一沙一世界——心理学培训心得体会.doc

一沙一世界心理学培训心得体会2012年7月我参加了霍城县教育局组织的全国中小学心理健康教师技能研修班。通过十几天的学习，我更深层次的了解到：教师是什么？第一， 教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业，解惑也”。第二， 教师是榜样。“学高为师，身正为范”，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三， 教师是管理者。教师要有较强的组织、领导、管理、协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四， 教师是学生的心理辅导者。作为一名教师，对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待孩子。教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。因此，我们必须要懂心理学，应了解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的，适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。十七大提出“以人为本”，在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。 高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”这次学习，使我对未来的工作更加充满信心。 作为一名心理健康教育工作者，更深层次的学习心理学方面的知识非常有必要。通过这段时间的学习与反思，自己有了很大收获和体会。一、 了解了当代青少年心理发展特点和学校心理咨询工作的有效开展通过学习，自己对当代青少年心理发展特点有了比较清楚的认识，特别是对当代青少年心理活动特点、青少年心理压力的具体体现、学习问题、人际交往问题、青春期问题、挫折适应问题、情绪问题等内容有进一步的深入了解。这些有利于自己在教学中根据不同情况，因地制宜，做好教学工作；有利于自己用科学方法指导工作，减少盲目性，提高教育教学效果。二、 更加明白教师和学生心理健康的重要性教师这个职业有其工作的独特性。作为一个教师要有一个健康的心理，稳定的心理素质，坚定的意志品质，良好的教育教学能力，能不断树立威信，不断地努力学习和提高，促进自己成为专家型教师。教师要善于了解学生，知道他们存在不同的心理差异；辩证的看待问题，面对学生的差异，采取不同的教学方法和手段，引导学生自主学习，进行分层学习，进行个别化教学；能及时了解学生，不断消除学生的心理困惑，培养学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感。三、 明确了心理教师的日常工作和如何上好心理健康教育活动课在开展工作的初期，我们首先要知道心理教师应具备的品质、学校实施心理素质教育的基本途径、学校心理教育存在的问题，只有做到这些我们的日常工作才能有序的开展。如何上好心理健康教育活动课，我们要做到先学会倾听，达到他助互助自助的效果。心理课的暖身活动要紧扣主题，形式应多元化，但其前提是科学化，避免游戏化倾向。四、 了解箱庭学习箱庭进入箱庭感受箱庭在课堂上，张日昇教授详细介绍了箱庭疗法的历史，基本理论和实践操作，使我对箱庭的知识体系有了比较清楚地认识，对一些基本概念有所了解。同时我对箱庭产生了极大的兴趣，有了很强的学习欲望。但在学习的过程中产生了一些困扰和对张教授提出的某些观点的置疑。俗话说“实践是检验真理的唯一标准”，只要实践才能解决我的困惑与置疑。在课余时间我参与制作了一个团体箱庭，第一次体验了箱庭的神奇和魔力。我手捧着细细的黄沙，让它们从指缝中缓缓滑过。在大家的共同协作下，我们构建了属于我们的“世界”。我充满好奇地在物品架上搜寻着那些吸引我的物件，并把它们放入我们的“世界”之中。我时而犹豫真不知该选哪个好，这些物件像充满了灵性的精灵，瞪着圆圆的眼睛召唤着我，我时而坚定毫不犹豫地选择一个，放在我认为合适的地方。有时别人移动了我的物件给我意想不到的惊喜，有时我们也会因“世界”的构造而产生矛盾最后，当作品完成时，我们都充满珍惜与渴望地看着我们创造的神奇“世界”，聆听老师对“世界”的分析，体悟箱庭带给我们的启迪。进入箱庭之后，我感受到了箱庭的神奇，所有的困惑和置疑都迎刃而解。最后，明确自己将来工作中的一些基本要素1、 通过这次心理学的学习培训，我将会不断的提高心理学的理论知识，同时也很好的运用到实践中去，不断的学习成长。2、 善于观察人。不仅仅是观察别人，同时也包括观察自己。俗话说“人贵有自知之明”，而“自知之明”离不开自我观察。良好的自我观察力能够使你及时的