二年级上册语文复习要点.doc

二年级上册语文复习要点复习总体目标:1.通过复习,查缺补漏,帮助学生梳理本册书的知识,给他们一个横向及纵向的知识网络,教师能清晰的了解本册书所涵盖的知识内容.2.通过复习,打好基础知识关、短文阅读分析关及写作关,努力提高学生的能力.3.通过复习,进一步加强学生良好学习习惯的培养.4.在复习中注意帮助学生总结学习方法,授人以鱼,不如授人以渔一、字词方面(一)复习目标1.本册我们要掌握一类字350个、二类字450 个.2.复习掌握常用的识字方法,培养识字能力.3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、 同音字、多音字,认识形声字,能给所学的生字组词.还要掌握近义词、反义词.4.复习掌握一些常用的词语,能够有意识地积累词语.(二)字词方面的复习内容1.字音的把握上:本册教材和试卷中出现了以下的题型:(1)选择正确的读音,在下面画(易读错的字)(2)拼一拼,连一连.(认读字)(3)掌握多音字本册书中的多音字:都为着还得兴转曲落漂教吐奔注意:(1)学生会用多音字组词(2)能够选择正确的读音如: de di de孩子如果已经长大,就得( )告别妈妈. 我想得( )到这朵小花.叶子飘得( )多高呀!考查多音字的题型:1)在句子中,给出拼音,正确填写.书:语文园地六我会填p1182)选择正确的读音.第六单元试卷基础知识第4题.3)给多音字组词.4)掌握同音字书:语文园地二读读比比p392.字的构成上:(1)注意字的笔画笔顺:每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、还、所、指、候、匹、切 (2)看拼音写词语.(3)熟字减一减,成新字,再组词.如:笼(龙)(龙灯)书:语文园地一我的发现p18(4)熟字加偏旁,成新字,再组词.如:白(柏)(柏树) 书:语文园地二我的发现p38(5)写出带有下面部首的字,再组词.书:语文园地一我的发现p18(6)熟字加一加,成新字,再组词.如:力(历)(日历)书:语文园地六我的发现p118(7)区分形声字能写出几个声旁相同的字.如:泡(饱)(跑)(抱)(袍)(炮)书:语文园地四我的发现p79根据句义,选择形声字正确填写.如:第五单元试卷基础知识第5题.(8)区分形近字给一个字,加上不同的偏旁,组成新字.书:语文园地八我的发现 p162比一比,再组词语.书:p125识字7课后的我会填.(第七单元试卷基础知识第4题).3.词语积累方面:一字组多词题型:第三单元试卷基础知识第4题.洁(整洁)(洁净)词语接龙书:语文园地七我会接第七单元试卷基础知识第3题.同音字组词(作、做、坐、座) (丽、粒、立、力)(奇、其、棋、旗) (圆、园、元、员) (住、注、助、祝) (惊、经、京、睛) (客、课、刻、克) (示、事、是、市) (礼、理、里、李) (食、实、时、石)(平、苹) (尤、由) (味、为、卫) (轻、清) (易、意) (互、护、户)(植、直) (洗、喜) (背、被)(教、交)(棵、颗) (戏、细) (纸、指)(后、候)(厂、场) (美、每)(始、史)(记、计) (城、成) (池、迟)(带、代)(及、极、级、急)形近字组词:运、远弯、变扬、场经、轻、怪久、夕青、清已、己桃、挑折、诉胡、故飘、漂织、识蛙、洼睛、晴妹、味福、富旗、族欢、次坏、杯船、舰晒、洒夫、失昨、作尤、龙体、休甲、申、由期、棋正确地使用动词书:识字2的内容;语文园地二我会读 积累与手有关的动词.题型:我会连 第12课后练习.P54近义词练习题型:照样子选词填空.园地三的例子.给带点的词换一个词,不改变原句的意思.(一年级第二学期出现的题型)如:他十分用心地培育花种.他 用心地培育花种. 在文中找出和下面词语意思相近的词,写出来.如:快乐( )这是期末综合练习阅读能力第2题. 选择恰当的词语.书:语文园地八我会选p163 飘浮 飘扬在语言环境中要能正确使用.(6)反义词练习书:语文园地三我的发现本学期,出现的一些反义词有:难看-漂亮 真诚-虚假 相信-怀疑 饥寒-温饱 伤心-高兴索取-奉献 冷漠-热忱 安全-危险 粗心认真 失败成功简单-复杂美-丑穿-脱松-紧阴-晴外-内弯-直爱-恨生-死快-慢呼-吸贫-富重-轻深-浅易-难冷-暖黑-白加-减好-坏哭-笑进-退夕-朝清-浊古-今买-卖反-正(7)词语搭配书:第26课课后我会填; 语文园地六读读记记也可以通过填空的形式考查.如: 填写合适的词浓浓的(的山峰仔细地(亲切的( )连线举起 金黄的灯笼露出 红红的脸颊挂起 燃烧的火把(8)掌握数量词如:一只( ) 一片片( )书:语文园地五我会填和第33课课后读读写写p157第五、八单元试卷基础知识第2题.(9)照样子写词语.如: 了一比极了 来去立刻书:21课课后读读写写p99;18课课后读读写写p88.(10)积累四字词语和成语带有数字的词语.如:( )心( )意第四单元试卷基础知识第4题.把成语补充完整.如:坐( )观( )第四单元试卷基础知识第2题.对于一些常用的四字词语,通过填空的形式考查.如每课书后和语文园地中要求读读记记的词语.(11)积累特殊形式的词语 AABB ABB第一单元试卷基础知识第5题.如:照样子,再写几个这样的词语.许许多多 第三单元试卷阅读能力第3题.如:照样子,写一写: 又宽又长第四单元试卷阅读能力第2题.如:照样子,再写两个这样的词语.一串串 (12)收集秋天的词语;有关团结合作的词语.P 102展示台.二、句子方面(一)复习目标(1)认识陈述句、疑问句、感叹句、反问句,知道也表示一个完整的句子.(2)书写表达时,能把句子写完整,并正确地使用.?!这三种标点符号.(3)掌握一些句式,能够正确地按要求写几句话. (二)复习内容:(1)看拼音写句子.书:第17课看看写写p84;识字5课后看看写写p84(2)能够根据所给的词语造句.书:第8课课后我会读p37选择一个词语造句.第22课课后读读写写p107 用可爱的高兴地造句.(3)能够仿照例句,学习写话如:小山羊在山上吃草. 在.(4)把字句转换成被字句书:语文园地七读读说说p139(5)能够把几个词语组成通顺的一句话第三单元试卷表达能力题.(6)学习比喻句书:27课课后读读说说p131(7)给句子加上正确的标点符号.本学期要求学生能够正确地使用. ? !书:语文园地四、园地六我会填p80 p119(8)把句子补充完整书:第23课课后读读说说p110如:我要给(9)学会使用征询的句子书:第19课课后读读写写.(10)加上形容词,使句子更具体.书:第17课课后读读比比.如:小猴子爬上葡萄架. 小猴子( )爬上葡萄架.(11)通过把句子填完整,体会感叹句与陈述句句式的特点.书:语文园地三读读说说p56如: 真 !我 .(12)书:第6课课后我会读.体会说法不同,但句子表达的意思一样.(13) 书:p143 我会读.体会也在句子中的作用.三、篇章的积累:1.收集谚语.识字5课后的扩展.2.识字6对子的形式,也可以让学生收集.3.本册书中要求背诵的文章或段落.要求背自己喜欢的段落时也要全文背诵.4.古诗不仅会背,学过的字还能默写;并知道作者的名字5.课外六首古诗为: 山行 赠汪伦 绝句 望庐山瀑布 寻隐者不遇 登鹳雀楼四、阅读方面(一)复习目标1.复习结合上下文和生活实际了解课文中 词句的意思.2.复习课文中出现的常用标点符号句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号和省略号.能够准确地标画并回答有几句话.3.培养在阅读中积累并运用词语的能力.4.培养阅读的兴趣及阅读理解的能力.(二)复习内容:分课内阅读和课外阅读课内阅读:1.某段共有几句话2.积累运用词语方面3.换词练习4.熟悉课题课外阅读1.能准确回答短文共有几个自然段.某段共有几句话.2.能在阅读文章中自主识字.3.会在阅读中,积累并运用词语和句子.4.要读通、读懂短文,了解短文的意思.(1)能够按要求找出指定的词语、句子,并在文中标画出来.(2)根据文章的内容连线或填空.(3)选择正确答案.(4)读懂文章,回答问题.五、表达方面(一)复习目标:1.能把看到的、想到的写下来.并乐于运用阅读和生活中的词语.2.句子完整、通顺.至少用二、三句话表达出自己的意思.3.正确地使用标点符号,书写正确.4.了解日记格式,会写日记.(二)复习内容(1)根据要求,恰当表达.(2)在交际情境中,学习写话.(3)能够用表示先后顺序的词语,写几句话.(4)照样子写句子.(5)看图写话.(6)能够提出问题,并正确地书写,知道使用问号.(7)教师要培养学生写日记的习惯和兴趣.在正确书写日记格式的基础上,能够用几句通顺的话表达出一个意思. 你可能需要的试题，练习语文小学二年级单元测试语文小学二年级月考试题语文小学二年级上学期期中试题语文小学二年