走进文学大师1.doc

走进文学大师教案设计：学习目标1.了解文学家的思想、品格和他们的作品。2.开阔眼界，接受人类优秀文化的熏陶。3培养研读、鉴赏名著的意识。一、知识链接何为大师：1、他们以伟大的人格、深邃的思想、卓越的才华，为世人瞩目，对人类的文明产生了深刻的影响。2、他们为生命、为生活、为人类而写作 ，反映的是人类的精神追求 ；3、他们描写的虽然是当时的社会生活和意识形态，但其中所表达的人文思想，是超越时代的、能引发历代人们共鸣 。走近大师：大师如璀璨夜空中的繁星映照苍穹。他们的思想能量是可以感受到的，有时甚至是一股强大的力量可以注入读者的精神世界。法国国王路易十六被革命者囚禁在狱中时，读了伏尔泰和卢梭的著作，哀叹说：“这两个人亡了法国！”而斯托夫人的一部汤姆叔叔的小屋引发解放黑奴的南北战争 如何感受：感受大师的优秀人格。许多文学大师，不仅表现在他们精彩的文笔带给世人精神上的享受，更表现在他们以人格魅力，折服世人 。感受大师丰富的内心世界。 大师们的内心世界博大精深、汪洋恣肆，充满矛盾冲突，充满抗争以至挣扎。他们的内心世界，其实就是整个人类的苦闷、彷徨、探索和追求的艰难过程的缩影。感受大师经典的艺术魅力。从中得到艺术的熏陶、审美的享受、精神的升华。海因里希说：人们常常怀着极大的热忱渴望得到某一本书，一旦到手之后，便会如饥似渴地阅读起来。这说明“读书”是一种高级智力活动。书上白纸黑字，说不定在哪儿出现这么一句话：“他望着她那黑黑的头发。那秀发松松地垂到她的绿色大衣的领口上”于是，读者紧跟着这句话，走进了一个世界。在那儿他听得到，嗅得着，看得见，能感觉到饥饿。一连二百多页，三百多页，他始终追随着这些微小的字母。它们好似一根纤细易折的长线，把他引进了一座迷宫。非得等他把这本书的最后一页读完，这根长线才会从他手里滑落。劳伦斯说：让我们向小说学习吧。小说里的人物除了是活的以外什么也不能做。假如按照一定的形式，他们永远保持为善，为恶，甚至轻快可爱，那么他们就不再是活的人物了，这部小说也就失去生命力了。小说中的人物必须是活着的，否则就一无所是。这个世界因为有大师，书籍才具有了魔力。二、走进大师文学大师猜猜看:1、中国最伟大的浪漫主义诗人之一我国已知最早的著名诗人和伟大的政治家开创了“香草美人”的传统 屈原2、诗风豪放飘逸洒脱，想象丰富盛唐浪漫主义诗歌的代表人物一生的绝大部分时光在漫游中度过 李白3、其作品代表了中国古典小说的最高成就，不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著曹雪芹4、伟大的文学家、思想家和革命家，是中华文化革命的主将以笔代戈、奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”鲁迅5、英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者本琼斯称他为“时代的灵魂”，马克思称他为“人类最伟大的天才之一” 莎士比亚6、19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表他的作品被称为法国社会的“百科全书”，展示了19世纪上半叶法国社会生活的画卷巴尔扎克7、19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一被公认是全世界的文学泰斗，被列宁称为“俄国革命的镜子”列夫托尔斯泰名家经典名句:1、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。 韩愈2、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。荀子劝学3、人生在勤，不索何获。 -张衡4、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰5、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。鲁迅6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 曹操你记得哪些经典名句，请写下来：三、品读大师1、“有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。据解说，被绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。”（呐喊自序）“一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”药 “这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。”祝福思考：以上三段文字主要刻画了哪一类人？ 作者刻画此类人的目的何在？2、（仪琳）走出二里有余，果见数亩瓜田，累累的生满了西瓜，树巅蝉声鸣响，四下里却一个人影也无，寻思：“令狐大哥要吃西瓜。可是这西瓜是有主之物，我怎可随便偷人家的？”快步又走出里许，站到一个高岗之上，四下眺望，始终不见有人，连农舍茅屋也不见一间，只得又退了回来，站在瓜田之中，踟蹰半晌，伸手待去摘瓜，又缩了回来，想起师父谆谆告诫的戒律，决不可偷盗他人之物，欲待退去，脑海中又出现了令狐冲唇干舌燥的脸容，咬一咬牙，双手合十，暗暗祝祷：“菩萨垂鉴，弟子非敢有意偷盗，实因令狐大哥令狐大哥要吃西瓜。”转念一想，又觉“令狐大哥要吃西瓜”这八个字，并不是甚么了不起的理由，心下焦急，眼泪已然夺眶而出，双手捧住一个西瓜，向上一提，瓜蒂便即断了，心道：“人家救你性命，你便为他堕入地狱，永受轮回之苦，却又如何？一人做事一人当，是我仪琳犯了戒律，这与令狐大哥无干。”捧起西瓜，回到令狐冲身边。 节选自金庸笑傲江湖 思考：此段文字通过哪些方面来描写人物？文中女主人公给你留下了怎样的印象？对我们写作有何借鉴意义？四、与大师交流你对哪位文学大师最了解，他们在品德、才干、作品等方面给你留下了深刻的印象，根据自己的理解，写下想对大师说的话。五、总结大师点亮人生，书香飘逸生活。走近文学大