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文档简介

中考物理复习 典型试题精选与专题训练30、为探究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了二组实验,并记录有关数据分别如表一、表二所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度较大,第二组较小。实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)16.01029.01531220实验序号压力(牛)受力面积(厘米2)43.01054.51566.020(1)分析比较实验序号1与4(或2与5,3与6)及观察到现象,可得出的初步结论是。(2)分析比较及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。(3)进一步结合分析比较表一、表二中的数据及观察到现象,并归纳得出结论。a. 分析比较 ;b. 分析比较31、城市里有“超声波洁牙”美容店,超声波之所以能洁牙,是因为()A超声波是清洁剂 B超声波传递去污信息C超声波发生反射 D超声波引起液体的振动,振动把污垢去除32、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是( )A使二胡发出不同的音调 B为了获得更好的音色C为了获得更大的响度 D阻止琴弦振动发音33、电熨斗通电一段时间后,熨斗面很烫,而连接电熨斗的导线却不热,这是因为( )A. 导线电阻远小于熨斗电阻,导线产生的热量少 B. 导线散热比熨斗快C. 通过导线的电流远小于通过熨斗的电流 D. 导线外有绝缘皮隔热 34、为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录了有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小。表一(铜=8.9X103千克/米)表二(铁=7.9X103千克/米)表三(铜=8.9X103千克/米)序号材料高度(厘米)底面积(厘米3)序号材料高度(厘米)底面积(厘米3)序号材料高度(厘米)底面积(厘米3)1铜20104铁20107铜10102铜20205铁20208铜10203铜20306铁20309铜1030分析比较实验号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积(选填“有关”或“无关”) 。(1) 分析比较实验序号的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著。(2) 分析比较实验序号1与7(或2与8,或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:。(3) 请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。a. 分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出。b. 分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出 。35、. 表一实验序号A1表示数(安)A2表示数(安)V1表示数(安)V2表示数(伏)10.20.56620.20.66630.20.866 表二实验序号A1表示数(安)A2表示数(安)V1表示数(安)V2表示数(伏)40.20.22650.30.33660.40.446(1)对上述电路和表格进行比较、分析,可得出表一中的实验数据是该同学根据图 (选填“A”或“B”)所示的电路图进行实验测得的。(2)分析 (选填“表一”或“表二”)中电表与电表的示数关系(选填表中电表符号),可归纳出的结论是:当电阻 (选填“R1”、“R2”或“R”)不变时,通过该电阻的电流跟它两端的电压成正比。36、小灯泡的额定电压是3.8伏,为了测定它的额定功率,完成下列要求:(1) 若小灯泡的额定功率约为1瓦,为了提高测量的准确程度,电流表的量程应选 安.(2) (2)闭合电键前,先要调节滑动变阻器,使滑片P移至(选填“A”或“B”)端。(3)闭合电键时,为使小灯泡正常发光。要调节滑动变阻器,调节时要注意观察 。(4)下表记录的是某同学通过实验测得及设法求得的数据。实验次数电压(伏)电流(安)电功率(瓦)额定功率13.50.200.71.0823.80.301.1434.00.351.4 对表格中的数据进行分析发现,该同学在实验中所犯的错误是。37、在一次科技小组的活动中,同学们按照如图所示的电路在AB之间接入一根细铜丝,闭合开关S后,调节滑动变阻器,使电流表的读数保持3A不变,过了一会儿,细铜丝熔断.在 AB之间换接一根同长度的较粗的铜丝,再调节滑动变阻器到某一固定值,经较长时间粗铜丝没有熔断,在此过程中,电流表的读数保持3A不变.小明同学针对所观察到的现象提出了一个问题:造成细铜丝熔断而粗铜丝没有熔断的原因是什么?(设电源电压保持不变)(1)你认为造成细铜丝熔断而粗铜丝没有熔断的原因是什么?(请简述理由)答: (2)若粗铜丝电阻为0.01,求:在5s内粗铜丝共产生的热量.(3)如果你家准备安装一台“220V 1500W”的电热水器,你应该选用 (较粗/较细)的铜导线作用连接线比较安全.38、用一只量筒、水、一根细针做实验,来测木块的某些物理量,下列说法中正确的是( )A、只能测木块的体积B、只能测木块的浮力C、只能测木块的体积、质量、密度D、木块的体积、密度、质量、浮力都能测39、大功率空调在起动一瞬间,与空调并联的台灯变暗,关于这一现象,下列说法不正确的是( )A、进户线中电流变大B、线路中电阻变大C、线路中热损失变大D、灯泡两端电压变小40、在图2所示电路中,电源电压保持不变,闭合电键K,电路正常工 作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变小,则()A灯L可能变暗 B灯L亮度可能不变C电阻R可能断路 D电阻R可能短路41、在空的易拉罐内装入少量清水,放在煤气灯上加热,直到罐内的水沸腾,用带着手套的双手将易拉罐迅速翻转,使其三角形开口浸没在装有冷水的浅盆内,此时( )A由于热水重力的作用,罐内的热水将会流入浅盆内B由于热水的密度较小,冷水的密度较大,热水将不会流进浅盆,冷水也不会上升C由于存在压强差,浅盆内的部分冷水将会被易拉罐吸入D无法确定42、神舟六号飞船在太空完成数百个运行动作,是通过喷射燃气来实现变轨(改变运行高度运行方向)这是运用了物理学中_的原理。而太阳能帆板展开是为了_43、你还能回忆起“观察固体熔化”的实验情景吗?这个实验的设计和操作特别注意使受热体均匀受热。请你写出四点使受热体均匀受热的做法:(1) _;(2) _;(3) _;(4) _。44、学过物质热胀冷缩知识后,李杨和同学们分别用不同的材料自制温度计,其中李杨制作的温度计如图所示,他们规定自制温度计的分度值都是1,但在制作中发现同学们自制温度计的分度值长度不同。(1)请你猜想,温度计分度值的长度可能与哪些因素有关?(只猜一个)并预测这个因素变化时,对分度值有什么影响?(2)为了提高温度计的灵敏度,在制作过程中应注意哪些问题?(只答出两点即可)(3)若将此瓶该做成气压计,那么,瓶中水面上方是空气,在图示的状态下,请问瓶内的气压和瓶外的大气压的大小关系?(4)若将上述所制气压计从山下拿到山上后,细玻璃管内的水柱高度会如何变化?请说明原因?(5)为排除其它因素对实验结果的影响,在自制气压计中要注意什么?(6)李亮同学想用这个装置来比较人手握力的大小,你说行吗?如果行,请说明如何用这个装置来判断人手握力的大小?45、李杨在家中吃饭时对对厨房里的一瓶醋产生了兴趣,他很想知道醋的密度,于是找到了如下器材:小铁块(密度已知为铁)、细线、弹簧测力计和一只足够深的水杯,他利用学过的知识,测出了醋的密度,请帮助李杨写出:(1)实验的操作步骤及所测物理量。 (2)醋的密度表达式醋= 46、如图7甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知当t=1s时,物体处于_状态。t=5s时,物体受到的摩擦力为_N。47、教室里的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境,它涉及到很多物理知识,请你从力学和电学的角度提出两个问题,并解释清楚。力学问题_。 答_。电学问题_。答_。48、市场上有一种圆形软塑料皮碗,“物理航空母舰实验”小组买回后,利用塑料皮碗测教室中的大气压。具体做法:将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d,则皮碗面积S=(d/2)2 ;将细线挂在皮碗的尾部,沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F,则大气压强P0=F/S=4F/d2。你认为此小组利用_原理测教室中的大气压,体现_物理研究方法。小组测出教室中的大气压P=0.8105Pa,向老师请教结果,老师用气压计测得的值为1105Pa,请你找出一处实验不妥之处并提出改进建议:不妥处:_。改进方法:_。49、在下面四个实验装置中,如图能说明发电机工作原理的是: ( ) A B C D50、在一堂物理活动课上,同学们正以“假如失去”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是 ( )A假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态B假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作C假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量D假如磁体周围失去了磁场,世界上就再不会有电的产生51、小明在探究“串联电路中电压的规律”时,电路连好后(如右图),闭合开关,两灯均不亮。经检查,电路连接无误,老师告诉他是一个小灯泡坏了。小明仔细想了想后,用下列方法进行了判断,其中判断正确的是 ( )A、把一根导线连接在AB两点,若L1灯亮,则表示L2灯坏B、把一只电压表并接在BC两点,若电压表无示数,则表示L2灯坏C、把一只电流表并接在AB两点,若电流表无示数,则表示L1灯坏D、把一只小灯泡并接在BC两点,若L1灯亮,则表示L2灯坏52、如图所示,M是一个放在桌面上的方格盘,N是垂直于盘面的一块玻璃板。盘中有两粒黑色棋子,它们在玻璃板中所成的像应是图中的 ( )MNMNMNMNA B C D53、小欣同学尝到了知识归纳整理的甜头,学习物理后,对知识归纳如下,错误的是( )A能量转化B。各类仪器的原理C生活工具原理 D。物理量单位54、有一种家用电器,设计安装了调节温度的旋钮式多档开关,其内部电路简图如图甲所示,两电阻丝阻值R1=R2242,旋转多档开关的旋钮可以改变a、b、c、d四个接线之间的连接情况,从而使家用电器达到所需温度。图乙给出了其中的五种连接方式。则:(1)图乙中电路连接不正确的是哪一个?_(2)计算图乙中各种电路连接时,家用电器的电功率分别为多大?并简单说明电路的连接情况。备注:第(1)问中电路连接不正确的除外。 55、为了探究“通电导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验(甲、乙两个相同的烧瓶里装满煤油,玻璃管内液面相同)。电阻丝甲与乙采用串联的连接方式,其目的是 。已知电阻丝的阻值R乙R甲,通电一段时间后, _烧瓶中的玻璃管液面上升较高。(3)保持电源电压不变,利用该实验装置,还可以探究通电导体产生的热量与 的关系(写出一种即可)。(4)下列事例或实验中,用到的科学方法与本实验相同的有_A、研究电流与电压、电阻的关系 B、研究导体的电阻与哪些因素有关C、扩散现象表明分子是运动的 D、运动的篮球有动能,运动的分子也有动能56、小明家电热毯的电阻线断了,他把电阻线接上后继续使用一段时间,发现接头处烧焦了。(1)请你判断小明是用图中_的接线方法,你判断的依据是接头处的电阻(选填“变大”或“变小”),相同时间热量增多,是接头处烧焦的原因。 甲 乙(2)剪下包含有接头处的电阻线一段(足够长),请你设计一个实验来验证你的猜测。要求:画出所用的电路图。写出实验步骤。57、小洋在探究光的折射规律时做了如图所示的实验,下表中是她测出的数据,根据实验现象和表中数据,她得出了如下结论:光从空气斜射入其他介质中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角。(1)你认为小洋的探究结论是否可靠?说出你的理由。(2)如果小洋想验证折射现象中光路是否可逆,她应该怎样做?甲30405060A BC乙图1958、为了测试一下谁眼明手快,小房、小华、小惠、小刚设计了一个测试实验,如图19甲所示。他们让小方竖直拿着尺的一端,其他同学分别在尺的正下端位置张开手指,然后小方松开手将尺自由落下,被测试的同学迅速用手抓住尺,比较三位同学手抓尺部位的高低,就能判断人的反应快慢。通过实验,小华、小惠和小刚分别抓住了尺上的A、B、C三点,如图乙所示。(1)你认为谁的反应更快? (2)小方用秒表测出从自己松开手到小华抓住尺的时间为0.5s,他再根据小华抓尺的部位,判断尺在这段时间内运动了30cm,于是他利用公式v=s/t计算出A点通过小华手指时的速度为0.6m/s。你认为小方的理解正确吗? (填“正确”或“不正确”)你的理由是 。(3)请你对该实验做出两点简要评价:a. 。b. 。59、小丽同学按图20连接电路,研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系。若R1不变,当移动滑片P时,使V1表示数分别2伏、4伏和6伏,V2表、V表和A表相应示数如下表所示:(1)对表格中三只电压表的示数关系进行分析,可得到的结论是 (2)对表格中V1表示数和A表示数的变化规律分析,可得到的结论是 。(3)对表中和R2示数的变化规律分析:电流与电阻 (成/不成)反比,这与欧姆定律 (相符/不符),其原因是 。次数R2/A1/V2/V/V1500.2210122200.448123100.66612图1260、一位同学赤脚在松花江边湿地上漫步,他观察到双脚陷入松软的泥土中,用力拔起一只脚时,另一只脚却陷得更深了,原因是_。61、如右图12所示,当S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比为U甲U乙=53;当S断开,甲、乙两表为电流表时,两表示数比为I甲I乙=_,此时R1和R2消耗的功率之比P1P2=_。62、在图中使用测电笔方法正确的是 图(填“甲”或“乙”)63、小明一打开卧室的灯,家里正在使用的电器就全部停止了工作,造成故障的原因是卧室发生了 现象;某居民楼经常在做饭时间保险丝熔断,这一般是由于 造成的。64、电能表表盘上有几个重要参数:“220V 10A”中的“220V”是指这个电能表的额定电压为 ,“10A”是指这个电能表允许通过的最大电流为 ,它可以用在最大功率为 的家庭电路上;“600”是指接在这个电能表上的用电器,第消耗1的电能,电能表上的转盘 ;“50”是指这个电能表应该接在频率为50赫兹的电路中使用,该电路中电流方向1秒内改变 次。65、电能表是测量用电器消耗电能的仪表,小华想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确,于是,将标有“220V 3A”的用电器单独接入电路中,当该用电器正常工作5min后,电能表的转盘正好转了110r,则该电能表每千瓦时的实际转数应是 ( )A2400r B2000r C1500r D1200r66、归纳总结是学习物理的一种良好习惯。王璐同学对电学中的一个重要元件滑动变阻器进行归纳,发现除了“保护电路”这一作用外,它在不同电路中还有着不完全相同的作用,请你与她共同思考:图23 A B图A是研究欧姆定律的实验,在该实验中:探究导体中的电流与导体两端的电压的关系时,滑动变阻器的作用是改变 ;探究导体中的电流与导体的电阻的关系时,滑动变阻器的作用是保持 ;图B是伏安法测小灯泡电阻的实验,在该实验中滑动变阻器的作用是为了多次测量,从而发现 对小灯泡灯丝电阻的影响;图B也是伏安法测小灯泡额定电功率的实验,在该实验中滑动变阻器的作用是为了使小灯泡两端的电压达到 ,从而使小灯泡正常发光。67、在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是( )A. 假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态B. 假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作C. 假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量D假如磁体周围失去了磁场,世界上就不会有电的产生68、有一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之间,这种材料叫做半导体。有一种半导体其电阻的大小随温度的变化而明显改变,利用这种半导体材料制成的电阻叫热敏电阻。热敏电阻可以用来测量温度,且反应快,精度高。 小唐同学为了检测他家蔬菜大棚内的温度变化,他用热敏电阻设计了一个如图26甲所示的电路,其电源电压是27V,热敏电阻的阻值随温度变化的图象如图26乙所示,电流表的量程是0-0.6mA。为了能从电流表直接读出大棚内的气温,他将电流表的刻度盘改画成温度的刻度,这样改造后的电流表就成了气温表。甲图26乙若蔬菜大棚中的温度降低,电路中的电流将如何变化?(1) 请你帮他算算,改造成的气温表能测量的最高温度是多少?(2) 小唐发现设计的电路中气温表的量程太小,他想在保持现有元件不变的条件下,再增添一个电阻,使该气温表的量程扩大到45。请你帮他在方框内画出改进的电路图,并求出新增电阻的阻值为多少?MEPFQBA69、如图(20)所示的衣架。在A点下挂一个4N的重物,在B点上挂一个6N的重物。要使衣架平衡,则( )A.在P点下挂一个4N的重物, 在Q点上挂一个6N的重物 B.在P点下挂一个4N的重物,在M点上挂一个6N的重物 C.在F点下挂一个4N的重物,在M点上挂一个6N的重物D.在F点下挂一个4N的重物,在E点上挂一个6N的重物70、家庭生活中,下列估测符合事实的是( )A小明的爸爸正常上楼的功率约1KWB家用照明灯正常发光时的电流约150mAC家29寸彩电的功率约2000WD120W的电冰箱一天耗电约3KWh71、现代“信息高速公路”是卫星通信和光纤通信等高速、大容量信息传输通道的俗称。光纤通信是利用下面的哪一种载体来传输信息的( )A.微波B.光波C.无线电波 D.超声波72、小明学习了滑动变阻器的知识后,决定将自己的台灯改为调光式,于是他买了“1W2K”的电位器一个,装在了台灯(灯泡为“PZ22060”)上,一开灯,确实能调光,但电位器一会儿就冒起烟了,吓得他赶快扯下了插头。分析他失败的原因是( )A因为一开灯能调光,说明电位器规格正确,主要是电位器的质量低劣图6B电位器的额定功率偏小C电位器的额定功率偏大D电位器电阻偏小,应换用20K的73、图6所示电路中,电源电压恒定,Rl为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,滑动变阻器滑片自b向a移动的过程中( )A电压表V1的示数不变,电路消耗的总功率变大B电压表V2的示数变小,电路消耗的总功率变小C电流表A的示数变大,电压表V1的示数与电流表A的示数之比变小D电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小74、10科学家观测到一种水生细菌,它具有沿地球磁场游动的向磁性在电子显微镜下发现,该细菌细胞中沿长条轴线排列着大约20颗细黑粒若将这种细菌在不含铁的培养液中培养几代后,其后代便不再含有这种细黑粒,同时也不再具有向磁性由此得出的结论中错误的是( )A细黑粒可能存在磁性 D在强磁场附近该细菌的运动方向可能会改变 B细黑粒可能含有铁元素 C生存环境的改变不影响生物体内元素的含量75、在楼道中安装的电灯,要求楼梯的上下端都能控制它:当上楼梯时,能用下面的开关S1开灯,上了楼梯以后能用上面的开关S2关灯;当下楼梯时,又能用S2开灯,用S1关灯(如图10所示),请在方框内完成相关电路设计图。(楼梯上下所用的开关分别是一个类似于如图所示的单刀双掷开关)76、如图11所示,请画出开瓶器所受动力F的力臂L1和所受阻力F2的示意图。图11图10火线零线S1S2图12图1377、图12所示的装置是用来研究实验的。实验中闭合开关,当导体ab上下运动时,小量程电流表的指针(选填“偏转”或“不偏转”);当导体ab左右运动时,小量程电流表的指针(选填“偏转”或“不偏转”);在电流表指针偏转的情况下,保持导体ab运动的方向不变,对调磁体的N、S极,电流表指针的偏转方向将(选填“改变”或“不改变”)。78、图13是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置。线圈能够转动的原因是 ,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是 ;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用 或者 的方法。图1479、学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如 图14所示,他把滑动端的金属夹首先夹在了铅笔芯的B端,这样做的目的是;金属夹向A端移动的过程中,电路中的电流将变大,这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即_。通过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出两种改进意见:(1),(2)。80、电热毯的

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