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文档简介

二元一次方程组复习班级 姓名 学号 学习目标：1.能识别二元一次方程（组）2.会解二元一次方程组 3. 能够应用二元一次方程组解决实际问题学习重点：二元一次方程组的解法及应用学习难点; 应用二元一次方程组解决实际问题学习过程：一知识梳理1、如果是一个二元一次方程，那么数= b=_。 2、下列各组数中 是方程的解的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.写出方程的一组解 .4. 方程的正整数解是_。5.已知方程，用含y的代数式表示x，x= ； 用含x的代数式表示y，y= 6、下列六个方程组中,是二元一次方程组的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7、已知是方程组的解,则8. 用适当的方法解下列方程组(1). (2).二典例分析例1 一条船顺流航行，每小时行20千米，逆流航行，每小时行16千米，求轮船在静水中的速度与水流的速度。例2.用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。现有36张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底可以使盒身和盒底正好配套？三巩固练习1. 若二元一次方程组和同解，则可通过解方程组 _ 求得这个解。2. 若，则 ， 。3. 在y=kx+b中，若x=5时，y=6；若x=-1时y=-2.则k= ，b= 4.列方程组解应用题（只需要解设未知数，列出方程组，不用解答）（1） 4辆拖车和5辆卡车一次能运货27吨，10辆拖车和3辆卡车一次能运货20吨，问一辆拖车和一辆卡车一次各运货多少吨？（2）甲乙两人相距6千米，两人同时出发相向而行，1小时相遇；同时出发同向而行，甲3小时可追上乙，两人的平均速度各是多少？ （3）、有一个两位数，它的两个数字之和为11，
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