，并不是容易做到的。我们不要总认为学生毕竟是学生，我批评他是为他好。若从保护孩子自尊心和尊重其人格的高度，你就会和他个别交流，晓之以理、动之以情、导致一行，这会让你的道理向春风化雨一般被其接受。但是，如果为发泄自己的一时的雷霆之怒，不分场合、甚至当众、声色俱厉的点名批评，学生的自尊心必会受到严重的伤害，而你所讲的道理也会被其紧闭的心灵之门拒之门外。另外，对学生的关爱既是班主任的职责所在，也是做好班级工作的法宝。所谓没有爱就没有教育，爱学生体现在对其学习、生活等方方面面，特别是后者，学生在家靠父母，在校就靠老师、特别是班主任，遇到委屈想到的应该首先是班主任，充饭卡、回家没钱了，也会想到班主任。特别是生病后更需要班主任的关怀，我班董某和毛某先后因病到中医院看急诊，且都在深夜，有一次还是风雨交加，我都是陪护左右，为其交费、取药、打车。这两个学生对我倍加感激，二者都成长为成为我的得力的班干部。再比如在去年的红歌会以及两届校运会的表演方队中，有人提出让个别五音不去的、节奏感不强的同学撤下来。我说，这是我班的集体活动，都有权利参加，即使他们自己提出来我们也要鼓励他们参加。我的原则是“集体活动，一个都不能少”。2、从严管理关爱学生并不等于放纵学生，和严格管理是分不开的，所谓严是爱宽是害。对于学校和专业部的规章制度，我都会不折不扣的向全体学生贯彻，并和班干部一起制订班级管理制度，比如针对学生在课上课下玩手机想象，早在一年前我就要求全体同学不能将手机带入教室，由于我反复向同学们讲清手机给我们的学习带来的不利影响，现在同学们已养成了手机不进教室的习惯。考试时严禁作弊，且倡树诚信考试之风。这是期末考试时我班学生在无人监场的情况下认真作答。3、“勤”字当头一勤天下无难事，勤能补拙。作为班级管理工作复杂而又繁琐，这就要求我们不怕苦不怕累，跟紧班，紧跟班。具体表现为跟紧预备铃、两操、每天至少一次到学生宿舍，以及和学生一起劳动、一起举行活动。尽可能的了解学生的学习、纪律、劳动、内务整理等方面的情况，第一时间掌握第一手的资料，第一时间发现存在的问题，并将其解决在萌芽状态。我会充分利用每一个周日晚自习和周一的班会，这是对学生进行思想教育，解决班级主要问题的主要时间段，我会让主要班委成员总结上周工作中的成绩和不足，并提出本周工作思路和要求，这个时间可以召开班委会，更可以和问题学生作深入的一对一的沟通和交流。4、班委建设建设一支强有力的班干部队伍，是做好班级管理工作的重要途径。作为班主任，要做的工作多而繁杂，怎样才能比较轻松而出色地做好班主任工作呢？这就要求班主任必须注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。知人善用，在放手的同时亦做到“掌握结果，掌控过程”。一般事务都由班长负责，学习上由学习委员、纪律委员及课代表共同负责，其他各班委均各司其职。我会2到4周召开一次班委会，对他们的工作成绩进行肯定，对其工作中的问题予以及时纠正，如作风武断、粗鲁等，要让他们懂得与同学交心的重要性和正人先正己的重要性。要求他们平等对待同学，视同学如自己的兄弟姐妹。并要求他们加强团结，我班的刘某和辛某因为一件小事发生冲突，我因势利导，结果都成了班委中的骨干。为此写了一篇小文章，还有幸刊载到校报上，并被综合拓展训练课程采用。 现在各个班干部都能独当一面，很多都是学生会中的主要成员。其中班长张立业还是国旗护卫队的队长。四条件保障1.紧紧依靠学校政教处、团委和专业部领导，争取其尽可能大的支持和帮助；2.建立一支团结协作、素质过硬的班干部队伍；3.向经验丰富的老班主任虚心学习治理班级的方式方法。五主要成效与主要成果我班先后获得卫生间评比一等奖，教室文化评比三等奖、两操连续两届一等奖，两届校运会均获得精神文明班集体，先后获得运动成绩亚军和冠军，在历届文明风采大赛中我班是荣获奖项最多的班级之一。在我校33人的国旗护卫队中有三分之一来自我班，队长张立业，还被评为济南市优秀学生干部，辛义亮荣获县优秀团员。目前还有同学正在参加的活动有模特、舞蹈、书法、礼仪等。通过参加这些活动，学生的动手能力、口头表达能力、书面表达能力、劳动意识、合作意识、集体荣誉感等均有显著的增强和提高。在5月份团委举办的“学生谈成效说贡献征文活动中”，我班周美方、黄玉静荣获一等奖。我班连年被评为校“十大责任班集体”和“济南市先进班集体”。六体会与思考：之所以我班取得了优异成绩，原因是多方面的：（一）同学们逐渐树立起了牢固的以为班级争光为荣的意识，只要对班集体有利的事，即使牺牲再多的休息时间也会毫不犹豫的去做。（二）同学们富有团结协作的精神。（三）班主任的主导地位不可动摇：1.做成事要有心，要善于并勇于抓住