2014年启东市义务教育教师交流实施方案.doc

启东市教育局文件 启教发201440号 关于印发启东市义务教育学校教师交流实施方案的通知各镇乡教管办，各初中，各小学：为加强义务教育学校教师队伍建设，促进义务教育优质均衡发展，根据中华人民共和国义务教育法、江苏省办法、省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见（苏政发2012148号）、省教育厅等5部门关于进一步推进义务教育学校教师和校长交流工作的意见（苏教人201219号）和启东市义务教育管理共同体组建实施方案（启教发201439号）等文件精神，结合我市实际，市局制定了启东市义务教育学校教师交流实施方案，现予以印发。启东市教育局二一四年六月二十五日 抄送：市委办、市人大办、市政府办、市政协办，市编办、市财政局、市人社局。 启东市教育局办公室 2014年6月25日印发 （共印100份）- 2 -启东市义务教育学校教师交流实施方案为加强义务教育学校教师队伍建设，促进义务教育优质均衡发展，根据中华人民共和国义务教育法、江苏省办法、省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见（苏政发2012148号）、省教育厅等5部门关于进一步推进义务教育学校教师和校长交流工作的意见（苏教人201219号）和启东市义务教育管理共同体组建实施方案等文件精神，结合我市实际，现就我市义务教育学校教师交流工作，制定本实施方案。一、指导思想和工作原则（一）指导思想坚持以科学发展观为指导，以义务教育优质均衡发展为目标，加快建立义务教育学校教师有序交流机制，进一步均衡配置义务教育学校人力资源，为办好每一所学校、成就每一位教师、发展每一个学生提供有力保障。（二）工作原则1.优化结构优化岗位结构、学科结构、年龄结构、梯队结构等。2.兼顾均衡兼顾学校编制与人员结构，兼顾学校个性发展与优质均衡，兼顾事业全局需要与个人意愿。进一步缩小校际差距，全面提升义务教育的质量和水平。3.促进发展促进学校发展、校长发展、教师发展、学生发展。4.有序交流按规定比例，定期交流，个人申报与组织委派相结合。鼓励优秀人才主动申报交流，倡导超编学校向缺编学校交流。二、交流条件离法定退休年龄在7年以上的义务教育学校教师原则上都要参加交流（年龄计算的截止时间为每年的12月31日）。符合下列条件之一者，必须参加交流：1.在同一所学校连续服务满6年，且取得启东市级教坛新秀及以上称号或具有高级教师职称者；2.在同一所学校连续服务满10年以上，男53周岁以下、女48周岁以下者；参加工作3年内的新教师可以不交流。重病教师、哺乳期教师、家中有孩子适逢当年秋季在读初三、高三等特殊情况的教师可暂缓交流。三、服务年限和交流比例（一）服务年限交流期限一般为3年。首轮交流须在6年内全部完成。（二）交流比例义务教育学校启东市级教坛新秀及以上称号获得者，每年交流比例不低于15%，其他教师交流比例不低于符合交流条件教师总数的15%。四、实施步骤（一）制订方案成员学校对照交流对象和条件进行调查摸底，统计上报应交流人员情况。共同体总校根据成员学校列出所需学科教师和实际情况分解交流指标，制订教师交流工作方案并报市局备案。（7月10日前）（二）宣传动员各校广泛进行宣传动员，通过会议、谈心谈话等方式宣传政策，讲明道理，使每一位教师全面正确理解教师交流工作的严肃性、必要性和重要性，切实统一广大教师的思想认识，积极主动参与到教师交流工作中。（三）个人申报凡符合交流条件者都必须申报，并填写启东市义务教育学校教师交流登记表（7月20日前）。（四）组织审核总校根据工作需要和教师的个人情况，统筹考虑确定交流名单并将结果告知相关教师，并报局人事科备案。（7月31日前）五、考核机制1.凡参与交流的教师，参加流入学校的年度考核、绩效考核。对积极参加交流，并在交流期间工作突出、成绩显著的教师，经考核发放专项年度考核奖励，并在职务晋升、岗位聘用、业务进修、出国培训、评先评优、干部任用等方面予以优先考虑。2.凡符合交流条件的教师在评选特级教师、市级以上模范（优秀）教师、先进教育工作者以及学科带头人、骨干教师、教坛新秀时，必须具有在异校交流的经历。在评选其他层次的模范（优秀）时也要把交流经历和业绩作为优先考虑的因素。3.享受优秀教育人才奖且符合交流条件的教师，要主动参加教师交流，否则不得参加下一轮优秀教育人才评选。4.凡符合交流条件的教师申报中高级专业技术资格或晋升岗位，原则上须有1年及以上交流经历（2015年1年为必备条件，2016年须2年，2017年以后须3年）。5.首次岗位设置后晋升中高级职称的教师，符合交流条件的要主动参与到2014年交流中，否则不予聘任。6.校长选拔对象，应有2所及以上学校任中层以上干部经历。7.对拒不参与交流或在交流期间擅自离岗、私自雇人顶岗等严重违纪违规的教师低聘或不续聘，对于在交流期间请假累计超过3个月以上的，将延长一年以上交流时间，并按照相关政策和纪律予以严肃处理。延长期仍按正常考核管理。六、组织领导1.各共同体总校要成立教师交流工作领导小组，具体负责校内教师交流工作的组织实施，组长由总校长担任。2.要召开教师交流专题动员大会，组织教师学习相关文件，充分认识交流工作的重要意义。要着力加大交流工作的正面舆论导向和激励作用的宣传力度。3.要从讲政治、讲纪律、讲奉献、顾大局的高度做好教师思想政治工作。要关注工作运行动态，做好相关预案，及时排除和化解不稳定因素，确保交流工作的顺利进行。4.要主动关心交流人员的思想、情感和生活情况，努力帮助他们解决工作、学习和生活中的困难，解除其后顾之忧，使他们能及早适应新单位的工作和环境，全身心投入教育教学工作。附件：1. 启东市义务教育学校教师交流基数统计表2. 学校教师交流报名通知单3. 启东市义务教育学校教师交流登记表4. 学年度教师交流工作考核表（一）5. 学年度教师交流工作考核表（二）- 9 -启东市义务教育学校教师交流基数统计表 教育共同体单位符合条件专任教师（不含骨干教师）骨干教师高级职称中级职称一级职称及以下小计按15需交流数学科带头人及以上骨干教师教坛新秀小计按15需交流数人数人数人数合计附件1：注：本表以共同体为单位填报。总校长：（签字） 填表时间： 年 月 日附件2：学校教师交流报名通知单各位老师：根据中华人民共和国义务教育法、江苏省实施中华人民共和国义务教育法办法、教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见（教基一20101号）、省政府关于江苏省义务教育优质均衡改革发展示范区建设的意见(苏政办发201065号)等文件精神，义务教育学校将按照启东市义务教育学校教师交流方案开展教师轮岗交流工作。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。建设一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍，是办好每一所学校，让每个孩子接受优质教育的根本所在。教师轮岗交流工作的稳步推进、有效实施,对加快合理配置义务教育学校优质人力资源，完善相对稳定、流动有序的义务教育教师轮岗交流制度，逐步消除区域内校际间教师配备差距，提升义务教育学校发展水平，使适龄儿童少年接受更公平、更优质的义务教育的具有重要意义。请你认真学习相关政策、文件，向学校教师交流领导小组报名参加启东市义务教育学校教师交流。学校教师交流领导小组年 月 日学校教师交流领导小组：本人依法自愿参加启东市义务教育学校教师交流。报名人（签名）： 年 月 日附件3:启东市义务教育学校教师交流登记表姓名性别出生年月政治面貌民族进本单位时间最高学历和学位任教学科职称专业称号是否骨干教师是否个人申报是否组织确定身份证号工作单位家庭住址联系电话个人意见 本人签字： 年 月 日派出学校意见（盖章） 年 月 日流入学校意见（盖章） 年 月 日共同体总校意见（盖章） 年 月 日附件4： 学年度教师交流工作考核表（一）姓 名性别出生年月参加工作年月职称、职务籍贯政治面貌联系电话派出学校任教学科及兼职情况家庭住址工作小结交流工作小结工作表现（含出勤情况、师德表现、履责情况、主要成绩）：主要收获、体会及建议：（考核等次：优秀、良好、合格、不合格) 自评等次： 本人签名： 年 月 日流入学校考核评语： 考核人： 年 月 日流入学校考核意见考核分数： 考核等次： 接收单位（盖章）： 年 月 日共同体总校考核意见 年 月 日附件5： 学年度教师交流工作考核表（二）姓名： 考核时间： 年 月 日考核内容考 核 细 则分值考核记载得分师德师风（20分）自觉遵守国家政策法规和学校规章制度，无违反师德现象20工作态度（20分）服从工作安排，认真履行工作职责，积极参加学校各项活动5工作总量不低于同学科教师平均工作总量5无旷工现象，每学期事假不超过5天，超过5天需报教育局人事科审批备案10工作成效（60分）认真完成教育教学工作任务，所教学科成绩在平行班居中上位次，学生满意率在80%以上