蓝鸽作业系统用户操作手册.doc

互评式作业平台用户操作手册互评作业一、 概述学生进入到互评作业模块中，系统将自动获取当前学生所需互评的作业，并以列表的形式展现。学生选择一份作业进入互评后，根据教师制定的评估方法对所需互评的学生作业中的主观题进行批改并提交。图1互评作业主界面二、 操作说明1、 选择作业根据作业列表信息，选择一份作业，点击图标“”，进入互评界面。2、 互评作业互评界面左边以树的形式展现当前学生需要互评的学生及所对应的作业，右边显示内容根据左边树型列表切换而变化。所有的主观题评估分为四种互评类型显示：单词短语类型，作文翻译类型，口语类型，特殊题型（仅指篇章听写）。2.1 互评总体信息图2 互评总体信息1）点击【提交】按钮，则提交对应学生的互评结果，标志完成了对该学生的互评批改。2）点击【全部提交】按钮，则提交所有学生的互评结果，标志完成了对所有学生的互评批改。3）点击“显示互评任务详细情况”，展现互评任务详细情况，如图3：图3 互评总体信息-查看互评任务详情4）点击左侧“学生1”，“学生2”，“”，可查看对应学生的互评情况2.2 单个学生的互评信息图4 单个学生的互评信息1）点击【提交】按钮，则提交当前学生的互评结果，并返回到互评总体信息主界面，标志完成了对该学生的互评批改。2）点击“查看或评阅”栏中的“详情”图标“”，则可进入该题型的互评批改界面。3）点击左边题型树中某学生的相关题型，如“命题作文”、“短文回答”，则进入该学生相应的题型的互评批改界面。2.3 互评主观题型信息互评主观题型信息包含：单词短语类型、作文翻译类型、口语类型、特殊题型（仅指篇章听写）四种题型。2.3.1 单词短语类题型图5 单词短语类题型1） 勾选相关小题所对应的评分点，完成对各小题的评阅。2） 点击【保存互评结果】按钮，则保存对当前学生当期题型的互评结果，并返回到查看当前学生互评信息界面。3） 点击“显示原题内容”，则展现当前题型对应的原题内容。2.3.2 作文翻译类题型图6 作文翻译类题型1） 勾选相关小题所对应的评分点，完成对各小题的评阅。2） 可在“评语”栏中输入对应小题的评语。3） 点击【保存互评结果】按钮，则保存对当前学生当期题型的互评结果，并返回到查看当前学生互评信息界面。4） 点击“显示原题内容”，则展现当前题型对应的原题内容。5） 点击左侧底部的【查看当前题型评估规范】，则展开查看当前题型的评估规范，如图7：图7 作文翻译类题型-评规范6） 点击评估规范中图标“”，则弹出该题型评估规范当前评估项的详细说明。如图8：图8 作文翻译类题型-评规范-评分项详情2.3.3 口语类题型图9 口语类题型1） 点击对应小题下的小喇叭“”，可试听学生的作答内容。2） 勾选相关小题所对应的评分点，完成对各小题的评阅。3） 可在“评语”栏中输入对应小题的评语。4） 点击【保存互评结果】按钮，则保存对当前学生当期题型的互评结果，并返回到查看当前学生互评信息界面。5） 点击“显示原题内容”，则展现当前题型对应的原题内容。6） 点击左侧底部的【查看当前题型评估规范】，则展开查看当前题型的评估规范，如图7：7） 点击评估规范中图标“”，则弹出该题型评估规范当前评估项的详细说明。如图8：2.3.4 特殊题型（篇章听写）图10 篇章听写类题型1） 在右侧批改界面的输入框中输入对应评分点的错误个数。2） 点击【保存互评结果】按钮，则保存对当前学生当期题型的互评结果，并返回到查看当前学生互评信息界面。3） 点击“显示原题内容”，则展现当前题型对应的原题内容。4） 点击左侧底部的【查看当前题型评估规范】，则展开查看当前题型的评估规范，如图7。三、 退出如果学生操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统学生端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台学生端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。互评作业四、 概述学生进入到互评作业模块中，系统将自动获取当前学生所需互评的作业，并以列表的形式展现。学生选择一份作业进入互评后，根据教师制定的评估方法对所需互评的学生作业中的主观题进行批改并提交。图1互评作业主界面五、 操作说明3、 选择作业根据作业列表信息，选择一份作业，点击图标“”，进入互评界面。4、 互评作业互评界面左边以树的形式展现当前学生需要互评的学生及所对应的作业，右边显示内容根据左边树型列表切换而变化。所有的主观题评估分为四种互评类型显示：单词短语类型，作文翻译类型，口语类型，特殊题型（仅指篇章听写）。2.1 互评总体信息图2 互评总体信息1）点击【提交】按钮，则提交对应学生的互评结果，标志完成了对该学生的互评批改。2）点击【全部提交】按钮，则提交所有学生的互评结果，标志完成了对所有学生的互评批改。3）点击“显示互评任务详细情况”，展现互评任务详细情况，如图3：图3 互评总体信息-查看互评任务详情4）点击左侧“学生1”，“学生2”，“”，可查看对应学生的互评情况2.2 单个学生的互评信息图4 单个学生的互评信息1）点击【提交】按钮，则提交当前学生的互评结果，并返回到互评总体信息主界面，标志完成了对该学生的互评批改。2）点击“查看或评阅”栏中的“详情”图标“”，则可进入该题型的互评批改界面。3）点击左边题型树中某学生的相关题型，如“命题作文”、“短文回答”，则进入该学生相应的题型的互评批改界面。2.3 互评主观题型信息互评主观题型信息包含：单词短语类型、作文翻译类型、口语类型、特殊题型（仅指篇章听写）四种题型。2.3.1 单词短语类题型图5 单词短语类题型4） 勾选相关小题所对应的评分点，完成对各小题的评阅。5） 点击【保存互评结果】按钮，则保存对当前学生当期题型的互评结果，并返回到查看当前学生互评信息界面。6） 点击“显示原题内容”，则展现当前题型对应的原题内容。2.3.2 作文翻译类题型图6 作文翻译类题型7） 勾选相关小题所对应的评分点，完成对各小题的评阅。8） 可在“评语”栏中输入对应小题的评语。9） 点击【保存互评结果】按钮，则保存对当前学生当期题型的互评结果，并返回到查看当前学生互评信息界面。10） 点击“显示原题内容”，则展现当前题型对应的原题内容。11） 点击左侧底部的【查看当前题型评估规范】，则展开查看当前题型的评估规范，如图7：图7 作文翻译类题型-评规范12） 点击评估规范中图标“”，则弹出该题型评估规范当前评估项的详细说明。如图8：图8 作文翻译类题型-评规范-评分项详情2.3.3 口语类题型图9 口语类题型8） 点击对应小题下的小喇叭“”，可试听学生的作答内容。9） 勾选相关小题所对应的评分点，完成对各小题的评阅。10） 可在“评语”栏中输入对应小题的评语。11） 点击【保存互评结果】按钮，则保存对当前学生当期题型的互评结果，并返回到查看当前学生互评信息界面。12） 点击“显示原题内容”，则展现当前题型对应的原题内容。13） 点击左侧底部的【查看当前题型评估规范】，则展开查看当前题型的评估规范，如图7：14） 点击评估规范中图标“”，则弹出该题型评估规范当前评估项的详细说明。如图8：2.3.4 特殊题型（篇章听写）图10 篇章听写类题型5） 在右侧批改界面的输入框中输入对应评分点的错误个数。6） 点击【保存互评结果】按钮，则保存对当前学生当期题型的互评结果，并返回到查看当前学生互评信息界面。7） 点击“显示原题内容”，则展现当前题型对应的原题内容。8） 点击左侧底部的【查看当前题型评估规范】，则展开查看当前题型的评估规范，如图7。六、 退出如果学生操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统学生端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台学生端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。作业辅导一、 概述学生进入作业辅导模块中，可从左边“我的课程班级”树中选择一个课程班级，系统将显示该课程班级当前学生所对应的作业列表，如图1：图1 作业辅导主界面二、 操作说明1、 浏览作业内容点击图1中“作业名称”栏中的“浏览”图标“”，可以查看对应的作业内容，如图2：图2 作业预览2、 作业辅导点击图1中“作业辅导”栏中的“详情”图标“”，可以进入对应的作业辅导界面，如图3：图3 作业辅导1） 点击【发表话题】按钮，系统将弹出编辑窗口，可以编辑帖子标题和帖子内容。2） 点击某篇帖子的“编辑”图标“”，可以对该篇帖子进行编辑操作。3） 点击某篇帖子的“删除”图标“”，可以删除该篇帖子。4） 点击“查看回复”图标“”，可以查看老师对该篇帖子的回复内容。5） 点击“补充提问”图标“”，可以对其他学生提出的已有问题进行补充。6） 帖子编辑器如图3：图6 帖子编辑器三、 退出如果学生操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统学生端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台学生端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。按作业查询一、 概述学生进入到成绩查询模块中，系统默认显示的是“按作业查询”所得的作业列表。学生可以通过点击相应的按钮来查询作答、互评、推荐作业、反馈意见等相关信息。主界面如图1：图1 成绩查询主界面二、 操作说明1、 查询作业查询条件分三种：在查询条件下拉框中选定查询条件，点击【查询】按钮后执行。1）按所有作业查询：显示该课程班下所有作业。2）按作业期限查询：显示查询日期范围内的作业；点击按钮“”后，页面弹出日历选择窗体，选择相应日期即可。3）按作业名称查询：采用模糊查询，可输入不完整的作业名称。 2、 查看作答详情在图1中，点击“作答成绩”栏中所要查询作业的“详情”按钮“”，即可查看当前学生对该作业的作答详情。作答详情包含作答内容、参考答案等信息。如图2：图2 作答详情3、 查看互评详情在图1中，点击“互评成绩”栏中所要查询作业的“详情”按钮“”，即可查看当前学生对该作业的互评详情。互评详情包含被评学生作答内容、参考答案、被评分数等信息。如图3：图3 互评详情4、 查看推荐作业如果老师有推荐作业，可以点击图1中“推荐作业”栏中的“浏览”图标“”，即可查看被推荐学生的作答信息。如图4：图4 推荐作业5、 查看当前作业的全班情况在图1中，点击“全班情况”栏中的“浏览”图标“”，即可查看当前作业全班同学的成绩详情。全班情况包含作业总体信息、作答成绩、互评成绩等信息（以柱状图展现）。如图5：图5 全班详情6、 查看反馈意见如果学生对某份作业的批改结果有疑问，可以点击该作业对应的“反馈意见”图标“”，在弹出“反馈意见”窗口输入框中输入意见内容，点击确定后，即可完成对该作业成绩的质疑意见反馈。如图6：图6 反馈意见三、 退出如果学生操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统学生端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台学生端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。按课程查询一、 概述学生进入成绩查询模块中，默认是“按作业查询”主界面，点击左侧的【按课程查询】按钮，可以进入到按课程查询主界面，如图1：图1 按课程查询主界面二、 操作说明在图1中点击所需查询课程对应的“详情”按钮“”，展现界面如图2。可查看该课程班级当前学生所有作业的成绩情况以及全班同学的成绩统计情况。功能详见“按作业查询”，这里不作详细说明。图2 按课程查询-详情查看三、 退出如果学生操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统学生端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台学生端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面教师端制作作业一、 概述教师进入布置作业模块中，系统默认打开的“制作作业”主界面，老师可以点击【自编试题】按钮“”自编试题，或者点击【资料搜索】按钮“”进行作业制作，也可以点击【发布作业】转向发布作业主界面。如图1：图1 制作作业主界面二、 操作说明1、 自编试题点击图1中的【自编试题】按钮“”，可以进入自编试题主界面，如图2：图2 制作作业-自编试题1） 如果不熟悉如何进行自编试题，老师可以点击右上角的【自编演示】按钮，观看自编教程。2） 在“插入题型”下拉框中选择自编题型（包含：选择题、填空题、问答题、口语题、综合题），可以在编辑器中编辑题目内容，在题目名称中输入题目名称，设置该道自编题是否与其他教师共享。3） 通过点击编辑器工具栏中的选择题图标“”、填空题图标“”、简答题图标“”、口语题图标“”来设置自编试题的答案。然后在答案输入框中输入小题答案，在分值输入框中输入小题分值。如果想删除该小题答案和分值，则单击【删除】按钮“”将其删除。4） 为了丰富自编试题题材的多样性，此编辑器支持超链接、图标、视屏、音频、flash等格式，老师可以点击编辑器工具栏中相应图标，插入对应的文件。5） 老师完成自编题目后，可以点击【预览题目】按钮“”,预览自编题型的页面展现效果，也可以直接点击【完成自编】按钮“”，完成此次自编。2、 资料搜索点击图1中的【资料搜索】按钮“”，可以进入资料搜索主界面，资料搜索的来源主要是“题库”、“课后练习库”、“自编试题库”。如图3：图3 资料搜索主界面1） 从题库中选题：若要从题库中选试题，则可点击图标“”。根据需要选择试题层次及试题类型，在候选试题区列出所选目录下的所有题目。可点击“预览”图标“”，在题目预览区内预览对应的题目。单击【返回】按钮“”，可以返回上一级目录。选中题目序号前对应的复选框，可选中对应题目，如果选中表头序号前的复选框则选择当前页面的所有作业。单击【选中】按钮“”，可以将选中的题目作为作业的内容在已选试题区列出。在已选试题区点击【预览】按钮“”可预览当前题目。如果想删除已选题目列表中某道题，则可以选中题号前的复选框，然后单击【删除】按钮“”将其删除，如果想删除已选题目列表中所有的作用，则可以选中表头序号前的复选框，然后单击【删除】按钮，将已选题目列表删除。选定作业后，单击确定，即可转向“发布作业”界面，将所选作业发布。具体界面如图4：图4 资料搜索-题目列表2） 从课后练习选题：若要从课后练习库中选试题，则可点击图标“”。根据需要选择相关书目下的资料目录，在候选试题区列出了该目录下的所有题目，具体操作同上。3） 从自编试题库中选题：若要从已有的自编题库中选试题，则可点击图标“”根据所需要的题目类型，选择对应题型下的试题，具体操作同上。4） 点击【按条件搜索】进行选题：若不想到“题库”中的具体的某个目录下查找试题，则可点击【按条件搜索】按钮“”，设置查询条件（包括：水平层次、题型、难度系数、知识点），操作界面如图5：图5 资料搜索-按条件搜索3、 界面控制1） 如果在试题选择的过程中，感觉界面比较小，则可以点击全屏图标“”，切换到全屏状态下进行操作，点击“还原”图标“”可以还原全屏窗口。2） 为了方便用户操作，用户可以点击【题目路径】下的具体路进来控制页面跳转。例如：3） 如果用户的显示屏不够大，当题目路径比较长时，可以通过“”来定为题目4） 路径。例如：4、 作业设计通过上述操作，选择好相应试题后，即可转到作业设计界面，如图6：图6 设计作业 在作业设计过程中，教师可以进行如下操作：1） 在“小题分值”输入框中输入各小题的分值。2） 单击“题目预览”栏中的“浏览”图标“”，可以预览当前小题的题目内容，如图7：图7 小题预览3） 如果想删除某道小题，则可以勾选该小题前的复选框，点击【删除所选】按钮“”删除所选小题。如果要删除所有题目，则可以选择表头中“序号”栏中的复选框，删除所有题目。4） 点击【题型排序】按钮“”，弹出题型排序窗口，选择要调整题序的题目，单击【上移】按钮“”或【下移】按钮“”，调整题型序号。如图8：图8 题型排序5） 点击“评估规范”栏中图标“评估规范设置”图标“”，进入评估规范设置界面（如图9），可进行增加删除评分点，评分等级，更改题型评估备注等相关操作。图9 评估规范设置6） 点击【作业预览】按钮“”，可以预览当前所有题目。7） 点击【保存】按钮“”，输入作业名称后，可以将当期作业保存到教师题库中，并转向发布作业界面，如果10：图10 保存作业三、 退出 如果教师操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统教师端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台教师端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。发布作业四、 概述教师如果选则好了题目并且制作完成，则可以进入到发布作业主界面（如图1），发布已制作好的作业。在发布作业的过程中，要设置作业名称、作业期限、批阅方式（默认为学生3人互评，可以选择教师批改和学生互评两种批阅方式。其中，学生互评可以设置3-10个学生进行互评）、作业要求、发布班级等信息。选择发布班级时，可以选择自己的班级，也可以发布到其他教师的班级。完成上述操作后，如果确定要发布，则可单击“发布作业”按钮“”完成作业的发布，如果想重新制作作业，则可单击“重新制作”按钮“”转到布置作业主界面。图1 发布作业主界面五、 操作说明1、 发布当前制作的作业教师按照“制作作业”说明中完成作业制作和设计后，如果直接点击右下角【保存】按钮“”，则进入到发布作业主界面，按照概述中所述，发布当前作业。如果点击左侧【发布作业】导航按钮“”，则会出现如图2中的相关提示。若点击【保存】按钮，则保存成功并进入“发布作业”主界面，若点击【不保存】按钮，则不保存此作业并清空选题列表中的内容，进入“发布作业”主界面，若点击【取消】按钮，将返回“制作作业”主界面。2、 发布“教师作业库”中的作业如果教师没有通过“制作作业”说明中进行作业制作和设计，则可以单击【选择作业】按钮“”，进入到教室题库中，选择已制作好的作业，进行发布，如图2：图2 教师作业库1） 查询作业：查询条件分六种（所有作业、按作业期限、按对应课程、按对应班级、按作业名称、按作业状态）。在查询条件下拉框中选定查询条件，输入查询信息，点击【查询】按钮后执行。2） 点击“作业名称”栏中的“浏览”图标“”，可以查看当前作业内容及答案等信息，如图3：图3 作业预览3） 如果想删除某份作业，则可以点击“删除”栏中的“删除”图标“”，可将其删除。在做删除操作时要慎重，因为删除的该份作业所对应的作答、成绩等信息，都将被删除。4） 勾选作业序号前的单选按钮，点击【修改后发布】按钮“”，将转到作业设计界面，可以对该份作业进行相关设计。具体操作见“制作作业”中的“作业设计”。在作业设计界面，点击“”将重新将该份作业以新作业的形式保存，若点击“”，则会覆盖原有作业。5） 勾选作业序号前的单选按钮，点击【直接发布】按钮“”，将覆盖当前作业并转向发布作业主界面。6） 如果想发布其他教师已有作业，可以展开“其他教师作业库”，选择相关教师目录下的作业进行上述操作。六、 退出如果教师操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统教师端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台教师端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。进行中的作业一、 概述教师进入跟踪及分析模块中，可从左边“我的课程班级”树中选择一个课程班级，系统将默认显示该课程班级所有进行中的作业列表，如图1：图1 跟踪及分析-进行中的作业二、 操作说明1、 查询作业查询条件分三种：在查询条件下拉框中选定查询条件后，点击【查询】按钮后执行。1）按所有作业查询：显示该课程班下所有作业。2）按作业期限查询：显示查询日期范围内的作业；点击按钮“”后，页面弹出日历选择窗体，选择相应日期即可。3）按作业名称查询：采用模糊查询，可输入不完整的作业名称。2、 删除作业选中作业序号前的复选框，点击【删除所选】按钮“”，即可删除所选的作业。作业列表表头是全选复选框，点击该复选框后，将选中当前页面的所有作业。点击【删除所选】按钮“”，将删除该页面下所有作业。3、 预览作业内容在图1中，点击“作业名称”栏中所要查询的作业的“原题内容”图标“”，即可查看当前作业的相关信息。作业详情包含作业内容、参考答案等信息。如图2：图2 作业预览4、 作答完成人数点击图1中，“作答完成人数”栏中的“详情”图标“”，可以查看当前作业学生作答完成情况，如图3：图3 作答完成情况5、 互评完成人数点击图1中，“互评完成人数”栏中的“详情”图标“”，可以查看当前作业学生互评完成情况，如果4：图4 互评完成情况6、 期限修改教师可以根据实际情况，对进行中的作业做适当调整，如图5，教师可以选择“立即结束”，则当前作业到期，学生不能作答、互评。如果教师想修改到具体的期限，可以选择“自定义”时间，点击图标“”，设置具体的日期。图5 期限修改7、 总体详情点击图1“总体详情”栏中的“详情”图标“”，可以查看当前作业学生完成的总体情况，如图6：图6 总体详情1） 点击图6中，“作答成绩”栏的“详情”图标“”，可以查看当期学生的作答情况，点击“查看得分明细”可以查看他人对该学生的互评情况，如图7：图7 作答成绩详情2） 点击图6中，“互评成绩”栏中“详情”图标“”，可以查看该学互评他人的情况，点击“查看得分明细”可以查看所有互评了该被评人的互评信息，如图8：图8 互评详情3） 点击图6中，“学号”栏或者“排名”栏中的“排名”图标“”，可以将详情列表按学号或者排名升序或降序排列。三、 退出如果教师操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统教师端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台教师端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。已到期的作业四、 概述教师进入跟踪及分析模块中，可从左边“我的课程班级”树中选择一个课程班级，系统将默认显示该课程班所有“进行中的作业”列表，切换到“已到期作业”，系统将显示已到期的作业列表，如图1：图1 跟踪及分析-已到期的作业五、 操作说明8、 查询作业查询条件分三种：在查询条件下拉框中选定查询条件后，点击【查询】按钮后执行。1）按所有作业查询：显示该课程班下所有作业。2）按作业期限查询：显示查询日期范围内的作业；点击按钮“”后，页面弹出日历选择窗体，选择相应日期即可。3）按作业名称查询：采用模糊查询，可输入不完整的作业名称。9、 预览作业内容在图1中，点击“作业名称”栏中所要查询的作业的“原题内容”图标“”，即可查看当前作业的相关信息。作业详情包含作业内容、参考答案等信息。如图2：图2 作业预览10、 学生成绩明细点击图1中，“学生成绩明细”栏中的“详情”图标“”，可以查看当前作业学生成绩明细，如图3：图3 学生成绩明细1） 可以通过查询条件下拉框中选定查询条件，点击【查询】按钮选择出要查询的学生。查询条件包括：所有学生、学号、姓名。在通过学号、姓名查询时，采用模糊查询，可以输入学号或姓名的部分内容。2） 点击图3中的“作答成绩”栏中的“详情”图标“”，可以查看到当前学生针对当前作业的作答详情。如图4：图4 学生作答详情3） 点击图3中的“互评成绩”栏中的“详情”图标“”，可以查看到当前学生针对当前作业的互评详情。如图5：图5 学生互评详情4） 勾选图3中“推荐作业”栏中的复选框，可以设置当前学生的当前作业为推荐作业，设置推荐作业后，其他学生在“成绩查询”端可以查看被推荐学生的作答情况。5） 点击【成绩打印】按钮“”，根据提示设置IE相关属性，可以将图3列表中的相关信息导出为Excel进行打印。6） 如果学生对自己当前作业的成绩有质疑，老师可以通过点击【作业意见箱】按钮“”，转到“学生作业意见箱”窗口，点击图标“”转到教师批改界面，对该学生各小题进行批改（详情见“教师批改”模块说明）。7） 点击右上角的【成绩计算方法说明】按钮，可以查看学生成绩计算方式详情，如图6：图6 成绩计算方法说明11、 分数段统计点击图1中“分数段统计”栏中的“详情”图标“”，可以查看当前作业，学生成绩柱状统计图，如图7：图7 分数段统计1） 点击柱状图下面的分数段名称，如【差】、【及格】等，可以查看到对应分数段的学生列表，点击学生列表中的“作答得分”栏和“互评得分”栏中的“详情”图标“”，界面如图4、图5。2） 老师可以通过切换【作业总体信息】、【作答成绩信息】、【互评成绩信息】选项卡，查看相应信息。12、 题目分析点击图1中，“题目分析”栏中的“详情”图标“”，可以查看到当前作业得分统计信息。如图8：图8 题目分析1） 可以切换【客观题详情】和【主观题详情】按钮，进行查看。2） 点击图8中，“原题内容”栏中的“浏览”图标“”，可以查看到当前小题的原题内容和参考答案，如图2。3） 点击图8中，“详情”栏中的“详情”图标“”，可以在打开的窗口中点击“统计分析”栏中的“”，查看当前小题学生的作答统计情况。如图9：图9 题目得分详情六、 退出如果教师操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统教师端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台教师端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。作业批改一、 概述教师进入作业批改模块中，可从左边“我的课程班级”树中选择一个课程班级，系统将显示该课程班级当前课程所对应的所有作业列表，如图1：图1 作业批改主界面二、 操作说明1、 查询作业查询条件分三种：在查询条件下拉框中选定查询条件后，点击【查询】按钮后执行1）按所有作业查询：显示该课程班下所有作业。2）按作业期限查询：显示查询日期范围内的作业；点击按钮“”后，页面弹出日历选择窗体，选择相应日期即可。3）按作业名称查询：采用模糊查询，可输入不完整的作业名称。2、 浏览作业内容点击图1中“作业名称”栏中的浏览图标“”，可以查看对应的作业内容，如图2：图2 作业浏览3、 作业批改点击图1中，“作业批改”栏中的“详情”图标“”,可以转到作业批改界面，对当前作业进行批改，如图3：图3 作业批改8） 可以在页面左侧，通过查询条件下拉框中选定查询条件，点击【查询】按钮选择要批改的学生。查询条件包括：所有学生、学号、姓名。在通过学号、姓名查询时，采用模糊查询，可以输入学号或姓名的部分内容进行查询。9） 每一道小题后面都包含有“评分”、“评阅”两输入框，老师可以在“评分”输入框中输入该小题的所得分数，在“评语”输入框中，针对学生作答情况，输入评语（可选）。10） 点击【保存批改】按钮“”，可以保存教师的批改信息。11） 点击【作业评语】按钮“”，可以针对学生的此份作业输入总的评语，在输入评语时，可以将该学生的作用设置为推荐作业。如图4：图4 作业评语12） 点击图3题号栏中的浏览图标“”，可以查看当前小题的原题内容。如图5：图5 题目预览三、 退出如果教师操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统教师端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台教师端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。作业辅导四、 概述教师进入作业辅导模块中，可从左边“我的课程班级”树中选择一个课程班级，系统将显示该课程班级当前课程所对应的所有作业列表，如图1：图1 作业辅导主界面五、 操作说明3、 查询作业查询条件分三种：在查询条件下拉框中选定查询条件后，点击【查询】按钮后执行1）按所有作业查询：显示该课程班下所有作业。2）按作业期限查询：显示查询日期范围内的作业；点击按钮“”后，页面弹出日历选择窗体，选择相应日期即可。3）按作业名称查询：采用模糊查询，可输入不完整的作业名称；4、 浏览作业内容点击图1中“作业名称”栏中的“浏览”图标“”，可以查看对应的作业内容，如图2：图2 作业预览5、 作业辅导点击图1中“作业辅导”栏中的“详情”图标“”，可以进入对应的作业辅导界面，如图3：图3 作业辅导7） 点击【发表话题】按钮“”，系统将弹出编辑窗口，可以编辑帖子标题和帖子内容。8） 点击某篇帖子的“编辑”图标“”，可以对该篇帖子进行编辑操作。9） 点击某篇帖子的“删除”图标“”，可以删除该篇帖子。10） 点击“回复”图标“”，可以对该篇帖子进行回复。11） 点击“置顶”图标“”，可以对当前帖子进行置顶操作。12） 点击“作答查看”图标“”，可以查看发表该帖子的学生的作答情况，如图3：图4 作答查看13） 帖子编辑器如图3：图5 帖子编辑器六、 退出如果教师操作完毕，可点击“返回上一级”返回作业系统教师端菜单，点击“返回主菜单”返回学科平台教师端主菜单界面，点击右上角的“退出系统”返回学科平台的登陆界面。成绩统计一、 概述教师进入成绩统计模块中，可从左边“我的课程班级”树中选择一个课程班级，系统将显示该课程班级当前课程所对应的所有学生列表，如图1：图1 成绩统计主界面二、 操作说明1、 查询作业查询条件分三种：在查询条件下拉框中选定查询条件后，点击【查询】按钮后执行1）按所有学生查询：显示该课程班下所有学生列表。2）按姓名查询：采用模糊查询，可输入不完整的学生姓名。3）按学号查询：采用模糊查询，可输入不完整的学生学号。2、 得分排名点击【得分排名】按钮“”，可以将学生列表按得分升序或降序排列。3、 成绩打印点击【成绩打印】按钮“”，根据提示信息，设置IE属性后，可以将图1内容导入到Excel表中，进行打印。4、 查看详情点击图1详情栏中的“详情查看”图标“”，可以查看到当前学生历次作业成绩详情。如图2：图2 学生历次作业成绩详情1） 点击“作答成绩”栏中的“详情”按钮“”