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文档简介

PEP小学英语四年级下册 At a farm第一课时 星子县温泉中心小学 李莹莹课前准备 1、CAI课件； 2、“horse、cow、hen、goat、sheep、lamb”单数及复数单词卡片；“They are”卡片3、苹果树 4、魔棒 5、扩音器教学步骤 Step 1（Warm-up/ Revision）（1）Daily Greetings T: hello! Ss: hello! T: Nice to meet you! (T-Ss T-S) whats your name ?T; Stand up. Hands up. Hands down. Turn around （2）sing a song: Follow me（跟着小动物们唱歌，带头饰的学生上台表演）(介绍苹果树以及比赛机制)（做听的动作）Step2 PresentationT:These animals are so cure.Well,boys and girls,do you want to go a farm?Lets go to meet other animals.1，教学单词cow1)课件展示cow的叫声，学习单词cow，学习发音并出示单词卡片 （贴在黑板上） 2）游戏 “大小声”（小组竞赛） 3）cow a cow-milk(名词和动词) a cow 游戏：以组为单位，声音渐强渐弱（the voice is higher and higher做手势）4）课件呈现句型学习“What are they? They are（写在黑板上，写的同时学生读），学习复数(cows，zzz)请生上台当小老师问What are they?（奖励贴花）2, 学习单词goat,sheep 1）课件呈现goat（做动作学习）goats2）游戏“黑白配 ”（小组竞赛） （黑色复数，白色单数） 3）What are they? They are goats. 4）“Hello, Im a sheep（变声）. 1sheep-3sheep-（sheep的复数是它本身）Shear a sheep.（开火车）3, 学习lamb 1）游戏（ 拍手lan lan lan ,m m m ,lamb.b不发音 ）走到学生中间听。2）学生表演 奖励贴画 3）What are they? They are lambs.4）Hold a lamb（hold a bear 学生主动来抱娃娃，看谁最爱小动物）4, hen （游戏：正反面） feed the hens 5, horse ride a horse（请生上台表演） 徐悲鸿（a great art educator） 八骏图 (Eight fine horses)6，出示课文视频 Step3 CosolidationLets do1）教动作并翻译 2）
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