青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案.doc

青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案 青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案 一、指导思想 为了进一步加强师德师风建设，树立典型，激励先进，全面提高我校青年教师的师德修养水平，选拔参加市青年教师演讲比赛的人选，经研究决定，特举办以“敬业爱生”为主题的青年教师演讲比赛活动。 二、演讲内容 以自己亲历的一件事或以身边的劳模、优秀教师的感人故事，讴歌人民教师敬业爱岗、甘为人梯、教书育人、默默奉献的高尚品格，激励广大青年教师以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，感悟“人民教师”崇高的责任和使命。 三、演讲要求 1参赛对象： 40周岁以下的青年教师。 2要求：取材真人真事，主题鲜明；视角独特，标题新颖；情感真实，鼓舞人心；夹叙夹议，语言生动。 3演讲要求：声情并茂，有感染力；举止大方，形象可亲。尽可能脱稿。 4演讲稿字数在1500字左右。 四、比赛规则 1每位选手演讲时间为6分钟； 2比赛顺序以赛前抽签方式确定； 3采取现场评分办法进行评分。 五、评分标准与奖励 记分采取10分制，满分10分，具体标准如下： 1演讲内容5分（紧扣主题，联系实际，内容充实，条理清晰）； 2语言表达3分（普通话标准，语速适中，表述流畅）； 3仪表形象1分（精神状态饱满，仪表举止得体，表情动作到位）； 4未超时限1分。 记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。 本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。 六、比赛活动安排 1准备阶段（3月27日4月20日）：每位参赛者写好演讲稿（交一份学校），认真准备； 2比赛阶段（4月26日4月27日）：具体时间另行通知。 3活动总结阶段（5月11日5月20日）：以此比赛为契机，掀起新一轮“奉献在岗，敬业爱生”的热潮，促进教师队伍整体素质的提高。 各位领导、各位来宾： 大家好！作为一名教育工作者，如果我问您：走进世纪，教育的热点问题是什么？您一定会毫不迟疑的回答：减负。没错。而为学生减负，这也就意味着教师要“加压”。我们认为教师“加压”的原因一方面在于教育职业本身的要求，更主要的是要提高教师本身的素质要求，强化以敬业、爱生、奉献为主要内容的师德教育，以破除陈旧的教育观念，树立正确的教育质量观、人才观和人生价值观。也正是基于这个目的，教育处教研室、工会决定在联合举办“敬业、爱生、奉献”教师演讲比赛。希望能够以此促进更多的教师能够着眼于学生全面素质的提高和个性特长的充分发展，努力研究素质教育的本质要求和创新教育的特点，以崭新的教育观念和教学方法去教育学生、管理学生，使油田的整体教育教学水平更上一个台阶。 在今天的比赛正式开始之前，首先由我向大家介绍一下出席和参加本次比赛的各位领导、来宾，他们是： 担任今天的比赛的评委主要.，他们是： 下面我们请*宣读比赛规则。 教育处“敬业、爱生、奉献”演讲比赛现在开始。首先上场的是号选手，他参赛的题目是。号选手请作好准备。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。老师们，敬业、爱生、奉献，可以说是教师职业道德的核心，也是成长为好教师的关键，就让我们共同努力，继续在各方面不断充实自己、完善自己、亮出自己，在如此美好的教育园地里为油田、为祖国培养出更多合格、优秀的人才。 教育处“敬业、爱生、奉献”教师演讲比赛到此结束。 青年教师演讲比赛活动方案 柳驿乡九年一贯制学校 为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，学校党支部、校长室将于十二月下旬举行师德演讲比赛，方案如下： 一、指导思想： 为实施学校“志在高远，携手共进，用青春托起中国梦，”的“师生共进”的办学理念，充分展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全体教师特别是青年教师教书育人、为人师表的职业情操，以身边的楷模为榜样，推动我校教育事业又好又快发展。 二、演讲内容： 1演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一； 2以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范； 3阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、标准等问题的理解、感悟和体会； 4、演讲题目自拟。 三、比赛阶段： 第一阶段：初赛。 由各年级组织，选拔出参加全校决赛的老师。各年级进行初选（时间由各年级定），演讲时学校全体中层以上干部参加评、听，本年级老师全部参加。12月10日前将参加学校比赛人员名单上报学校教研处。每个年级报5人。 第二阶段：决赛。 具体安排：在十二月下旬。由学校统一组织演讲者在中学部操场上参加比赛，由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出优秀选手。 四具体要求： 1参赛教师的年龄在四十周岁以下，即1970年元月1日（含）以后出生的老师都必须参加。 2各年级要在广泛宣传发动的基础上，精心组织，严格选拔，真正把演讲水平高，能够通过演讲展现本年级师德建设整体水平的教师推荐出来。 3演讲稿应当观点鲜明，有血有肉，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。 4所有参加演讲的老师都必须将自己的演讲稿交到教研处；参加决赛的教师的演讲稿将辑集出版；所有老师的演讲全部全程录制并刻录成光盘。 5脱稿演讲。 6使用普通话。 7时间不超过10分钟。 五演讲比赛领导小组： 组 长：赵彦 副组长：范淼 山河 柴红艳赵林隆 张太顺 成 员：兰云 赵碧丽 罗中财 王刚 张丽君 杨彦 杨婷 青年教师师德演讲比赛活动方案 为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下： 一、指导思想 号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。 二、活动主题 青春托起中国梦师德铸就教育魂 三、演讲内容 演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一； 2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范； 3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会； 4、演讲题目自拟。 四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。 2、比赛顺序以赛前抽签方式确定； 3、采取现场评分办法进行评分。 4、评分标准与奖励 记分采取100分制，满分100分，具体标准如下： a、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具 体，事例真实感人，富有启发性。 b、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅， 语言贴切、生动，富有真情实感 c、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、 朴素，仪态端庄、自然大方。 d、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良 好的影响。 记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。 本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。 五、具体要求： 1、选手条件：1980年元月1日（含）以后出生的老师必须参加。 2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。 3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。 4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处； 洪湖二中“爱生、敬业、勤学、守纪”主题教育实践活动实施方案 一、活动目的 根据市教育局关于在全市中小学开展“爱生、敬业、勤学、守纪”主题教育活动的通知通知要求，我校认真反思了以往师德建设工作的问题与不足，决心借本次活动的东风，进一步在全校教师中深入开展“爱生、敬业、勤学、守纪”为主题的师德师风教育活动，切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题，建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教育良好形象。为保证整个活动开展顺利有序，特制定此方案。 二、任务要求 1、加强学习。组织教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范以及“十八大”有关文献等内容，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有旗帜鲜明的政治观念、良好的思想政治素质和崇高的人生追求。 2、结合实际，加强教师的职业理想教育。在社会主义经济建设快速发展的今天，教育教师要正确处理个人与社会的关系，要反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义；要把本职工作、个人理想与我国的繁荣富强、社会的文明进步、学校的生活变化联系在一起；要正确处理好家庭与工作的关系，要把培育社会有用人才为己任，使广大教师志存高远、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献。 3、关爱学生，提高教师职业道德修养。对教师加强师德教育，牢固树立“以人为本，德育为先”的思想，关心、爱护、尊重学生，公平、公正对待学生。处处以身作则，注重言传身教，遵守法律法规，遵循教育发展规律，遵守学校规章制度。树立服从意识和大局意识，自觉加强职业道德修养，遵守教师职业道德规范，真正以自己良好的职业道德来影响和感染学生。 4、分析排查工作中影响师德建设的突出问题：. 一是坚决反对教师发表违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论； 二是坚决反对教师对教育敷衍塞责的行为； 三是坚决反对教师从事有偿家教、有偿办班、补课等行为； 四是坚决反对教师歧视侮辱学生、体罚和变相体罚学生，用粗鲁言行对待学生及家长的行为； 五是坚决反对歧视学困生的行为； 六是坚决反对教师向学生推销教辅资料和其他商品，组织学生参加有偿补课从中牟利，索要或接受学生、家长财物的行为； 七是坚决反对教师在教学科研工作中违背学术规范、弄虚作假、抄袭剽窃、侵占他人劳动成果的行为； 八是坚决反对教师在招生、考试、职称评定、成果评审等工作中的不正之风和违纪违规行为；九是坚决反对工作时间酗酒、酒后进课堂、课堂内吸烟或接打手机以及参与赌博、封建迷信的行为； 十是坚决反对败坏教师形象和声誉的其它违反失德行为和违法犯罪行为。 5、做好反思与提高。通过反思和教育活动，让每位教师充分认识到师德建设在教育教学中的作用，认识到不良行为不仅会对学生造成伤害，还会影响教育在社会中的声誉，失掉学生家长对教师的信任。从而进一步提高自己的事业心、责任心、使命感，端正教学态度，认真工作，全身心投入教学，创造宽松、和谐、互 动的教学环境，做一名合格的人民教师。 三、管理机制 1、健全教育引导机制，发挥示范作用 建立学习制度，利用每周的政治学习日，采用集中学习、开展讲座、交流讨论、反思提高等各种有效的方式，学习教育法律法规及关于师德建设的有关文件，建立学习笔记，结合实际谈感想，结合自身工作写经验，相互学习，加强交流。要利用本校教师身边的人、教师当中的事、大家都熟悉的道理，来说服教育教师。要学习各地各校在师德建设中的好经验、好做法，认真总结，发现本校教师在师德建设中的先进事例，使广大教师充分认识到开展本次主题活动的重大意义，进一步树立以德执教的道德意识。 2、加强教师管理，完善教师管理制度 结合教师及本校工作实际，对教师的教学行为提出明确要求，在教师的奖惩中加大师德建设力度和权重，做到有章可循，在严格管理的基础上，将教师师德教育纳入规范化的轨道。要坚持教师全员培训制度，做到师德常抓不放，对教师职业道德达不到要求、工作松懈、纪律涣散、自我约束能力差、工作态度一般的教师，进行严厉的批评教育。 3、建立教师师德的考核与奖惩机制 在师德建设中应坚持严格的考核管理，建立教师师德考核档案，结合每年的年度工作考核，采取教师自评与互评、学生和家长参评等方式，对教师进行全方位、多角度的考核考评。 在师德建设中还要完善监督机制，建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网，做到随机抽查、多项检查相结合，做好教师工作中师德的过程管理。 在师德建设实施活动中，充分发挥优秀教师的激励和示范作用，通过评选师德标兵、学校名师、十佳班主任、德育工作先进个人等活动，树典型、立榜样，对成绩显著、事迹突出的个人要大力宣传。在师德考核中严格执行市教育局和学校规定的“教师师德一票否决制”，对达不到优秀者，不参加各种评优活动，并与年度考核、年度奖惩、职称评聘等挂钩，对违背职业道德规范者，学校将进行严肃处理，决不姑息迁就。 四、工作措施 1、成立“爱生、敬业、勤学、守纪”主题教育活动领导小组 领导小组成员名单 组长：彭德茂 副组长：夏志伦 成员：彭正涛 侯君涛 卢绍阳 熊英 杨兰浩 王成华 刘登林 王爱平 李小龙 吴东方 刘万华 五、时间、方法与步骤 具体步骤分为以下四个阶段： 一、学习动员阶段： 3月1日4月30日 1、召开“爱生、敬业、勤学、守纪”主题教育实践活动动员大会 为了将本次主题活动的主题更加鲜明，特色更加突出，学校计划召开主题实践活动动员大会。通过全校大会的方式，让全体教师感受到本次活动的氛围以及 学校整顿师德师风，重建校风的决心和魄力。 2、组织“爱生、敬业、勤学、守纪”主题教育活动宣传专刊 本月初，通过对学校现有师德师风情况的自查，本校的主题教育活动专刊已经顺利刊载到位。 3、广泛开展“爱生、敬业、勤学、守纪”师德讨论 4、签订“爱生、敬业、勤学、守纪”师德目标责任书 5、组织两次“爱生、敬业、勤学、守纪”主题教育 6、召开“爱生、敬业、勤学、守纪”师德演讲 7、定期签订加强师德师风建设自觉抵制有偿家教的承诺书 广泛进行宣传发动，营造浓厚的校园活动环境，使广大师生统一思想，提高认识，充分了解本次活动的重大意义，并积极投身于活动中。 (二) 查摆问题阶段： 5月1日6月30日 1、进行“爱生、敬业、勤学、守纪”主题自查活动 分年级，以备课组为单位，在全体教师中进行主题自查活动。务必让全校教师从学校工作的各个方面进行一次深入的自查活动。 围绕“为谁办教育，办什么样的教育，怎样办好让人民满意的教育”、“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”、“为什么当教师，为谁当教师，怎样做让学生尊重、家长信赖的教师”及“如何履行教师职业道德规范，做到敬业爱岗、为人师表”等热点展开讨论。树立起“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。 在学习、讨论的基础上，人人都要查找自身在师德建设方面的不足，并找出根源所在，制定整改措施。自查时，要突出以下内容：教师在教育目标、教育思想方面，有没有违背教育方针、政策、只教书不育人的言行；在对待学生方面，是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；在思想品德方面，有没有以教谋私和追求吃喝玩乐、不思进取、误人子弟的现象，有没有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品、侮辱学生等不良行为；在工作方式方法、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、适当得体、耐心细致，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴、有损教师的声誉和形象；在执行常规方面，是否做到了每一个环节都按教学常规办事、用常规规范自己的教学行为等问题。针对自身存在的问题，认真制定整改措施，并形成书面报告，上交学校存入师德档案。在个人自查的基础上，学校领导具体分工，深入班级，召开学生座谈会、家长座谈会，对教师师德进行问卷调查，了解学生和家长对学校每一位任课教师在师德方面的意见和建议，并要汇总作出评定；对反映出来的问题要及时告知有关教师，并督促其认真整改。自查要建立在诚信的基础上，对勇于查找自身问题并自觉改正的，要给予鼓励；对于对自身问题遮遮掩掩、不能自觉查找的，要给予批评；经学生或家长反映出的问题，核实无误、情节严重的，要给予严肃处理。 （三）整改提高阶段： 9月1日10月31日 1、开展“爱生月”、“亲师周”活动 教师针对查摆出来的问题，要制定具体的整改意见，能立即整改的要马上整改，不能立即整改的，要确定整改内容和时限，充分听取师生意见或建议(：)。对整改效果不好、多数师生不满意的，要由学校党支部诫勉谈话，重新整改。对师德师风存在严重问题的教师，要按有关规定严肃处理。 在落实教师整改措施的基础上，要通过开展“爱生月”“亲师周”系列活动，帮助教师树立良好的师德形象。 一是学校组织举行师德事迹报告会； 二是开展教师宣誓活动，利用升旗仪式，全体教师面对国旗和全体学生进行宣誓；五是广泛征求合理化建议。在全校范围内开展合理化建议征集活动； 三是开展与学生谈心活动； 三是举行一次主题演讲活动。真正做到“正容、正形、正心、正德”，纯洁教师的职业道德，努力使教师成为依法执教、热爱学生、爱岗敬业、为人师表的模范。 2、开展校本研修学习竞赛和教学能手比武活动 1、参赛对象 凡我校在岗的教师必须参加。 2、评选方式 （1）各教研组先对符合条件的教师进行组内考评，再上报到学校。 （2）学校再分学科组进行