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中小学当堂达标教学课时教案学校： 年级： 三 年级 学科：综合实践授课人班级年级时间课题漫 游 成 语 王 国教案序号10 教学目标知识与技能：引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，过程与方法：锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。情感态度与价值观：培养学生积极的竞争意识与合作能力。教学重点提高他们的口头表达能力。教学难点提高他们的口头表达能力。教法学法教学手段有关图片达标措施小组讨论板书设计漫 游 成 语 王 国教学反思教 学 过 程教 师 活 动学生活动（小组、个人）个人创新活动方法：1、把学生分为六组进行活动，学生在答题纸上示答案，口答无效。2、教师作为主持人，两位学生作评委负责评定并为优胜组颁奖。活动过程：一、导入同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日丽，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接。今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。二、游成语王国，进行竞答1、成语植物园首先我们来到成语植物园，这里有小桥流水，婷婷莲花，万紫千红的花朵一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！注：后附达标检测（必做题、选做题、达标分析、补救措施等）教 学 过 程教 师 活 动学生活动（小组、个人）个人创新（师生共看课件中一段植物园美景的录相）。看后出示:请把以下成语填完整（所填必是有关植物的）成（ ）在胸 望（ ）止渴 （ ）暗花明百步穿（ ） 雨后春（ ） （ ）（ ）一现出水（ ）（ ） 投（ ）报（ ） （ ）（ ）满天下学生按小组讨论，将答案写在答题纸上。答后依次在投影仪上出示，评出前二名获胜组，奖与红五星。4、趣味成语园师：经过紧张的竞答，接下来我们到成语趣味园轻松一下：（1）看课件展示两组数字，猜两个成语a、0、1、2、5、6、7、8、9、7b、0、1、2、3、4、5、6、98（a：丢三落四b：七上八下）2）看课件：两个神态一样的人物，动作一样，甚至连衣着也一样，只是字体边框不一样。猜一成语（大同小异）（3）一位老太太眼含泪水，读着一封信：“十几年没有音讯的女儿，今天终于找到了”用不同成语表达画面意思。（4） “我演你猜”说成语5、成语故事廊每小组派代表讲成语故事，评出前二名优胜组，奖与红五星。四、师生共小结1、各小组说说今天游成语王国的收获，
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