学习发展“枫桥经验”活动方案.doc

学习发展“枫桥经验”活动方案根据教育局学习发展“枫桥经验”活动方案通知的要求，为进一步深化我校大学习、大讨论活动，提高我校教师，师德师风建设，经学校党支部研究决定，从2013年12月23日起至2014年2月末止，在全校开展“深化大学习大讨论、创新发展枫桥经验”活动。具体方案如下：一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以改革开放30年纪念活动、推广“枫桥经验”50周年活动为契机，深入贯彻科学发展观，坚持解放思想、创新发展，以人为本、关注民生，服务大局、促进稳定，切实将大学习、大讨论活动的成果转化为创新发展的思路，转化为全面冲刺的动力，全面展示我校创新发展“枫桥经验”的新成效，全面推动我校工作“整体上台阶、全面争一流”的目标的圆满实现。二、工作目标（一）解放思想，更新观念，在推进“两创”总战略、实现我校工作改革创新迈出新步伐。（二）理清思路，开拓进取，在推进“枫桥经验”创新发展上实现新突破。（三）总结经验，振奋精神，加快新开学校队伍建设步伐上取得新进展。三、工作措施（一）提高认识，统一思想。学校高度重视统一思想，将其作为一项政治任务，抓好落实。校长负总责，成立专门领导小组，抽调精干人员，统筹安排和部署工作开展。根据实际情况认真研讨，形成本学校的实施方案。（二）强化宣传，营造氛围。抓住宣传的关键环节和关键时刻，通过板报、简报等形式，不断加大宣传力度。在启动期，要将统一思想、工作进展作为宣传重点；在运行期，将过程展示、典型经验作为宣传重点；在成熟期，将成果展示、经验推广作为宣传重点。营造社会良好风气氛围。（三）深化一项专题调研。结合“树新形象、创新业绩”主题实践活动，按照县教育局关于创新发展“枫桥经验”的工作部署，以“枫桥经验”50周年纪念活动为契机，推动“两创”总战略工作目标，紧扣维护和谐稳定、坚持以人为本的工作主题，切实抓深抓专题调研：一是要接续按照县教育局确定的工作要求，在前期调研的基础上，进一步总结、发掘、宣传、推介创新发展“枫桥经验”的理论和实践成果。二是进一步提炼“枫桥经验”的新内涵、新机制、新方法。三是结合我校实际，拓宽思路，创新理念，总结、发掘在新形势下创新发展“枫桥经验”、促进社会和谐稳定的新举措、新成绩、新亮点，形成高质量的调研成果。（四）创新管理机制。以学习“枫桥经验”为基础，以深化机制建设为抓手，围绕“如何进一步解放思想，大胆破除与新形势新任务新要求不适应的工作思路和工作方法”这一主题，深入开展教师满意教育大讨论活动，进一步创新工作机制。要充分运用“枫桥经验”的工作成果，进一步宣传教师、依靠教师、组织教师，充分调动广大教师参与维护稳定的积极性和主动性，积极探索师生联动、家校联动、社校联动的新思路。另一方面，要创新、实践“满意教育”。以“三个满意”为目标，坚持保稳定、出发展。坚决贯彻教育局的战略决策，努力服务社会发展大局，让县教育局满意；坚持保平安、维民权，把教师安全感和满意度作为衡量工作的根本标准，让群众满意；坚持队伍建设、凝师心强化政治激励和精神激励，最大限度激发教师的工作热情，让广大群众满意。（五）树立先进典型。在我校深入开展“满意人民教师”争创、评选活动。评选过程中，要注意内涵发掘推荐和外部评选评议的有机结合，积极发动对广大教师的信任度和认同感。（六）总结工作经验。通过召开演讲会、培训会等多种形势，使一批经验成熟的经验得到总结、提炼和推广和普及，带动和引导更多的教师立足岗位、勇于实践、善于总结，积极投身到工作创新实践中来，为新开学校教育工作的创新发展奠定坚实的基础。四、阶段安排本次活动分三个阶段进行。（一）安排部署阶段（2013年12月23日至12月31日）。根据教育局活动方案的要求，结合我校工作实际，认真学习“枫桥经验”精神制定活动方案，落实工作任务，提出工作要求，部署工作措施，采取一定形式，宣传活动。（二）实施阶段（2014年1月1日至2月18日）。按照方案要求狠抓落实，要深刻认识“枫桥经验”的时代意义，发扬优良传统，适应时代需要，把专门工作和群众路线结合起来，最大限度地化解矛盾；要以“群众诉求合理的解决问题到位、诉求无理的思想教育到位、为基本遵循，维护社会大局稳定提供重要保障。（三）总结验收阶段（2014年2月19日至2月末）。认真自检、自查、自评，将开展的活动经验、不足进行深入总结，并报告活动整体情况。要认真总结依靠教师就地化解矛盾的好经验好做法，建立长效机制。五、工作要求：（一）确保按时完成任务。（二）加强领导。学校要高度重视“枫桥经验”的学习宣传活动，充分认