人教版三年级上学期语文第一、二单元复习习题.docx

三年级（2）班 姓名：国庆语文作业：1、完成本练习题。（要求：先复习一二单元，然后闭卷完成，做完后家长批改，学生订正。） 2、作文本：写一篇作文，300字以上，具体要求参见语文书P31“习作”，题目自拟。 （要求：1、在草稿纸上写好提纲。2、写好草稿，并在草稿上修改，修改完后再誊写到作文本上。）注：交作业时，请把提纲和草稿夹在作文本中一起交上来。 3、积累作业（共7次）。 4、常规作业（共7次）。国庆放假时间：10月1日10月7日，10月8日照常上课。国庆期间作业不多，但请一定保质保量完成，如有作业态度不认真的情况，假期后一律重做。第一单元：一、自行听写第一单元双横线和田字格中的生字，以及课文中划出的词语。二、多音字，写出读音并组词。1.发 （ ） （ ）2.似 （ ） （ ）3.相 （ ） （ ）4.好 （ ） （ ）5.更 （ ） （ ）6.晃 （ ） （ ）7.假 （ ） （ ）8.朝 （ ） （ ）三、照样子，写句子。1早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 四、补充词语。 引( )注( ) ( )( )苍苍 绚丽( )( ) ( )( )正经五、我能照样子，把句子写得更加具体。例：同学们向老师问好，向国旗敬礼。同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。小狗在草地上翻滚，在小道上奔跑。 六、按课文填空。1、早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。2、你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。3、这时候，（）十分安静，树枝（）了，鸟儿（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在听同学们读课文。4、就这样，这些（）蒲公英，给我们带来了（）。5、再看看（）的石级，石级边上的铁链，似乎是（），真叫人发颤！这句话要读出峰的“（ ）”，还能体会出“我”看到天都峰从心里感到（ ）。6、我能默写古诗小儿垂钓。七、阅读园地。小鸟的家小燕子的家，在农（lngnng）民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软的草，外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口口衔(xin)来的，很辛苦！小喜鹊的家是一根根树枝打起来的，架在高高的树杈(ch)上，风吹来，摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。小猫头鹰的家在哪儿？噢()，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正在窗口东张西望。每一只小鸟(lionio)都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。1、我能用“/”划掉括号里错误的读音2、我知道小燕子的家建在（ ），小喜鹊的家建在（ ），小猫头鹰的家建在（ ）。这些家都是他们的（ ）建造的。3、比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！那草和泥是燕子妈妈一口口衔来的，很辛苦！我觉得，第（ ）句写得好，因为从句中（ ）这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。4、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我想对它们说：八、回答问题。1第一课中，从哪些句子可以看出窗外很安静？2.第二课中，草地为什么会变颜色？3.第三课第2自然段中，哪个句子写出天都峰陡，哪个句子写出它高？4.第三课中，老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？5.第三课主要讲了一件什么事情？ 6.第四课中，槐乡的孩子可爱吗？你从哪里体会到？第二单元：一、自行听写第一单元双横线和田字格中的生字，以及课文中划出的词语。二、多音字，写出读音并组词。1.藏 （ ） （ ）2.散 （ ） （ ）3.卷 （ ） （ ）三、认真读一读,写出词语。xingp huzh kxi ynhn( ) ( ) ( ) ( )zhungo chngsh koch lxng、( ) ( ) ( ) ( )四、辨一辨,再组词。耍( )朵( )推( )究( )诚( )要( )杂( )准( )穷( )城( )五、照样子，写词语。严严实实 转来转去 孤零零 六、加标点（请勿看书）。1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 4、 他早上来过 李明抬起头 看看我 接着说 但后来又走了七、选出合适词语填空。 果然忽然当然虽然1、列宁又来到白桦树下，（ ）又看到了那只灰雀。2、（ ）一阵大风吹来，天要下于了。3、他是一名长跑运动员，学校要举行长跑比赛，他（ ）要参加了。4、（ ）今天天气不太好，但是我们的活动。八、回答问题。1、第五课中，灰雀消失的时候，到底去了哪里？ 2、第五课中，灰雀回来了之后，列宁为什么不问男孩灰雀去了哪里，而是问灰雀呢？ 3、第五课主要讲了一件什么事情？ 4、第六课主要讲了一件什么事情？ 5、第六课中，高尔基为什么对待小男孩和对待记者的态度不一样？ 6、第七课中，大石头是从哪儿来的？ 7、李四光发现石头之后，做了哪些事情？他先去问（ ），又去问（ ）。长大以后，他专门（ ），又进一步（ ）。从课文中我们体会到他是一个（ ）的人。他给我们的启发是（ ）。九