人教版小学语文二年级上册教学计划.doc

人教版小学语文二年级上册教学计划一、本班学生本课知识掌握现状分析 本班共有学生31人。其中男生18人，女生13人。大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过一年的学习，有一定的识字基础和阅读能力，但也有一些学生识字能力欠佳，有待加强，有个别学生的学习习惯欠佳，特别是外地转学来的有待改进。班里马沈煜、芮杨佳、沈毅等同学学习认真，成绩优异，蒋王洁书写较好。 二、本科教学的主要任务及要求 1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识。 9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 三、本册教材教学内容的重点、难点：重点：1会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。2认识450个常用字，读准字音, 结合词句了解意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。难点：1提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。2认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。3培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。四、提高本科教学质量的主要设想和措施 1、采用多种形式的见面活动，增加学生与生字的接触机会，提高学生的识字水平。 2、在写字教学中力求做到指导要细，大面积提高学生的书写能力，同时应把培养兴趣与提高书写有机地结合起来。 3、树立大语文观，把课内阅读与课外阅读相结合，培养学生良好的阅读习惯。 4、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。 五、本学期教学改革的设想和措施1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。3、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。4、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。5、加强多媒体教学，培养学生的学习兴趣。教学进度 周 次日 期教 学 内 容 和 时 间19196始业教育（2）识字11、秋天的图画2、黄山奇石2999133、植物妈妈有办法4、古诗两首语文园地一单元复习3916920识字25、一株紫丁香6、我选我7、一分钟49239278、难忘的一天语文园地二单元复习（机动）5930106识字3国庆长假610710119、欢庆10北京11、我们成功了12、看雪710141018园地三单元复习识字413、坐井观天81021102514、我要的是葫芦15、小柳树和小枣树16风娃娃（3）9102811117、酸的和甜的园地四单元复习期中复习10114118识字518称赞19、蓝色的树叶20、纸船和风筝111111111521、从现在开始园地五单元复习识字6121118112222、窗前的气球23、假如24、日记两则（机动）131125112925、古诗两首园地六单元复习识字71412212626、“红领巾”真好27、清澈的湖水28、浅水里的小鱼29、父亲和鸟151291213园地七单元复习识字830、我是什么161216122031、回声32、太空生活趣事多33、