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2011年高考文综地理试题分析恒河三角洲及附近地区河流分布、等高线分布及气温降水直方图恒河三角洲地区的气候类型判断和特点分析备注：获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探讨问题 三、2011年地理高考试卷特点2011年全国文综地理试卷体现了稳中求新、求变、求活的特点，试题设计的导向性明确，紧扣考试大纲的目标与能力要求，突出素质教育的能力目标与具体要求，充分能体现出以知识为载体以能力为目标的考察方向，试卷的总体结构、题型、题量以及所占分值基本保持稳定。试卷整体难度有下降的趋势，作为2010年地理高分“瓶颈”的地球运动“日照图”，今年没有出题。景观图由2010年的一幅调整为今年的两幅，由2010年的辅助性示图上升为今年主导性示图。天气现象和天气系统出题难度明显提高，成为今年地理试卷拉大区分度的主导试题。自然地理所占比重有所下降，自然地理与人文地理的分值比由2010年的66:34调整为今年的54:46。人类活动的区位因素分析比例大增，其分数占整套试卷的62%。其中城市区位因素分析占20分，交通区位因素分析占8分，种植业区位因素分析占22分，畜牧业区位因素分析占20分。农业生产活动及相关因素占人文地理分数的68%。畜牧业区位因素分析第一次出现在全国文综试卷中。试卷继续渗透“考察生活中的地理”理念，例如第36题第问，恒河三角洲地区河流水文特征“便于浸沤黄麻”应是考查考生生活常识麻织品加工的常识。以往命题的重点部分，如地球运动、洋流、自然带、人口、旅游，今年命题范围没有涉及。火山景观图和恒河三角洲地区的命题实际上是自然灾害和热点命题的切入点，符合以往全国文综命题关于热点命题的特点四、今后我校复习建议继续加大区域地理复习力度。应该说任何地理事物、地理现象、地理规律、地理原理都要求在一定地理空间范围内得以展开和体现。不同的地理区域，自然地理要素特征各不相同，地理规律、地理原理的体现也各不相同，人类的各种活动也不尽相同。如果不能确定地理空间，自然也就无从表述地理事物特征，探究地理规律和原理，论证地理结论。所以应从“空间定位”入手，加大区域地理复习力度。今年地球运动未命题应该理解为一个特例，而不能作为今后地理备考复习的指导方向。今后天气系统部分的命题难度有继续加大的可能性，可能成为地理高分的又一个“瓶颈”。自然地理部分应继续关注“河流”及相关内容。人文地理部分应继续关注“农业”及相关内容。区域地理部分应继续关注自然地理环境要素发生变化的区域应继续关注“获取和解读信息”能力的训练，如今年试卷第39题第问，如果没有读出“军马场”这个信息，得高
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