一年级语文教案第九周.doc

津海小学集体备课教学导案周次9学科语文年级一单元时间主备教师沈金提课题汉语拼音复习课型复习课时3使用教师教学目标1.知识与能力目标：在活动中复习声母、韵母、整体认读音节。 2.过程与方法目标：熟记汉语拼音字母表。3.情感态度与价值观目标：培养学生良好的书写，发音习惯。教学重难点本次复习的重点是熟记汉语拼音字母及汉语拼音字母表。由于受方言影响，学生的前后鼻韵母不太容易掌握，因此，读准鼻音，识别整体认读音节成了本次复习的难点教学方法自主学习 以读带讲 合作交流教学准备多媒体 小黑板教 学 过 程教学环节设计的依据及反思补充与修改 一、请你“ ”画出前鼻音音节，用“ ”画出后鼻音音节。bi tin sh zh yn l er, wn shng bin chng jn l er ,b xing b tin mi wi er, zhng jin yu k ling h er.二、请你做小老师，给正确音节打“”。hu shn （） xo mio（） di sh（ ） su zh （ ） hu shng（） xio mo（ ） di s（ ） shu z（ ） lo zhng （） y ling（） c wi （ ） zhn tu （ ）no zhng（ ） yu liang（ ） c wei（ ）三、下面这些拼音娃娃该往哪儿搬呢？ b d p q n l z zh s sh i u i i ng n i i u ng i o i l din l sh z a h d sh y 四、把下面的音节连成词。ln jin r qio xing yng shu gu zhn sh qng ch jn png xio tou shn mo sh chun ch ch r w五、小朋友，你一定认识很多动物吧！请你用拼音写出你喜欢的动物，写得越多越好，超过三个可以加星哦！多写一个加一颗星，看看你能加几颗星。（6分）六、准确认读 e o 七、比一比，读一读 e 八、准确认读 y y i w u y y w yi wu y y w w y y y w 九、比一比，读一读yu yw wyy w yw wuy yy i十、 拼一拼，读一读p b p b m b m f m b m b b f b f b p b b f b b p p m p b p p m p m p p m w m m m b m m m p m m p f p f p b f f p f十一、读准词语b b m m b bo b y b b y p po y w y y y w w y y十二、认读生字我 爸爸 妈妈 十三、拼一拼，读一读h hu h y h tu hu u u u h p hu du e l hu hu hu h m hu b ku d lu tuo hu hu t b lu tu d u l h m u w u hu b ku b lu bo k w k hu k k u m u复习导入，温故知新提出教学任务，使学生明确所学内容采取多种形式朗读课文培养学生自学自悟的能力，使学生在相互交流中理解所学知识。汉语拼音是学生较难掌握的，尤其是复韵母的掌握和书写易混淆，让学生多练习，熟练掌握。 板书设计h hu h y h tu hu u u u h p hu du e l hu hu hu h m 教后反思津海小学集体备课教学导案周次9学科语文年级一单元时间主备教师沈金提课题汉语拼音复习课型复习课时3使用教师教学目标1.知识与能力目标：在活动中复习声母、韵母、整体认读音节。 2.过程与方法目标：熟记汉语拼音字母表。3.情感态度与价值观目标：培养学生良好的书写，发音习惯。教学重难点本次复习的重点是熟记汉语拼音字母及汉语拼音字母表。由于受方言影响，学生的前后鼻韵母不太容易掌握，因此，读准鼻音，识别整体认读音节成了本次复习的难点教学方法自主学习 以读带讲 合作交流教学准备多媒体 小黑板教 学 过 程教学环节设计的依据及反思补充与修改 一、拼一拼，读一读z m s u w zi c y z s z j f z lu suo z z d z m zu hu z m j c c j c z s z u s j f z c q f s z x y c s shu q s c x t s s y y zi s s d z zu hk hu s z j s d w zi su y su n du suo c b li zu cu 二、认读生字做贺卡 过不了 快乐 三、 拼一拼，读一读zh hu ch zh n zh zh m d zh zh l d sh y zh sh zh u zh zh shi zh b zh zi q ch q ch sh sh sh z r l r ch zh r zh q zh x l zh sh zhzh y zhu zh zhu zi zhu zi zhu mo d shr u 四、认读生字日出 读书 骑车 画画 说话五、正确认读下列声母、韵母和整体认读音节。（20分）p q ii ui io jijin ynn yunyn chc jnyu qunqi六、正确认读下列音节。(56分)hi u din dng mi hu yn jing shu png yng gung zh sn d xing hi xing kui l hn du kng qu gng yun li gu xio nio gu zhng r no zho m cng nng shu wn xu zh xi pio li tin kng jn du xun chun hu hng de fng y 复习导入，温故知新提出教学任务，使学生明确所学内容采取多种形式朗读课文培养学生自学自悟的能力，使学生在相互交流中理解所学知识。 板书设计p q ii ui io jijin ynn yunyn chc jnyu qunqi教后反思津海小学集体备课教学导案周次9学科语文年级一单元时间主备教师沈金提课题汉语拼音复习课型复习课时2使用教师教学目标1.知识与能力目标：在活动中复习声母、韵母、整体认读音节。 2.过程与方法目标：熟记汉语拼音字母表。3.情感态度与价值观目标：培养学生良好的书写，发音习惯。教学重难点本次复习的重点是熟记汉语拼音字母及汉语拼音字母表。由于受方言影响，学生的前后鼻韵母不太容易掌握，因此，读准鼻音，识别整体认读音节成了本次复习的难点教学方法自主学习 以读带讲 合作交流教学准备多媒体 小黑板教 学 过 程教学环节设计的依据及反思补充与修改 一、读儿歌。(14分)b ge tu shng y c yng,x qu shn chun hi bi xn,w y chun zhe w sh to,shn j wi b di hu lng。二、读词语（10分） 骑车 飞机 老师 白云 下雨 读书 洗衣服 画河马三、我能把 下面 字 的 序 号 写 在 拼 音 旁 的（ ）里。田 九 走 电 里 口 牛 右 左 果din ( ) ni( ) zu( ) ku( ) tin ( ) ji( ) yu( ) u( ) zu( ) l( )三、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。p b m f zhn四、我会按要求给下面音节戴上声调帽子。1、 lao liu duan zuo sheng qiong jue （3 ） （ 2） （ 1） （ 4） （3 ） （2 ） （ 2）2、deng tai zhuang hou yuan niu shu（ 3 ） （ 2 ） （ 2 ）（ 4