康县二中2013届高考备考实施方案.doc

康县二中2013届高考备考实施方案高三毕业、升学工作是一个系统工程，涉及面广，而且复杂。为尽早落实2013年高考备考任务，更进一步统一思想，完成2013年高考目标责任，规范高考备考体系，使备考工作有条不紊，特制定本方案。一、指导思想：坚持以人为本，坚持科学的发展观，弘扬与时俱进、开拓进取、奋发有为的精神，上下同心强化学校各项管理，提高教学质量和效益，克服浮躁情绪，静下来，沉下去，真抓实干，用智慧去打拼，有计划地行动起来。二、基本情况2013届高三年级共有两个教学班都是文科班。学生总数为79人。其中理科文化课3人，文科文化课26人，专业生50人，美术专业生39人，音乐专业生10人，体育专业生1人。三、目标任务在全面提高毕业班学生素质的基础上完成高中阶段学生成才的任务，学校给高三年级组下达高考艺术二本录取率达12%（2012年完成10%）的指标任务。给各位任课老师下达高考单科合格率指标（语文为50%，数学为8%，外语8%，文综10%，理综10%），使人人有重担、责任感和紧迫感。四、奖惩办法第一学期按康县二中年级组教学工作奖励规定执行，单科按指标完成情况奖罚，全科达标按人次1500元奖给年级组。第二学期在完成指标的前提下，直接按考取人数设奖：一本上线一人奖给年级组5000元，二本上线一人，奖给年级组1000元，超出一人，每人次奖给年级组2000元；三本每上线1人奖给年级组200元；专科每上线1人奖给年级组100元；单科按指标完成情况奖罚。 五、高三管理1、成立2013届高考备考领导小组组 长：赵 康副组长：王海智、陈志辉、王继文、雷天斌、何辉组 员：杨芳 、孟存斌、坚世军、杨满贵、崔晓红2、实行组长负责制，年级组直接向主抓高考的赵校长负责，重要决议通过高考备考领导小组会议决定，决议一旦形成，各部门应该遵照执行。高考备考领导小组各成员全力支持协助年级组长的工作，既发挥集体智慧，又发挥领导小组成员的个人才华，形成最大合力，全力以赴做好备考工作。3、教务处落实高三教学常规检查和教学指导等工作；教研组要指导备课组狠抓教学研究，让教研为高考服务；政教处为高考备考营造安全宁静的环境；总务处应为高考备考提供后勤保障和优质服务。4、高考备考领导小组各成员坚持对高三年级进行“走动管理”，随时观察了解情况，及时解决发现的问题；教师用心备课，精心上课，敦促学生专心听课，勤于思考。六、工作原则1、加强责任意识。高考成绩是衡量一所学校教学质量的重要指标，让更多的学生考上大学，是广大人民群众的根本利益之所在，是学校实现教育目标的基本途径，是社会发展的需要。因此，每一位高三教师要从维护广大人民群众根本利益的高度出发，进一步加强责任意识，把提升我校教育教学质量工作摆在重要位置。2、注重团队合作。高考打的是团体战，一个年级是否团结，行政、级组长是决定因素， 要调动他们的积极性，通力合作，艰苦奋战；班主任要注意提高自身凝聚力，将本班科任老师团结在自己周围，团结协助，求实拼搏；高三年级组教师的组合是一个过硬的群体，素质好，都有相当的导考和备考经验，还应识大体、顾大局、服从管理，在共同目标的引领下，求得共同提高的和谐竞争氛围。3、严肃工作纪律。严格教师坐班制度，按时上下班，向时间要效益，向管理要质量，提高办公的效率。年级组按照学校规定的作息时间进行考核；办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏或网上聊天，不要做影响办公效率的事情。在规定的时间完成年级组和学校布置的各项任务。七、备考措施1、 强化思想疏导，提高学生复习备考效率。高三学生学习紧张，易于产生焦虑情绪，思想往往越轨，所以更要加强对他们的道德品质教育。及时加强学生心理素质的教育。首先，高三部分学生心理素质有明显缺陷，承受力极其脆弱、抵抗挫折的能力差；再则，高考的竞争意识教育，固然促进了学生的拼搏，但也不可避免地加剧了学生的竞争心理负担，有竞争往往会导致嫉妒心理和人际关系紧张。学习上的压力和父母、家族期望的压力又往往会引起学生的挫折感与内疚感，甚至会使学生心理冲突加剧而发展为全盘否定自我，出现严重的忧郁症状。必须诚心诚意地帮助学生及时调整自身的心理和行为方式，帮助他们适应时代变革带来的环境变化，帮助他们正确看待竞争和适应竞争。班主任必须从开学之初起就有目的、有计划地全面开展跟班上所有学生谈心活动，特别是对目标培养对象更要有备而谈，并且有谈有所得。 2、重视学法指导，让学生尽快地掌握适合自己的学习方法及复习方法，并注意在实践中调整。学习方法要因人而异，但也要善于借鉴别人的经验方法，定出自己的方法，提高复习效果。注重培养学生良好的学习习惯，比如及时记忆和巩固记忆的习惯，进行总结和提炼的习惯，整理错题的习惯。特别是要加强对学生错题簿的检查和管理，每个学生都要有，每个学生都要检查。3、充分调动班主任的积极性，营造奋发向上的班级氛围。高考备考中班主任是关键。班主任工作的成败关系到高考的成败。高三班主任必须将班级管理、思想教育、心理指导有机结合，班级管理中应以鼓励赏识为主，班主任必须密切关注学生的思想动态，采取多种手段激励学生，尽量唤醒学生的上进心并让学生努力长期保持昂扬的斗志；班主任要重视日常管理，严格落实学校和年级组的管理要求，在抓好常规管理的基础上，重视备考的方法指导和心理辅导工作；班主任要经常与本班任课老师进行联系，协调全体教师参与班级管理，每次大型考试后分配给教师谈心的对象；多与家长沟通，与家长达成共识，形成合力，共助学生成才。4、求真务实，打造高效课堂，提高高考备考质量。对课堂教学提出如下要求：（1）讲授课。认真研究考试大纲，教学内容始终把握高考脉搏；精心设计课堂教学方案，重视调动学生的非智力因素，努力做到“气氛活、容量大、思维阔、效率高”，有效运用多媒体辅助教学，精心制作课件，增大课堂容量；（2）评讲课。要讲思路、讲方法、讲规律，不能简单核对答案，就题论题，通过典型试题和错题的讲评，要达到举一反三、触类旁通的效果，教会学生进行自我评价与分析；（3）复习课的讲练要有针对性和系统性，做到精讲多练，讲在学生似疼非疼处，理清知识体系，讲清知识规律，处理好讲与练的关系，把握好复习课的难度、深度和效度，充分发挥学生在复习课中的主体地位。5、抓好综合科测试，培植高考增长点。由于综合是三科同场合卷考试,量多而题杂,易得分,也易失分。考生三科可能各有所长,也各有所短,碰到不会做的难题长时间纠缠，导致其他单科答题时间短,要引导他们科学合理利用时间;学生又要频繁转换不同的学科思维,要指导他们选择合适自己的做题顺序,做题中如何迅速转换不同学科思维。因此,只有通过训练,才能提高学生做题的速度和节奏。通过综合考试,让学生有了碰到困难应对取舍的预案,也慢慢地培养起做题的速度和节奏,形成综合科目解题的习惯和技能，做到答题规范, 减少无谓的失误。6、深入研究，采取对策，注重高考讯息的捕捉。大兴教研之风，以研促教，以研促考，从而达到课堂教学过程最优化、备考效益最大化。高三任课老师在讲透课本基础知识的基础上，对考试说明，考纲应加大研究力度。按新高考要求把握好命题的指导思想，命题的依据，试题的设计，赋分，试题的难度控制，权重，试题的内容。把握好各科的知识点、重点、难点和知识的连接点，让学生知其然，还知其所以然，以便举一反三，提高学生能力。 2013年高考，我们将正视现实，既要看到我们严峻的形势，又要充满必胜的信心。有学校正确的领导，有我们高三年级全体教师的齐心协力，有可行的备考措施和扎实的复习，康县二中2013年高考一定会再创新辉煌。 康县二中高三备考领导小组 2012年9月15日附1：备考主要工作安排表2013届高考备考主要工作安排表时间主要工作安排2012.81、 学生报到；按政策招录部分优质往届生；2、住宿生寝室调整；3、年级成员会议；2012.91、高考备考动员会，进入一轮复习；2、师生座谈会；2012.101、安排国庆放假，各老师给学生布置作业；2、启动综合学科考练；3、部分教师参加学科教学工作会；4、励志讲座；5、年级成员会议。2012.111、组织参加期中考试；2、年级成员会议；3、学生家长会。2012.121、期中考试质量分析会议；2、检查各班对专业生的培养情况；3、年级成员会议；4、高考报名。2013.元1、安排元旦放假；2、班主任会议安排布置期末各项工作；3、各科教师通报各科一轮复习情况4、寒假；2013.21、高考报名签字核对；2、百日冲刺誓师大会。2013.31、结束一轮复习，召开一轮复习总结会；2、进入二轮复习，对二轮复习进行布置与要求；3、召开“一模”前学生动员会；4、检查各班对专业生的培养情况；5、年级成员会议；6、甘肃省一模考试。2013.41、“甘肃省一模”考试质量分析会议；2、召开优秀学生座谈会、学校交流会；3、“甘肃省二模”考试；4、英语听力考试。5、“甘肃省二模”考试及质量分析会；2012.51、结束二轮复习，进入三轮“模拟训练”阶段；2、强化训练，每科每周一次；3、查漏补缺，回归基础，规范答题；4、“心理辅导”讲座；5、考前心理调试辅导板报。6、召开学生家长会；7、学校组织暖身考试。2013.61、停课在校复习；2、班主任会议；3、全体教师会议；4、对学生进行应试指导、心理疏导，以良好的心态参加高考；5、学生毕业离校管理方案的制定与落实；6、指导学生填报志愿；7、将学生学籍档案交教务处。康县二中2013届高考备考实施方案要点一、基本情况2013届高三年级共有两个教学班。学生总数为79人。其中理科文化课3人，文科文化课26人，专业生50人，美术专业生39人，音乐专业生10人，体育专业生1人。二、目标任务在全面提高毕业班学生素质的基础上完成高中阶段学生成才的任务，学校给高三年级组下达高考艺术二本录取率达12%（2012年完成10%）的指标任务。给各位任课老师下达高考单科合格率指标（语文为50%，数学为8%，外语8%，文综10%，理综10%），使人人有重担、责任感和紧迫感。四、保障措施1、成立2013届高考备考领导小组组 长：赵康副组长：王海智、陈志辉、王继文、雷天斌、何辉组 员：杨芳 、孟存斌、坚世军、杨满贵、崔晓红2、实行组长负责制，年级组直接向主抓高考的赵校长负责，高考备考领导小组各成员全力支持协助年级组长的工作，既发挥集体智慧，又发挥领导小组成员的个人才华，形成最大合力，全力以赴做好备考工作。3、教务处落实高三教学常规检查和教学指导等工作；教研组要指导组织好模拟考试研究及高考信息研究；政教处为高考备考营造安全宁静的环境；总务处应为高考备考提供后勤保障和优质服务。4、高考备考领导小组各成员坚持对