人教部编版五年级下册语文基础知识训练卷一

语文基础知识训练卷一【基础】1. 下列的词语中加点字注音全部正确的一项是（）A. 窘迫（jing）扁舟（bin）擢升（zhu）栩栩如生（x）B. 苔藓（xin）污蔑（mi）愠怒（yn）面面相觑（q）C. 蹊跷（x）撺掇（cun） 懵懂（mng）热泪盈眶（kung）D. 模式（m）凫水（f）聒噪（gu）乘奔御风（y）2. 给下列加点字注音。亘古（）缱绻（）（）腼腆（）（）细腻（）描摹（）琥珀（）悄然（）倔强（）引吭高歌（）3. 根据解释填词语。（1）（）（）无期：形容时间还远得很，不知道哪一天。（2）无所（）（）：闲着什么事都不干。4. 下列各组词语中加点字的读音，与所给读音全部相同的一项是()A. zhn玷污粘贴拈轻怕重B. qin迁就忏悔合成纤维C. xng归省 反省 不省人事D. qing翔实倔强 绿树红墙【古诗】王维：字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721 年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗 400 余首，重要诗作有相思山居秋暝等。王维精通佛学， 受禅宗影响很大。佛教有一部维摩诘经，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。赏析王维的鹿柴，然后答题。鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1. 作者落笔先写“ ”，寂绝人迹，接着以“ ”一转，引出“人语响”来。2. 这是一首写景诗，描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。诗的绝妙处在于“以动衬静”，说说前两句与后两句在“动”与“静”上的关系。【文言文】 晏子使楚（节选）晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主：其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”1. 下列句子中加点词语的解释正确的一项是（）（2 分）A楚人以晏子短短：不足，欠缺B不肖者使使不肖国肖：孝顺C比肩继踵而在踵：腿D使狗国者从狗门入使：出使2. 下列句子中加点词语的意思、用法不同的一项是（）（2 分）A以头抢地耳B楚人以晏子短C赵王岂以一璧之故欺秦邪D不以物喜不以己悲3. 把下列句子翻译成现代汉语。（3 分）其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。【阅读】阅读下面文章，并完成练习。（18 分）一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬， 令人感伤，吸引不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。“也许他需要掌声吧。”他的朋友淡淡地说了一句。旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。人生旅途往往险峻崎岖，布满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上， 人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时， 最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。这掌声能帮助一个水手在黑暗广袤的海洋中找到希望之灯这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径这掌声能使一个绝望者的冰心 解冻重整生活之旗鼓这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。1. 给文章加个题目。（2 分）2. 在中写上正确的标点符号。（3 分）3. 写出下列词语的反义词。（3 分）崎岖无私给予4. “其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？（2 分）5. 想想看，对那个卖艺人来说，掌