稻田镇兴吴小学远程研修方案.doc

稻田镇兴吴小学2013年小学教师远程研修实施方案2013年5月29日根据2013年全省中小学教师全员远程三个实施(鲁教师字 20137号)和寿光市教育局的有关要求，为确保我校教师远程研修工作顺利开展和高质量运行，现制定我校小学教师远程研修实施方案。一、研修目标根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署，2013年利用山东省教师教育网，围绕基于新课标的课例研究主题，组织我校教师在课程专家引领下，通过专家讲座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，完成不少于36学时的全员远程研修,提高教师素质和教育教学质量。 二、研修项目及内容研修对象为小学语文、数学七名专任教师。研修内容以基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势、教学中的学生研究、基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等。三、研修时间、地点安排7月23日-28日，在稻田镇王望中学微机室参加小学教师全员远程研修。四、研修模式（一）组织形式2013年小学教师远程研修采取“省课程专家团队市县学科指导组研修小组参训学员”的教学组织模式。（二）教学形式1.学员登录。在山东省教师教育网上凭已有用户名和密码登录。2.学员学习。参训学员在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。集中研修期间，根据统一要求，组织参训学员集中观看或以单机（电脑）播放方式学习视频课程。3.学习指导。远程研修期间，研修组长、指导教师和课程专家负责参训学员的学习辅导、引领和管理等工作。研修组长阅读点评本组学员全部作业，审核确认本组学员作业均为原创；参与学科指导小组活动，组织本组学员参加在线研讨和线下各项活动；协助指导教师完成学习简报。指导教师协助课程专家团队，帮助学员完成课程学习任务；组织研修组长和学员熟悉研修平台、了解研修流程，指导、督促和组织学员学习；阅读点评学员作业和文章，推荐学员作业；编辑学习简报；回答学员问题，归纳学员疑难问题并反馈给学科专家团队；做好学习评价、总结、合格学员确认以及优秀学员推荐等。课程专家团队点评和推荐学员作业，对指导教师进行指导，定期在线与学员进行交流，编辑课程简报，对典型问题进行集中互动答疑。远程集中研修结束后一年内，所有参训人员仍可凭个人账号和密码登录山东省教师教育网，参与教学研讨，开展校本研修，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。五、研修管理与保障（一）加强领导，落实责任。远程研修领导小组。组长：伦学吉组员：慈玉庆 张瑞芬 邱学纯 （二）做好培训前各项准备工作1.做好微机和网络排查，选好集中培训点。根据镇教办统一安排，我校教师统一到王望中学培训点参加研修。2.做好动员培训，明确学习流程与任务。在集中培训前召开研修动员会，做好宣传发动工作。教育教师端正学习思想，提高学习热情。要结合教师实际，搞好远程研修前的信息技术培训，使参训教师能熟练使用网络学习平台。组织教师认真学习学员操作手册（见研修平台帮助）及山东省教师远程研修学员考核评价标准，明确研修目标和评价标准。组织全体参训教师在集中培训前完成帐号、密码的检测，解决帐号密码错误等问题，确保每位参训教师无障碍参加远程研修。（三）扎实组织教师参与研修研修期间要建立落实四项制度，做到对每个研修专题学习环节、反馈练习的全覆盖、无盲点。一是责任制度。校长是远程研修的第一责任人，要充分调动参训教师的积极性，引导教师乐于研修、勤于研修。二是考勤制度。集中研修期间，认真做好考勤记录，坚决杜绝迟到、早退、旷课等现象。三是作业把关制度。要对教师作业完成情况实行“三查”。个人自查，从自身做起，独自认真完成作业，坚决杜绝抄袭现象；组长督查，要求每位研修组长对组内教师提交的作业随时关注，及时点评，先查看是否属抄袭作业，再评优点，找不足，提出改进建议；学校抽查，校长对参训教师的作业进行不定时抽查，及时发现典型，查找问题，严肃整改。四是奖惩制度。学校要认真组织学习寿光市远程研修工作考核办法，并结合学校实际，制定出台相应的奖惩办法，把参加研修情况作为评价教师的重要指标，在师德考评、年度考核、教学能手评选、职称评聘等工件中充分体现。充分调动教师参加研修的积极性，确保研修效果。（四）加强培训监督与考核1.为严肃学风、学纪，杜绝抄袭作业等违规行为，省市项目办均公布了举报信箱。对于举报的涉嫌抄袭作业、复制粘贴评论等违规行为，一经查实，省项目办要作为研修事故严肃处理。我市教育局也将对违规教师及所在学校进行全市通报批评。对研修合格的教师，在信息管理系统个人电子帐户记入A类学分。达不到合格标准参训学员不计学分。参加本校组织的研修组研修活动，按实际学时记录校本培训学分，每3学时折记1分，最高不超过10学分。2.研修期间，省教师教育网每天公布每位参训学员的研修实时数据。研修结束后，将参训教师得分情况纳入教师量化评估。3.加大宣传报道，鼓舞学习热情。学校安排专人负责研修的新闻报道工作，及时总结本校研修经验，报送优秀的研修稿件和图片，努力营造浓厚的研修氛围，实现典型带动、整体提高的目标。研修工作结束后，教师个人要向学校提交研修总结报告。稻田镇兴吴小学远程研修工作考核办法为了加强省级远程研修工作的组织管理，保证研修质量，发挥研修实效，促进教师队伍专业水平的提升，特制定以下考核办法。一、明确分工，层层落实责任。校长是学校的第一责任人，全面负责研修工作，做好协调工作；参与研修的教师要把本次研修当做提升自己业务水平的机会，这是作为一名教师最基本的职业道德修养之一。二、纳入考核，实行奖惩制度积极参加本次远程研修是每一位学科教师履行教师职业道德的义务，应成为每一位教师的自觉行为。教师研修情况纳入教师本人考核，各项研修任务顺利完成者在考核分中另加0.5分。为奖励在远程研修中的优秀者，研修教师每有一篇作业或随笔感言、评论等被推荐，寿光市级加0.1分，省级加0.2分。为杜绝落后，对研修中未及时完成任务的教师进行惩罚，每有一次作业、随笔感言、评论等未完成被市级通报、追交，扣0.2分。同时，要端正学风，认真研修，有精品意识；要克服敷衍思想，追求实效，坚决杜绝抄袭作业、重复粘贴留言等违规现象发生。每出现一例抄作业或重复粘贴留言、评论等现象被上级通报，被通报教师在考核分中县市级扣0.2