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文档简介

二年级拍手笑呵呵 朗溪小学：袁秋艳 教学内容：学唱：拍手唱歌笑呵呵教学目标：1、通过学唱歌曲拍手唱歌笑呵呵感受生活的乐趣和同学之间的友谊。2、能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵，并伴着歌声进行拍手游戏。教材分析：拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风趣的儿童歌曲，四分之二拍，一段体结构，旋律活泼流畅，表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与伙伴和睦公处的美好品格。全曲短小精悍，由四个变化重复的乐句组成，结构方整，易学易唱，适合表演。教学重、难点：拍手唱歌笑呵呵中长拍音的保持处理，唱出欢快愉悦的心情。教学准备：电脑音箱、钢琴教学过程：一、游戏导入小朋友，课间你们会和好朋友玩些什么游戏呢？（学生回答）导入“拍手游戏”，老师邀请学生做游戏。二趣味学歌1、游戏示范老师邀请一位小朋友玩拍手游戏，同时示范，学生听赏。2、每两个人一组，跟着老师读儿歌，做一做游戏。3、在游戏中学唱歌曲A、老师和一个小朋友玩游戏，同时范唱歌曲。B、每两个人一组，跟着音乐做一做。C、学生听赏歌曲，小声模唱歌曲。D、老师指导学生学唱歌曲，直至学会歌曲。E、齐唱歌曲，边唱边游戏。3、提高游戏难度，增加趣味性。（游戏熟练后，教师在钢琴上变换速度弹奏旋律，忽快忽慢，学生跟着节奏相应地做拍手游戏。）三、分享游戏：1、小组自由唱歌，创造动作。2、播放录音，学生自由游戏。3、各个小组表演、互评。 四、小结1、你的眼睛里有个我，我的眼睛里有个你。我们是好朋友，同学们知道好朋友之间应该怎样做吗？其实在我们的眼睛里，不仅有你和我，还有许许多多别的人，我们
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