六年级下学期语文期末试卷.doc

镇/街学校姓名学号试室班级20142015学年度第二学期期末考试六年 级 语 文 测 试 卷说明：考试时间100分钟，满分100分。一、听读材料，完成练习。（5分）1、 时，“李”为国姓。2、在历史上，李姓的名人有 、 、 。 3、据统计，李姓人口总数超过 。二、读拼音，写词语。（5分）ch yng zhn ln kng b li fng qn sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、完成下面各题。（9分）1、辨别组词。（4分）域（ ） 魔（ ） 挪（ ） 吭keng（ ）惑（ ） 摩（ ） 娜（ ） hang（ ）2、查字典。（5分）“蒸”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“蒸”字在字典里的解释有：1、热气上升；2、利用水蒸气的热力使食物热和熟。“蒸融”的“蒸”应取第（ ）种解释。四、把下面的词语补充完整。（8分）惊（ ）动（ ） （ ）七八（ ） 张（ ）结（ ） （ ）天（ ）地（ ）（ ）成效 见（ ）知（ ） 百（ ）成（ ） 革故（ ）（ ）五、按要求改写句子。（6分）1、这个扫路人年过七十了。这个扫路人自信、豁达、以苦为乐。（用关联词语连成一句话） 2、我可以断定，这件好事可能是咱班的小明做的。（修改病句） 3、为了人民的幸福，革命先辈什么困难都能克服。（改为双重否定句） 六、按要求填空。（8分）1、过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。2、我们这个队伍完全是 ，是 。3、只有那些 ，才能 ，迎来光明。阿斯图里亚斯七、课内阅读，回答问题。(17分) 有人说过这样一句话：“真理诞生于一百个问号之后。”其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都很善于从细小的，司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，最后把“？”拉直，变成“！”找到真理。洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动、这些都是很平常的事。善于对事情的原委追问到底的人却从中有所成就、有所创造、有所发明、有所发现。科学史上，这样的事例还有很多。它说明，科学并不(秘密 神秘)，真理并不（遥远 很远），只要你见微知著 ，善于发问并不断探索，那么，当你（解决 解答）了若干个问号之后，就能（发现 发觉）真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1、文段选自 写的 ，你还读过他的作品有 (3分)2、选择文段中括号里不恰当的字划掉。(2分)3、想一想，“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是什么？(2分) 4、理解“ ”句子的意思，作者这样表述有什么好处？(1+1分) 5、结合上下文解释词语。(2分)见微知著： 锲而不舍： 6、把文中画双横线的句子的顺序重新调整。(1分) 7、请将画波浪线的部分换成俗语。(1分) 8、请你举例子讲一个“只要你见微知著 ，善于发问并不断探索，就能发现真理”的事例。(2分) 9、把回答“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子抄下来。(2分) 八、课外阅读，回答问题。(12分) 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是我淌( tng tng )着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” 妈妈 我想做的 我要做的事情 老师不让我做 我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说 呀 到底什么事 妈妈温和地问我 “学校里要开家长会要演剧但是老师这一次不选我当主角，却只要我在后台工作！那小龙反做了做了主角了！” 我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看看！这手表上面有些什么东西？”妈妈一边揩干我眼泪， 一面温和地问。 “那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（ lu nu ）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。1、 给短文加上合适的题目。(1分) 2、 把括号中不正确的读音画去。(1分) 3、给划线句子加上标点。（3分） 4、手表是由 、 、 、 等部件组成的。 （2分5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分) 6、读了这篇文章，你有什么感受？请联系生活实际说说。(3分) 九、习作部分（30分） 作文题目：美，无处不在提示：在朱自清的眼里，父亲的背影是最美的；在魏巍的眼里，老师的微笑是最美的；在孩子们的眼里，母亲的怀抱是最美的美，无处不在，关键是我们要用一颗细腻的心去发现去体会。请以“美”为话题，写一篇记实作文。点拨：美，分为很多种，有环境美，外表美，心灵美。本文要求写记实作文，因此不宜写景色美。应通过生活中的具体事例，来展现美好的情感或美好的心灵。写真情文比较适合。 100 200 3