六年级上学期1-4单元小测-判断.doc

一单元小测判断1、山中访友是郭枫写的一篇构思新奇、富有想象力的散文。（ ）2、山中访友一文作者根据表达的需要，恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”有时用第二人称叙述，有时感情强烈了又以第三人称叙述，使情感表达得更加充分。（ ）3、草虫的村落一文是著名诗人、作家李汉荣写的一篇富有想象力的散文。（ ）4、山中访友一文中“访友”，指的是到山中拜访已多年失去联系的朋友。（ ）5、草虫的村落一文作者郭枫以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，表达了作者对大自然、对小生灵的喜爱之情。（ ）6、“是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？”应读出怀疑的语气。（ ）7、草虫的村落一文作者游历了两个场景，分别是草虫的村落和小甲虫迷路的森林。（ ）8、草虫的村落一文作者运用丰富的想象，采用了排比、比喻、拟人等修辞手法，将一个草虫的世界生动地展示在大家面前。（ ）9、“空间在我眼前扩大了”一句是“行文的线索”；“奇异”一词概括了草虫世界的特点。（ ）10、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。”一句运用了拟人和夸张的手法，“灵泉”在这里指甲虫音乐家们发出的优美的音韵。（ ）二单元小测1、詹天佑一文是按照总分总的顺序记叙的。（ ）2、詹天佑一文写京张铁路提前两年竣工以及中外人民对詹天佑的怀念，点明了事件的意义有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。（ ）3、詹天佑一文按照工程的进展顺序，依次写了开凿隧道、勘测线路、设计“人”字形线路。（ ）4、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。一句是个反问句。（ ）5、怀念母亲一文是朱自清先生写的一篇回忆性散文。（ ）6、怀念母亲一文表达了作者对生身母亲和祖国母亲永久的悔恨。（ ）7、怀念母亲一文借助日记、散文摘抄的语段，来表达对母亲和祖国的怀念之情。（ ）8、詹天佑一文是以詹天佑的杰出贯穿全文。（ ）9、詹天佑一文着力对詹天佑进行了语言、神态、动作的描写，表现其严谨的工作态度和爱国主义精神。（ ）10、怀念母亲一文首尾呼应，使文章结构严谨、浑然一体。（ ）11、“我的愿望没能实现”表达了作者难过、失望的心情。（ ）12、“一个缺少母亲的孩子，是灵魂不全的人”一句表达了作者失去了生活的信心和勇气，不愿再生活在世上的悲痛的心情。（ ）13、“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席”是因为母亲的去世太突然了，我又难过，又劳累，无法休息。（ ）14、詹天佑一文以人物名字为题，重点记叙了他一生突出的成就，主持修筑了居庸关隧道，为读者勾勒出一位杰出的爱国工程师形象。（ ）三单元小测1、穷人一文借助大量的环境描写渔夫一家的贫穷，目的是揭露当时社会的黑暗。（ ）2、穷人一文是德国作家列夫托尔斯泰写的一篇叙事散文。（ ）3、唯一的听众一文有两条线索，一条是“我”的语言变化，一条是老妇人的心理、行动的变化，全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。（ ）4、唯一的听众借妹妹的话说出了老妇人的真实身份，这样写的好处是，说明妹妹了解老人的真实情况，有一定的音乐素养。（ ）5、穷人一文借桑娜的心理活动的描写，真实地展现了桑娜那充满爱心、乐于助人的美好品质。（ ）6、穷人一文以桑娜一家生活的贫困为主线展开情节。（ ）7、穷人一文围绕收养西蒙的两个孤儿这件事，全文前后设置了两个悬念，一是渔夫能否平安回家，二是渔夫回家后能否同意收养孩子，两个悬念交替展开，推动情节发展。（ ）8、“哦，我们总能熬过去的！”“熬”是忍受的意思，说明渔夫不愿收养两个孤儿，不想接受更艰难的生活。（ ）9、穷人一文中“厉害”一词最能体现桑娜矛盾的心情。（ ）10、桑娜的心跳得厉害，是因为她担心害怕，但是觉得非这样做不可是因为她已经把孩子抱了过来，没办法再送回去。（ ）11、唯一的听众一文写父亲和妹妹对我们拉琴的评价，与老教授的表现形成对比，从侧面赞美了老人对“我”的爱护和帮助。（ ）12、唯一的听众一文中“唯一”一词有“独一无二”的意思，表明听“我”演奏的只有老妇人一个人。（ ）13、我唯独想起这位耳聋的老人，是因为只有老人是我的知音，只有她能听懂我的音乐。这句话在结尾写出了我对老人的感激之情，同时点明了课题。（ ）14、“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说：“嗯，你看怎么办？”一句话标点准确无误。（ ）四单元小测1、只有一个地球全文作者依次从“自然资源有限”，“地球的渺小”，“目前人类无法移居”三个方面阐述了“只有一个地球”的事实，呼吁应该珍惜资源，保护地球。2、只有一个地球一文是一篇介绍地球有关知识的记叙文。（ ）3、这片土地是神圣的一文是美国人西雅图写的一篇著名的演说稿。（ ）4、这片土地是神圣的一文分别从善待空气、善待河水、善待动物三个方面说明印第安人对土地的热爱与眷恋。（ ）5、只有一个地球一文用词严谨，表达生动，这是这篇科学小品文语言的特点。（ ）6、“我们这个地球太容易破碎了，同时又太可爱了。”一句是宇航员发出的感叹，这是课文的原句。（ ）7、只有一个地球一文多处采用比喻、拟人的手法，这样生动形象的语言不符合说明文语言严谨性的特点。（ ）8、“如果我们放弃这片土地转让给你们，你们一定要记住，这篇土地是神圣的”一句在文中反复出现，点明了文章的主旨，产生了一咏三叹的效果。（ ）9、这片土地是神圣的一文全文采用先概括后具体的方法安排结构，分别从善待河水、善待空气、善待动物三方面来说明。（ ）10、这片土地是神圣的一文语言优美，内涵丰富，情感充沛，这是本文最大的特点。（ ）11、这片土地是神圣的一文作者是印第安酋长西雅图。文章以饱含深情的语言，